Federal שטאַט בילדונגקרייז סטאַנדאַרדס. די Federal קאָמפּאָנענט פון די שטאַט בילדונגקרייז נאָרמאַל

Federal שטאַט בילדונגקרייז סטאַנדאַרדס זענען אַ סכום פון ספּעציפיש בילדונגקרייז סטאַנדאַרדס. זיי זענען מאַנדאַטאָרי פֿאַר בילדונגקרייז אינסטיטוציעס אויפֿפֿירונג. ווייַטער אַנאַלייז אין מער דעטאַל וואָס איז דארף Federal שטאַט בילדונגקרייז סטאַנדאַרדס.

איבערבליק

רעקווירעמענץ פון די Federal שטאַט בילדונגקרייז נאָרמאַל אַפּלייז אין כּמעט אַלע לערנען אַקטיוויטעטן אין רוסלאַנד. ביז 2009, די דאַטן כּללים צולייגן אַ ביסל אַנדערש נאָמען. עס איז געווען פעלנדיק די וואָרט "Federal". שטאַט בילדונגקרייז סטאַנדאַרדס צולייגן צו אינסטיטוציעס מיט שטאַט אַקרעדאַטיישאַן. ביז 2000, שולן האט צו נאָכקומען מיט די מינימום צופרידן מדרגה פון טריינינג פון גראַדזשאַוואַץ אין יעדער מדרגה און ספּעשאַלאַזיישאַן.

היסטארישע אינפֿאָרמאַציע

1 די Federal שטאַט בילדונגקרייז סטאַנדאַרדס זענען אנגענומען אין 1992. דעם occurred מיט די אויסגאבע פון די באַטייַטיק אקט. אַרטיקל 7 האט שוין גאָר דעדאַקייטאַד צו די געף. Federal שטאַט בילדונגקרייז נאָרמאַל אין דער אָריגינעל ווערסיע איז געווען אנגענומען דורך די העכסטע קאָונסיל. אין קשר מיט די קינדער פון דעם טנייַ איז ריפּילד אין 1993, די קאָנסטיטוטיאָן פון די יאָר. אָטערייז די ימפּאַזישאַן פון די Federal שטאַט בילדונגקרייז נאָרמאַל איז געווען טראַנספעררעד צו די יגזעקיאַטיוו ללבער. די רוסישע רעגירונג האט באשלאסן די פּראָצעדור, לויט צו וואָס די רעגיאַליישאַנז זענען געווען צו ווערן גענומען. עס זאָל זיין אנגעוויזן אַז די העכסטע קאָונסיל פֿאַר די גאנצע צייַט פון בארעכטיגונג צו אַדאַפּט סטאַנדאַרדס און אַזוי זיי האט ניט אַפּרווו. לויט צו עדוואַרד דנעפּראָוואַ, פּלאַן אַמענדמאַנץ צו די געזעץ יסענשאַלי האט עס צוריק - צו דער זייַט פון וניטאַריאַניסם אין פּעדאַגאָגיק. זיי ויסשליסן אַזאַ אַ זאַך ווי אַ "נאציאנאלע-רעגיאָנאַל קאָמפּאָנענט '. דעם גאַנג קענען זיין טרייסט דער הויפּט קעריקיאַלאַם, באוויליקט אין 1993. דורך 1996 טה סטאַנדערדיזיישאַן פון בילדונג האט געשטארקט באטייטיק. דעם האט געפֿירט עטלעכע קעגנשטעל אויף די טייל פון דעם לערנען קהל. פאַרדראָס פיייקייַט אויסגעדריקט אין אַז צייַט אין די פאָרעם פון סטרייקס און פּראַטעס.

דער ערשטער אויסגאבע

אין 1992, ווי שוין דערמאנט אויבן, די פּלאַן געזעץ איז געווען דעוועלאָפּעד. די Federal קאָמפּאָנענט פון די שטאַט בילדונגקרייז נאָרמאַל אין לויט מיט עס ינקלודעד פינף עלעמענטן:

• דיספּלייסמאַנט קלאַסצימער מאַסע (מאַקסימום אַלאַואַבאַל).
• רעקווירעמענץ פֿאַר די גרונט צופרידן פון די גרונט בילדונג מגילה.
• אַוואַילאַביליטי פון בילדונגקרייז אַבדזשעקטיווז אין יעדער בינע פון וויסן.
• רעקווירעמענץ צו דער מדרגה פון טריינינג פון קינדער גראַדזשוייטינג פון די פאַרשידענע שולע לעוועלס.
• כּללים אויף די באדינגונגען פון די וויסן פּראָצעס.

אונטער דער השפּעה פון סופּפּאָרטערס פון אונטער-מאַטאַדאַקאַל צוגאַנג דעם אויסגאבע האט אַנדערגאָן דעפאָרמאַטיאָן דעפּיאַטיז פון די האַנדל פאַרבאַנד קאמיטעט פון די העכסטע קאָונסיל. ווי אַ רעזולטאַט פון Federal קאָמפּאָנענט שטאַט בילדונגקרייז סטאַנדאַרדס עס איז געווען רידוסט צו די 3-קאָמפּאָנענט פאָרעם:

• מאַנדאַטאָרי מינימום צופרידן פון קאַמאַנלי געניצט קורריקולאַ.
• די מאַקסימום אַלאַואַבאַל מאַסע פֿאַר סטודענטן.
• די רעקווירעמענץ פֿאַר צוגרייטונג פון די גראַדזשאַוואַט מדרגה (אין דעם פאַל טייַטש די געזונט און פאַרענדיקן עלעמענטאַר שולע).

ווי אַ רעזולטאַט פון דעם אַרטיקל. 7, די ווייַטערדיק פּוינץ האָבן שוין ילימאַנייטאַד:

• דער ציל קאָמפּאָנענט.
• רעקווירעמענץ פֿאַר די רעפֿערענץ צופרידן געניצט דורך הויפּט טריינינג מגילה זענען ריפּלייסט מיט "מאַנדאַטאָרי מינימום" - אַ נאָרמאַל רשימה פון אונטער טעמעס.
• דער באַגריף פון שיעור מאַסע קאַפּאַציטעט, וואָס, אין פאַקט, איז ניט גלייַך צו די מאַקסימום.
• רעקווירעמענץ צו די באדינגונגען פון די בילדונגקרייז פּראָצעס.

נאָרמז אין

Federal שטאַט בילדונגקרייז נאָרמאַל פון העכער בילדונג איז required צו נוצן כּמעט אַלע די אוניווערסיטעטן פון די רוסישע Federation. די אַרייַננעמען די וואס האָבן באקומען שטאַט אַקרעדאַטיישאַן. לויט צו די Federal תורה "אויף מסו. Lomonosov מאָסקווע שטאַט אוניווערסיטעט און סט Petersburg שטאַט אוניווערסיטעט" און די Federal תורה "אויף בילדונג", מאָסקווע און סט Petersburg אוניווערסיטעטן און קאַלידזשיז מיט דער קאַטעגאָריע "Federal" אָדער "נאציאנאלע פאָרשונג" און אנדערע בילדונגקרייז אינסטיטוציעס, וואָס רשימה באוויליקט דורך די דעקרעע פון דער פּרעזידענט זענען די רעכט צו אַנטוויקלען און אַדאַפּט זייער אייגן בילדונגקרייז סטאַנדאַרדס אין אַלע לעוועלס פון באָ. דעם שטעלט די סטאַנדאַרדס קענען ניט זיין נידעריקער ווי די יגזיסטינג אָנעס.

צילן

Federal שטאַט בילדונגקרייז סטאַנדאַרדס זענען דיזיינד צו ענשור:

• די אחדות פון די רוסישע פּעדאַגאַדזשיקאַל פּלאַץ.
• די העמשעכדיקייַט פון די הויפּט קעריקיאַלאַם פֿאַר אַלע לעוועלס פון בילדונג.
• רוחניות און מאָראַליש בילדונג און אַנטוויקלונג.

Federal שטאַט בילדונגקרייז נאָרמאַל שטעלט די צייַט פון דורכפאָר פון גענעראַל און וואָוקיישאַנאַל טריינינג אין לויט מיט זייער אַנדערש Forms פון פּעדאַגאַדזשיקאַל מעטהאָדס און טעקנאַלאַדזשיז, ווי געזונט ווי די טשאַראַקטעריסטיקס פון זיכער קאַטעגאָריעס פון סטודענטן.

טאַסקס

באַזירט אויף די סטאַנדאַרדס, וואָס כולל די Federal שטאַט בילדונגקרייז סטאַנדאַרד, גיט:

• דער אָרגאַניזאַציע פון בילדונגקרייז פּראָצעס אין אינסטיטוציעס אַז ינסטרומענט די גרונט פּלאַן אין לויט מיט די רעגיאַליישאַנז, ראַגאַרדלאַס פון זייער סאַבאָרדאַניישאַן און אָרגאַנאַזיישאַנאַל-לעגאַל פאָרעם.
• פּלאַנירונג PRE-יקערדיק טריינינג מגילה.
• אַנטוויקלונג פון בילדונגקרייז סאַבדזשעקס, ליטעראַטור קאָרסאַז, ווי געזונט ווי די מאָניטאָרינג און מעסטן פון דעם מאַטעריאַל.
• פּלאַנירונג רעגיאַליישאַנז אויף פינאַנציעל שטיצן בילדונגקרייז אַקטיוויטעטן פון בילדונגקרייז אינסטיטוציעס. די אַרייַננעמען, אין באַזונדער, זענען די וואָס פירן אויס די ימפּלאַמענטיישאַן פון די Federal שטאַט בילדונגקרייז סטאַנדאַרדס.
• קאָנטראָל און העסקעם מיט די פּראַוויזשאַנז פון די געזעץ פון השגחה.
• קאַרריינג אויס ינטערמידייט און לעצט Certification.
• קאַנסטראַקשאַן סיסטעם פֿאַר ינערלעך מאָניטאָרינג פון די קוואַליטעט פון בילדונג אין אַ בילדונגקרייז ינסטיטושאַן.
• ארגאניזאציע פון טעטיקייט פון לערנען גרופּעס.
• Certification פון לערערס און עמפּלוייז פון די אַדמיניסטראַציע און פאַרוואַלטונג סיסטעם פון שטאָטיש און שטאַט בילדונגקרייז אינסטיטוציעס.
• ארגאניזאציע פון טריינינג און רעטראַינינג, און אַוואַנסירטע טריינינג.

ביניען

אין לויט מיט די Federal געזעץ דעצעמבער 1, 2007, יעדער נאָרמאַל כולל דרייַ טייפּס פון רעקווירעמענץ:

• דורך די רעזולטאטן פון די אַנטוויקלונג פון אַ יקערדיק טריינינג לויף.
• די באדינגונגען אונטער וועלכע פּאַסיז די מעקייַעם פון די האַרץ קעריקיאַלאַם, כולל פינאַנציעל, פּערסאַנעל, לאַדזשיסטיקס און אַזוי אויף.
• דורך די ביניען פון די גרונט קעריקיאַלאַם.

ווי אַ רעזולטאַט, וואָו זאָל פֿאָרמירן די תּלמיד פאַכמאַן און אַלגעמיין קולטור קאַמפּאַטינס.

די נוצן פון סטאַנדאַרדס אין דעם וויסן פּראָצעס

די ימפּלאַמענטיישאַן פון יעדער פון די Federal נאָרמאַל בילדונגקרייז ינסטיטושאַן זאָל זיין געטראגן אויס אויף די גרונט בילדונגקרייז פּראָגראַם (ופּ). עס כולל די פּלאַן, קעריקיאַלאַם, ארבעטן סטשעמאַ אַבדזשעקס, סאַבדזשעקס, קאָרסאַז און אנדערע עלעמענטן, ווי געזונט ווי לערנען און אַססעססמענט מאַטעריאַלס.

קראַנאַלאַדזשי

Federal שטאַט בילדונגקרייז נאָרמאַל אין 2004 איז דער ערשטער-דור סטאַנדאַרדס פֿאַר אַלגעמיינע דערציִונג בינע. דערנאָך, פֿאַר יעדער מדרגה פון די בילדונגקרייז פּראָצעס באוויליקט זייַן רעגיאַליישאַנז. אַזוי, פֿאַר ערשטיק בילדונג (. 1-4 סעלז) האבן גענומען אין 2009 פֿאַר די ערד (5-9 קל.) - אין 2010. Federal שטאַט בילדונגקרייז נאָרמאַל מיטן מדרגה (גראַדעס 10-11) איז געווען באוויליקט אין 2012. די סטאַנדאַרדס פֿאַר די פאַכמאַן טריינינג פון די ערשטער דור טריט האבן גענומען אין 2000. סטאַנדאַרדס 2 דור זענען געווען קאָנצענטרירט אויף געטינג סטודענטן סקילז, אַבילאַטיז און וויסן. זיי קליימד זינט 2005. דריט-דור סטאַנדאַרדס אנגענומען זינט 2009. לויט צו זיי, העכער דערציונג סטודענטן, ווי האט שוין געזאגט, איז צו אַנטוויקלען פאַכמאַן סקילז און אַלגעמיין קולטור.

פאַכמאַן טריינינג סטאַנדאַרדס

ביז 2000, די שטאַט געניצט אַ איין נאָרמאַל פון פאַכמאַן העכער בילדונג. עס איז געווען אנגענומען דורך די רעגירונג רעסאָלוטיאָן פון 1994. דעם נאָרמאַל איז באשלאסן דורך:

• די ביניען פון פאַכמאַן העכער בילדונג און דער זאַץ פון זייַן דאקומענטן.
• אַלגעמיינע רעגיאַליישאַנז אויף תּלמיד ווערקלאָוד און זייַן באַנד.
• די גרונט כּללים פֿאַר קאַמפּיילינג דער רשימה פון ספּעשאַלטיז (אינסטרוקציעס).
• רעקווירעמענץ פֿאַר יקערדיק בילדונגקרייז מגילה פון העכער פאַכמאַן בילדונג, ווי געזונט ווי זייער באדינגונגען פון נוצן.
• פּראָוסידזשערז פֿאַר פּלאַנירונג און האַסקאָמע פון סטאַנדאַרדס פֿאַר די מדרגה, און די מינימום צופרידן פון גראַדזשאַוואַט טריינינג אין לויט מיט ספּעציפיש ספּעשאַלטיז (אינסטרוקציעס).
• כּללים פון קאָנטראָל איבער העסקעם מיט רעקווירעמענץ פון שטאַט סטאַנדאַרדס פֿאַר וואָוקיישאַנאַל העכער בילדונג.

אין יעדער ספּעציאַליטעט (פעלד פון לערנען), אנגענומען דורך די שטאַט רעקווירעמענץ פֿאַר די מינימום צופרידן און מדרגה פון צוגרייטונג פון סטודענטן.

אַ נייע דור פון סטאַנדאַרדס

זינט 2013 טה, אין לויט מיט די געזעץ גאַווערנינג די בילדונגקרייז אַקטיוויטעטן אין די רוסישע Federation, אנגענומען אין 2012, זאָל זיין באוויליקט דורך די סטאַנדאַרדס פון די פּרעזענט צייַט. דעם טנייַ אַפּלייז צו די קורריקולאַ פון העכער בילדונג. אין באַזונדער, דעם אַפּלייז דער הויפּט צו דער צוגרייטונג פון SCIENTIFIC און פּעדאַגאַדזשיקאַל פּערסאַנעל. אין דערצו, אַ Federal שטאַט בילדונגקרייז נאָרמאַל פּריסקול מדרגה.

אַנטוויקלונג פון סטאַנדאַרדס

עס קענען זיין געטראגן אויס אין לויט מיט די לעוועלס בעאַוטיסיאַנס סטאַגעס, פּריפּערינג אינסטרוקציעס ספּעשאַלטיז. סטאַנדאַרדס פון לערנען אַקטיוויטעטן קענען זיין ריפּלייסט מיט נייַ אָנעס לפּחות אַמאָל יעדער צען יאר. Federal בילדונגקרייז סטאַנדאַרדס פֿאַר גענעראַל זאָרגן דעוועלאָפּעד אין לויט מיט די לעוועלס פון די בילדונגקרייז פּראָצעס, פֿאַר פאַכמאַן - דורך פונקציאָנירן (אינסטרוקציעס). אין די פאָרמירונג פון די יענער נעמט אין חשבון די באַטייַטיק פּראַוויזשאַנז. אַנטוויקלונג פון Federal בילדונגקרייז סטאַנדאַרדס איז געטראגן אויס גענומען אין חשבון די לאַנג-טערמין און דרינגלעך אינטערעסן פון געזעלשאַפט, דער יחיד און די מדינה ווי אַ גאַנץ, זייַן פאַרטיידיקונג און זיכערהייַט. ווען דעם איז גענומען אין חשבון און די נויט פֿאַר די אַנטוויקלונג פון וויסנשאַפֿט, קולטור, טעכנאָלאָגיע און אינזשעניריע, געזעלשאַפטלעך און עקאָנאָמיש Infrastructure. געף אַנטוויקלונג איז געטראגן אויס אין דעם שטייגער פּריסקרייבד דורך די באַטייַטיק געזעץ פון די רוסישע Federation. אין באַזונדער, אַרבעט איז געטראגן אויס אין לויט מיט די פּראַוויזשאַנז גאַווערנינג די טנייַ פון אַרבעט און באַדינונגען פֿאַר שטאָטיש אָדער שטאַט דאַרף. סטאַנדאַרדס פֿאַר פאַכמאַן העכער בילדונג צו אַנטוויקלען בילדונגקרייז-מאַטאַדאַקאַל פאַרבאַנד פון אוניווערסיטעטן אין ספּעציפיש געביטן (ספּעשאַלטיז). דראַפטינג געשיקט צו דער עבודה פון בילדונג און וויסנשאַפֿט פון די רוסישע Federation. עס ערטער זיי אויף דער באַאַמטער וועב פּלאַץ פֿאַר ווייַטער דיסקוסיע. עס איז אַטענדאַד דורך טרעגערס פון באַטייַטיק יגזעקיאַטיוו ללבער, SCIENTIFIC און בילדונגקרייז קהילות, שטאַט און קהל גרופּעס אַפּערייטינג אין די בילדונגקרייז סיסטעם און אנדערע אָרגאַנאַזיישאַנז. ווייַטער פּראַדזשעקס אַנדערגאָו אַ זעלבשטענדיק יוואַליויישאַן.

דורכקוק

וואַלואַטיאָן פּלאַן סטאַנדאַרדס איז געטאן ין 14 טעג פון קאַבאָלע. די דורכקוק איז באגלייט:

• די אינסטיטוציִעס וועגן די פון עפנטלעך אָנטייל אין די פאַרוואַלטונג פון בילדונג, די יגזעקיאַטיוו ללבער אין די געגנטן פון רוסלאַנד. זיי פירן אויס אַ אַסעסמאַנט פון דער פּלאַן סטאַנדאַרדס פֿאַר גענעראַל מאַנאַדזשערז.
• עמפּלויערס 'אַסאָוסייישאַנז און אָרגאַניזאַציעס, וואָס פירן אויס זייער אַקטיוויטעטן אין די באַטייַטיק עקאָנאָמיש סעקטאָרס. די סטראַקטשערז איז אַססעססעד פּראַדזשעקס אויף סטאַנדאַרדס פֿאַר העכער, צווייטיק און ערשטיק וואָוקיישאַנאַל דערציונג.
• מיניסטעריום פון Defense און אנדערע יגזעקיאַטיוו ללבער, אין וואָס מיליטעריש דינסט איז צוגעשטעלט פֿאַר דורך די געזעץ. זיי געטראגן אויס די דורכקוק סטאַנדאַרדס פֿאַר פול אַלגעמיין, צווייטיק וואָוקיישאַנאַל דערציונג אין דער געגנט וואָס קאַנסערנז דער צוגרייטונג פון די בירגערס צו בלייַבן אין דער אַרמיי.

אין לויט מיט די רעזולטאטן פון זעלבשטענדיק אַסעסמאַנט מסקנא ציען. עס איז געשיקט צוריק צו דער עבודה פון בילדונג און וויסנשאַפֿט. מומחה מיינונג וועט זיין געחתמעט דורך דעם קאָפּ פון אַ ינסטיטושאַן, די עוואַלואַטאָר, אָדער אַ מענטש אָטערייזד צו טאָן אַזוי. אַלע די פּראַדזשעקס, אַבזערוויישאַנז און די רעזולטאטן פון די אַנאַליסיס זענען דיסקאַסט דורך די באָרד פון דער עבודה. ער האט באַשלאָסן צו רעקאָמענדירן זיי אָדער צו דער דערקלערונג אָדער רעוויזיע. פּראַדזשעקס און אנדערע מאַטעריאַלס זאל זיין פֿאַראַכט. נאָך וואָס, דער עבודה פון וויסנשאַפֿט און בילדונג איז גענומען זייַן אייגן באַשלוס מיט אַכטונג צו קיין אנדערע נאָרמאַל. ענדערונגען אָדער מאָדיפיקאַטיאָנס געמאכט אין דער זעלביקער שטייגער ווי, אין פאַקט, די זייער קינדער פון די רעגיאַליישאַנז.

אין מסקנא

די נייַ Federal שטאַט בילדונגקרייז נאָרמאַל פון 2014 געקומען אין קראַפט אויף דער ערשטער פון יאנואר. די פּראָצעדור פֿאַר די קינדער פון סטאַנדאַרדס אין אַלגעמיין איז רעגיאַלייטאַד דורך די כּללים פון אַנטוויקלונג און האַסקאָמע. זיי, אין דרייען, גענומען אין די מדרגה פון די רף רעגירונג. די נייַ סטאַנדאַרדס צולייגן הייַנט און צו פּריסקול בילדונג. זיי זענען באזירט אויף עטלעכע שליסל פּרינציפּן געלייגט. אזוי, דער Federal שטאַט בילדונגקרייז נאָרמאַל אין 2014 איז אַימעד בייַ:

• סופּפּאָרט פֿאַר דייווערסיטי, די פּרעזערוויישאַן פון די ווערט און אייגנארטיקייט פון קינדשאַפט ווי איינער פון די מערסט וויכטיק סטאַגעס פון מענטשלעך אַנטוויקלונג.
• הומאַניסטיק, תּלמיד-יוואַלווינג שייכות פון דער דערוואַקסענער (פאָטער אָדער לעגאַל רעפּריזענאַטיוו, לערנען שטעקן אָדער אָנגעשטעלטער פון אַ ינסטיטושאַן) און די קינד.
• מעקייַעם פון די שטאַט פּראָגראַם אין אַ פאָרעם פּאַסיק פֿאַר קינדער יעדער ספּעציפיש עלטער גרופּע, בפֿרט אין די פאָרעם פון גאַמעס, פאָרשונג און קאַגניטיוו טעטיקייט, שעפעריש טעטיקייט און אַזוי אויף., פּראַוויידינג קינסט און עסטעטיש אַנטוויקלונג.
• פּראָמאָטינג רעספּעקט פֿאַר דעם קינד.

די אַבדזשעקטיווז פון די Federal סטאַנדאַרדס זענען ווי גייט:

• ימפּראָווינג די געזעלשאַפטלעך סטאַטוס פון PRE-שולע בילדונג און דערציונג.
• ינשורינג גלייַך אַפּערטונאַטיז פֿאַר אַלע קינדער מיט קוואַליטעט בילדונג.
• פּראַזערווינג די אחדות פון די רוסישע פּעדאַגאַדזשיקאַל פּלאַץ אין דעם געגנט.
• טנייַ פון שטאַט געראַנטיז פֿאַר די קוואַליטעט און מדרגה פון PRE-שולע בילדונג אויף דער באזע פון די אָרנטלעכקייַט פון די מאַנדאַטאָרי רעגולאַטאָרי רעקווירעמענץ צו די ווערטער פון קעריקיאַלאַם ימפּלאַמענטיישאַן, זייער ביניען, ווי געזונט ווי די רעזולטאַטן פון זייער אַנטוויקלונג.

ניו Federal באַשרייַבונג איז אַימעד בייַ סאַלווינג די ווייַטערדיק טאַסקס:

• פּראַמאָוטינג און פּראַטעקטינג די גייַסטיק און פיזיש געזונט פון דעם קינד, זייַן עמאָציאָנעל געזונט-ווייל.
• ינשורינג גלייַך אַפּערטונאַטיז פֿאַר טויגן אַנטוויקלונג אין דער פּריסקול צייַט, ראַגאַרדלאַס פון דזשענדער, אָרט פון וווינאָרט, שפּראַך, לאַנד, סאָק. סטאַטוס, סייקאָו-פיסיאָלאָגיקאַל און אנדערע פֿעיִקייטן (בייַזייַן פון דיסאַבילאַטיז אין באַזונדער).
• וניפיקאַטיאָן פון בילדונג און טריינינג אין אַ איין פּראָצעס, דער פּראָצעס איז געטראגן אויס אויף דער באזע פון סאָסיאָ-קולטור, מאָראַליש און רוחניות וואַלועס, די אנגענומענע כּללים און נאָרמז פון נאַטור אין געזעלשאַפט.
• קרעאַטינג אַ גינציק סוויווע פֿאַר די אַנטוויקלונג פון די קינד אין לויט מיט זייַן עלטער און דער יחיד ינקלאַניישאַנז און אַבילאַטיז.
• צושטעלן סייקאַלאַדזשיקאַל און פּעדאַגאַדזשיקאַל שטיצן פון אַ משפּחה, ווי געזונט ווי כאַפּן וויסיקייַט פון די עלטערן אָדער לעגאַל טרעגערס אין די פעלד פון געזונט העכערונג, שוץ און בילדונג פון קינדער.