די געזעלשאַפטלעך סיטואַציע פון די אַנטוויקלונג פון די פּריסקול קינד און טיניידזשער. דער באַגריף, באַשרייַבונג און כאראקטעריסטיק פון

אין אַלע עלטער לעוועלס עס איז אַ באַזונדער כאַראַקטעריסטיש בלויז פֿאַר זיי די געזעלשאַפטלעך סיטואַציע פון אַנטוויקלונג. דעם - די געזעלשאַפטלעך סטאַטוס פון יעדער קינד אין די סיסטעם פון באַציונגען אנגענומען אין געזעלשאַפט. עס איז די געזעלשאַפטלעך סיטואַציע פון אַנטוויקלונג איז דיטערמאַנינג ווען פילונג אַ מענטש 'ס לעבן אַ ספּעציעל קוואַליטעט פון די צופרידן:

• ספּעציעל שייכות מיט די מענטשן וואס מיד אַרומרינגלען די קינד;
• לידינג, ספּעציפיש פֿאַר דעם בינע פון אַנטוויקלונג פון אַקטיוויטעטן (אַרבעט, וויסן די שפּיל אָדער שמועס).

יעדער עלטער צייַט כולל אַ ספּעציפיש סיסטעם פון רעכט אַז קענען הנאה די קינד, און די דוטיז אַז ער האט צו קעסיידער דורכפירן. דעריבער, דער געזעלשאַפטלעך סיטואַציע פון אַנטוויקלונג - עס איז ניט נאָר אַ סייקאַלאַדזשיקאַל דערשיינונג, און פֿאַר אַ פולשטענדיק און יקערדיק דינאַמיק פון פאָרמירונג פון די קינד. ווייַל, דאַנק צו איר, אַ קוואַלאַטייטיוולי נייַ פאָרמירונג.

ווי דער Forms פון זייַן תּוכן? עס איז ספּאַנטייניאַסלי געגרינדעט אויף די יקער פון די היסטארישע לאַנג-טערמין דערפאַרונג און גענומען אין חשבון די מאדערנע געזעלשאַפט.

קיין קינד, ראַגאַרדלאַס פון וואָס זייַן יחיד אַנטוויקלונג און גרייטקייַט צו דערגרייכן אַ באַזונדער עלטער וועט זיין סאַפּלייד אונטער גענומען פֿאַר דעם ציבור שטעלע. דערמיט עס געץ אין די סיסטעם פון טנאָים אַז וועט באַשליסן זייַן צוקונפֿט אַנטוויקלונג און די נאַטור פון די טעטיקייט אין דעם עלטער. דעריבער, דער קינד איז פאַסעד מיט אַ דילעמאַ: ער מוזן זיין זיכער צו נאָכקומען מיט די ווערטער אָדער ניט. בלויז אין דעם פאַל ער וועט קענען צו פילן סייקאַלאַדזשיקלי און ימאָושנאַלי באַקוועם.

דעריבער, דער געזעלשאַפטלעך סיטואַציע פון די אַנטוויקלונג קוואַליטעט איז אַ קאָמבינאַציע פון פונדרויסנדיק און ינערלעך באדינגונגען פון די פּראַסעסאַז טאָכיק אין אַלע סטאַגעס פון עלטער.

באַטראַכטן אין מער דעטאַל די PRE-שולע און יוגנט-יאָרן.

רעכט צו דער עמאָציאָנעל און סייקאַלאַדזשיקאַל צעשיידונג פון די קינד פון דער עלטער פון דרייַ אַדאַלץ, עס זענען זיכער פּרירעקוואַזאַץ פֿאַר די פאַקט אַז עס איז אַ נייַ געזעלשאַפטלעך סיטואַציע אַנטוויקלונג אין פּריסקולערז. דער קינד קענען איצט פֿאַר די ערשטער מאָל צו גיין ווייַטער פון זייער משפּחה און אָנקניפּן אַ נייַ מדרגה פון באַציונגען אין אנדערע אַדאַלץ און קינדער. וואָס איז עס נייטיק?

דער קינד טרייז צו "אַרייַן" אין די דערוואַקסן וועלט, באמערקט זיי ווי קאַריערז פון געזעלשאַפטלעך ראלעס. אַז איז וואָס די ראַפּאַדלי דעוועלאָפּינג אונטער-ראָלע-פּלייינג גאַמעס מיט אנדערע קינדער אין די גזלנים, דאָקטער, שאָפער, דאָקטער, און אַזוי אויף. פּריסקולערז וויכטיק "אַרייַן" אין די דערוואַקסן וועלט, אַזוי די "מאָדעלינג" עס ווערט אַ הויפּט גייַסטיק אַנטוויקלונג.

די געזעלשאַפטלעך סיטואַציע פון די טיניידזשער האט אַ אַ ביסל אַנדערש פּראָבלעם. דעם עלטער איז די באזע פֿאַר די יבערגאַנג פון קינדשאַפט צו פאַראַנטוואָרטלעך און זעלבשטענדיק לעבן. דעריבער, אַזאַ אַ "ינטערמידייט" שטעלע האט אַ באַטייַטיק אָפּדרוק אויף דעם קורס פון דעם פּעריאָד.

ערשטער, אָנהייבן די גרונט אַנאַטאַמיקאַל און פיסיאָלאָגיקאַל ענדערונגען. אין נאָר אַ ביסל יאָרן, דעם קינד 'ס גוף ווערט אַ דערוואַקסן, און אַ ספּעציפיש ראָלע פֿאַר געשלעכט אַנטוויקלונג.

צווייטנס, אַ אַנדערש מדרגה פון שייכות איז געגרינדעט מיט פּירז און אַדאַלץ. דעם איז ספּעציעל אמת פון ינטעראַקשאַנז מיט די משפּחה, ווייַל די גשמיות און רוחניות לעבן מעגלעך באוועגט צו די אַרויס וועלט. ערשטער אָרט איז איצט פאַרנומען דורך באציונגען מיט פּירז, וואָס האָבן פּראָסט אינטערעסן. זיי זענען געבויט אויף אַ העכער און מער sophisticated מדרגה, ווי טיניידזשערז זענען לייַדנשאַפטלעך וועגן שלאָס אַקטיוויטעטן און אָנווינקען טעמעס פֿאַר זיי. ימאָושנאַלי באַקוועם שטאַט איז באשלאסן דורך צי אָדער ניט עס איז אריינגערעכנט אין קיין גרופּע פון פּירז.

דעריבער, צו ענשור אָפּטימאַל אַנטוויקלונג פון אַ קינד, איר דאַרפֿן צו צושטעלן אים מיט די "ריכטיק" געזעלשאַפטלעך סיטואַציע פון אַנטוויקלונג.