פּרינסיפּלעס פון וויסן: טשאַראַקטעריסטיקס און ספּעסיפיקס

די דעפֿיניציע פון "פּרינציפּן פון לערנען"

די וויסן פּראָצעס איז אַ קאָמפּלעקס אָרגאַניזירט סיסטעם, וואָס באשטייט פון טריינינג אַקטיוויטעטן ווי אַ לערער און אַ תּלמיד. אבער אין סדר פֿאַר טריינינג צו זיין אָרגאַניזירט, עס איז נייטיק אַז עס איז באזירט אויף די געזעצן אַז עקסיסטירן אַבדזשעקטיוולי און זייער עקזיסטענץ איז אנגענומען. די געזעצן שטעלן אויס אין די פאָרעם פון רעגיאַליישאַנז צו זייַן נאכגעגאנגען, און פאָרשטעלן פּרינציפּן פון לערנען.

מאָדערן דידאקטישע פּרינציפּן זענען רעכט צו רעקווירעמענץ פֿאַר אַלע קאַמפּאָונאַנץ פון די בילדונגקרייז פּראָצעס: לאָגיק, צילן און אַבדזשעקטיווז פון טריינינג, די פאָרמירונג פון זייַן תּוכן, Forms און מעטהאָדס פון סעלעקציע, אַנאַליסיס פון רעזולטאטן און די אָנטרייַבן צו דערגרייכן זיי. אזוי, דער גרונט פּראַוויזשאַנז אַז דעפינירן די סיסטעם רעקווירעמענץ פֿאַר דעם פּראָצעדור, אָרגאַניזירונג און צופרידן פון בילדונג און זענען פּרינציפּן פון טריינינג. דעם געדאַנק, רעגולאַטאָרי רעקווירעמענץ, צו זיין נאכגעגאנגען בעשאַס דער פּראָצעס פון אָרגאַנייזינג און קאַנדאַקטינג טריינינג און בילדונג.

עס זאָל זיין אנגעוויזן אַז דעם וויסן פּרינציפּן זענען אין דער נאַטור פון גענעראַל גיידליינז, כּללים און רעגיאַליישאַנז דיזיינד צו רעגולירן די וויסן פּראָצעס. זיי פאַלן אויף דער באזע פון אין-טיפקייַט אַנאַליסיס פון וויסן, באזירט אויף די געזעצן פון וויסן אַז ביסט שטעלן דידאַקטיקס.

די גרונט פּרינציפּן פון בילדונג אין מאדערנער שול,

אין אַ מאָדערן פולשטענדיק שולע, איר קענען באַשטימען די ווייַטערדיק הויפּט פּרינציפּן פון לערנען:

- די פּרינציפּ פון דעוועלאָפּינג בילדונג, וואָס אין דער זעלביקער צייַט איז אויך רייזינג. עס גיט אַלע-קייַלעכיק אַנטוויקלונג פון די תּלמיד ס יחיד ינקלאַניישאַנז;

- די פּרינציפּ פון וויסנשאַפֿט, וואָס איז אין נאָענט שייכות מיט מאָדערן SCIENTIFIC וויסן;

- די פּרינציפּ דורך וואָס שטיצט סיסטעמאַטיש און סיקוואַנס אין מאַסטערינג טעאָרעטיש וויסן דעמאָלט אַפּלייינג זיי אין פיר;

- די פּרינציפּ פון ינפאָרמעד גיינינג וויסן, זעלבסטשטענדיקייַט און שעפעריש טעטיקייט פון סטודענטן אונטער די גיידאַנס פון אַ לערער;

- די פּרינציפּ פון אַ פולשטענדיק צוגאַנג צו די בילדונגקרייז פּראָצעס און די אַנטוויקלונג פון קינדער, וואָס גיט פֿאַר די אחדות פון די פּראָדוקטיוו און רעפּראָדוקטיווע, עמאָציאָנעל און באַרדאַסדיק, אַבסטראַקט און באַטאָנען, די נוצן פון וויזשוואַלאַזיישאַן;

- די פּרינציפּ, אַסומינג די אַוויילאַביליטי פון טריינינג;

- די פּרינציפּ פון פּראַוויידינג פֿאַר אָפּטראָג פון שטאַרק וויסן און קאַגניטיוו אַנטוויקלונג פון סטודענטן;

- די פּרינציפּ פון נאָענט קשר פון טריינינג מיט פאַקטיש לעבן;

- די פּרינציפּ פון אַ עפעקטיוו קאָמבינאַציע פון פאַרשידענע מעטהאָדס און Forms פון בילדונג.

דער זעלביקער פּראַוויזשאַנז זענען גאָר און אַקט ווי די פּרינציפּן פון לערנען די רוסישע שפּראַך.

ספּעציפיש פּרינציפּן פון לערנען רוסישע שפּראַך

אין דערצו צו די געגרינדעט פּרינציפּן אין דעם לערנען פון רוסישע שפּראַך קענען ווערן געניצט אַזאַ ווי:

- קאַגניטיוו קאַמפּרייזינג אַנאַליסיס, סינטעז און סינטעז פון די מאַטעריאַל ווייל געלערנט;

- קרעאַטיווע, ימפּלייינג אַ שעפעריש צוגאַנג צו סאַלווינג בילדונגקרייז פּראָבלעמס, ווילינגנאַס צו אָננעמען נייַ געדאנקען;

- רעפלעקטיווע, אַלאַוינג די תּלמיד, אַנאַלייזד די אַרבעט געטאן, צו זען וואָס ער קען לערנען, און איבער וואָס אַנדערש זאָל אַרבעטן שווער צו דערגרייכן רעזולטאַטן.

איר קענען אויך נוצן די פּלאַן פּרינציפּן פון לערנען:

- אַרופגאַנג פון דער גענעראַל צו די ספּעציפיש: ערשטער געגרינדעט אַ געדאַנק פון די לינגגוויסטיק יקער פון די מאַטעריאַל געלערנט, און דעמאָלט אַ יבערגאַנג צו אַ באַזונדער טעמע;

- די פּרינציפּ פון צעשיידונג פון לינגגוויסטיק מינינגז - טיילן פון רייד, טיילן פון רייד, גראַמאַטאַקאַל קאַטעגאָריעס;

- די פּרינציפּ פון אָפּגעהיט ופמערקזאַמקייַט צו די פאַרשידן וואונדער פון שפּראַך - אותיות, סאָונדס, מאָרפעמעס, אָרפאָגראַממי און, פון קורס, האט געזאגט;

- די פּרינציפּ פון פּראַוויידינג אַ קאָנסיסטענט פאַרגרעסערן אין דעם קורס אין די רוסישע שפּראַך טריינינג.

אין דעם בינע אין דער שולע פּראָגראַממינג, יקספּלאַנאַטאָרי און ילאַסטראַטיוו פּראָבלעמאַטיק פּרינציפּן פון לערנען די רוסישע שפּראַך עס איז כּמעט קיינמאָל פּאַסירן אין ריין פאָרעם. זיי ענג ינטעראַקט.

וויסן פּרינציפּן ליסטעד אויבן זענען נישט ינערטשיינדזשאַבאַל. אַלע פון זיי זענען אונטער צו דער אַלגעמיין פּרינציפּ, גיט פֿאַר די אַנטוויקלונג און בילדונג פון דעם יחיד, וואָס פאַלן סיימאַלטייניאַסלי. זייַן הויפּט ציל איז צו לערנען צו ינסטיל סטודענטן מיט וניווערסאַל וואַלועס.

אזוי, דער גרונט פּרינציפּן פון טריינינג - דעם מין פון סיסטעם, אַ ינטאַגראַל אחדות. דער פּראָצעס פון ימפּלאַמענטינג איין סטייז אין נאָענט קאָנטאַקט מיט אנדערע. לעמאָשל, די אַוויילאַביליטי - SCIENTIFIC, טעטיקייט - סיסטעמאַטיש - שטאַרקייַט. צוזאַמען, זיי זענען אַ אָפּשפּיגלונג פון די הויפּט פֿעיִקייטן פון בילדונג.