פאָרשטעלן קאָנטיניוס (פאָרשטעלן קעסיידערדיק) - כּללים און עקסערסייזיז

אין ענגליש, די צייַטווייַליק Forms מער ווי אין רוסיש, אַזוי די לערנען פון אן אנדער ס רעדע איז אַזוי שווער פֿאַר אונדזער יונגערמאַן בירגערס. די גרויס און גוואַלדיק איז ניט אַזאַ זאַך ווי אַ פּרעזענט קאָנטיניוס, אין אנדערע ווערטער - אַ פאַקטיש לאַנג צייַט. אבער טאָן ניט זיין דערשראָקן. אויב עס איז גוט צו פֿאַרשטיין דעם קשיא, דעמאָלט ניט פּראָבלעמס וואָלט שטיי אויף.

נוצן פֿעיִקייטן

פאָרשטעלן קעסיידערדיק איז מאל שווער צו ויסטיילן פון די פאָרשטעלן פּשוט. ביידע פון די צייַטווייַליק Forms באַשרייַבן די פּרעזענט, אָבער די פּרעסענט פּראָסט איז געניצט ווען עס קומט צו ריפּעטיטיוו אַקשאַנז, און קאָנטיניוס - יענע וואָס פּאַסירן אין אַ מינוט.

עס איז וויכטיק צו געדענקען די חילוק אין די קאַסעס ווען עס איז נייטיק צו באַשרייַבן אַ ביסל ינסאַדאַנץ אין דער זעלביקער צייַט. דאָ דער ווערב שטעלן אין דעם פּשוט צייַט, אויב אַקשאַנז נאָכפאָלגן איינער דעם אנדערן. אבער אויב געשעענישן פּאַסירן סיימאַלטייניאַסלי, די הילף קומט איצט לאַנג.

אן אנדער וויכטיק קייוויאַט קאַנסערנז די אַקשאַנז אַז ביסט אָדער פּלאַננעד אָדער זענען פאָרשטעלן אין די פּלאַן. ווען די ינטערוויעוועע אויסגעדריקט די כוונה צו טאָן עפּעס, ער ניצט דער ווערב פאָרעם פּרעסענט קאָנטינואָוס, אויב דער זעלביקער געשעעניש איז אנגעוויזן אין די פּלאַן, דעמאָלט רעדן וועגן אים אין די פּרעזענט פּשוט.

דאס קליין פאַרגלייַך וועט לאָזן בעסער אָריענטירונג אין די צוויי מאל.

ענגליש פּרעסענט קאָנטיניוס האט באַטייַטיק חילוק, וואָס מאַכן עס מעגלעך צו ויסטיילן עס פון אנדערע Forms פון דער ווערב.

עס איז געניצט אין דער געשעעניש, אז עס איז נייטיק צו באַשרייַבן די געשעענישן וואָס פאַלן אין דער מאָמענט פון רייד. א סטרייקינג בייַשפּיל: טאָם איז טאן געניטונג איצט (טאָם איז איצט פאַרקנאַסט אין ספּאָרט).

פאָרשטעלן קאָנטיניוס נוצן ווען דיסקרייבינג דעם קאַמף, וואָס נעמט אָרט ניט אין דער מאָמענט, אָבער אין דער פאָרשטעלן, איז נאָך קאַנטיניוינג צייַט פון צייַט. באַטראַכטן דעם בייַשפּיל: ער איז ארבעטן אויף דעם פּראָגראַם (עס אַרבעט אויף די פּראָגראַם). מיר זענען גערעדט וועגן די פאַקט אַז ער איז נישט טאן עס אין אַ באַזונדער מאָמענט, און בעשאַס דעם פּעריאָד, וואָס לאַסץ און וועט סוף באַלד.

דער זעלביקער צייַט פאָרעם איז געניצט ווען די דיסקרייבד קאַמף איז פּלאַננעד, וואָס וועט פּאַסירן באַלד. אַ משל איז די ווייַטערדיק זאַץ: מיר זענען ערייווינג on Friday (מיר זענען געגאנגען צו אָנקומען אָדער אָנקומען on Friday).

אן אנדער אָפּציע נוצן פּרעסענט קעסיידערדיק - צו אָנווייַזן די ריפּעטיטיוו אַקשאַנז אַז רייצן אָדער גרונט די רעדנער 'ס דיסאַפּרווואַל. די קאַטאַליסץ קענען זיין אַדווערבס קעסיידער, שטענדיק, ריפּיטידלי, וואָס אין דעם פאַל זענען איבערגעזעצט ווי "אייביק". א גוט בייַשפּיל: איר זענט קעסיידער שאַוטינג בייַ אונדז (איר 'רע שטענדיק יעלינג בייַ אונדז).

בילדונג רעגולאַטיאָנס

צו פאָרמולירן פּראַפּאָוזאַלז פֿאַר אַ פאָרשטעלן קאָנטיניוס, איר מוזן נוצן די ווערב "צו זיין" אין די צונעמען פאָרעם, וואָס דעפּענדס אויף די סובסטאַנטיוו אָדער פּראָנאָם. עס איז צו אים אַ פּאַרטאַקאַל "נישט" איז צוגעגעבן צו די נעגאַטיוו זאצן.

ווערבז אין די פּרעזענט קאָנטיניוס באַקומען די סאָף -ינג. אין רובֿ קאַסעס, דעם פלעקסיאָן לייגט די וואָרט אָן טשאַנגינג עס (זאָגן - אַזוי צו זאָגן:). אבער אויב אין די סוף פון די ינפיניטיווע שטייט שטיל "E", עס איז נייטיק צו נידעריקער (מאַכן - געמאכט). אין די פאַל ווו דער ווערב סאָף מיט אַ קורץ וואַואַל מיט אַ קאַנסאַנאַנט, די ויסנעם איז "רענטגענ", די לעצטע בריוו איז דאַבאַלד (נעמען - אָנהייב). ווערטער וואָס זענען טערמאַנייטאַד ביי -יע, טשאַנגינג עס צו די קשר -י, + ינג (ליגן - ליגנעריש).

עס איז אַ רשימה פון אויסדרוקן וואָס קענען דינען ווי אַ אָנווייַז פון די פּרעזענט קעסיידערדיק. עס ס ווי הייַנט, אין דער מאָמענט, דעם וואָך, איצט אנדערע.

עס זענען אַ נומער פון ווערטער וואָס זענען נישט געניצט אין אַ געגעבן צייַט. דעם אַזוי-גערופֿן שטאַט ווערבז אַז קאַנוויי פעעלינגס און ימאָושאַנז. זיי אויך וועט נישט אָנטייל נעמען אין די פאָרמירונג פון אַזאַ אַ צייַט שייפּט ווי אַ פאָרשטעלן גאנץ קאָנטיניוס. דאָ זענען עטלעכע פון די ווערבז שטאַט:

• זיין - זיין;
• געהערן - צו געהערן;
• צונויפשטעלנ זיך - קאַמפּאָוזד;
• פּרייַז - פּרייַז;
• מעקאַנע - מעקאַנע;
• עקסיסטירן - צו עקסיסטירן;
• האַס - האַס;
• הערן - צו הערן;
• ליבע - ליבע;
• פאַרמאָגן - צו פאַרמאָגן;
• געדענקען - געדענקען;
• ויסקומען - דערשייַנען;
• איך ווילן - ווילן.

א רשימה פון די ווערטער איז פיל מער, און מוזן זיין לייענען Carefully צו ויסמייַדן מיסטייקס אין זיין רעדע.

בילדונג אַפפירמאַטיווע זאצן

שטרענג געגרינדעט סדר פון ווערטער - דאָס איז וואָס קענען זיין שטאָלץ פון די ענגליש שפּראַך. פאָרשטעלן קאָנטיניוס ניט פאָרשטעלן דיססאָנאַנסע אין דעם הערשן. זייַן פּראַפּאָוזאַלז זענען באזירט אויף די זעלבע פּרינציפּ: די ונטערטעניק, וואָס איז ליגן הינטער די אַגזיליערי ווערב, דעמאָלט ווערב טייַטש צו די קאָראַספּאַנדינג ינגאָווים סוף, נאָך וואָס די מנוחה זענען פון די זאַץ.

באַטראַכטן די בילד און באַשרייַבן די אַקשאַנז אַז מאַכן די אותיות, לויט צו דער סכעמע אַלאַקייטיד אין די טיש.

• איך בין דרייווינג (איך בין געגאנגען).
• טאָם איז Laughing (טאָם לאַוגהס).
• מיר זענען פּלייינג (מיר שפּילן).
• טאַטע איז סקאַטינג (סקייץ דאַד).
• איר זענען געזאַנג (איר עסן).
• לענאַ איז פליסנדיק (לענאַ ראַנז).

בילדונג אָפּלייקענונג

יבערמאַכן אַ אַפפירמאַטיווע זאַץ זיך אַ נעגאַטיוו איז זייער פּשוט, נאָר לייגן צו דער ווערב "צו זיין" פּאַרטאַקאַל "נישט".

• איך בין נישט / קענען זיין רידוסט צו איך בין נישט / אַוטאָ א דרייווינג (איך טאָן ניט פאָר).
• טאָם איז נישט / איז ניט / Laughing (טאָם לאַוגהס).
• מיר זענען נישט / זענען נישט / פּלייינג (זיי טאָן ניט שפּילן).

ינטערראָגאַטיווע זאצן

צו שטעלן די גענעראַל קשיא די ענטפֿערן צו וואָס קענען דינען ווי אַ צושטימען אָדער אָפּלייקענונג (יאָ / קיין), צו מאַכן גענוג "צו זיין" פאָרויס.

• בין איך דרייווינג (איך גיין)?
• איז טאַטע סקאַטינג (סקייץ דאַד)?
• ביסט איר געזאַנג (איר עסן)?

פאָרמולירן אַ ספּעציפיש קשיא, וואָס וואָלט פּראָטים אויף די צושטאנדן, דעם אופֿן אָדער די קוואַליטעט פון די אַקציע, אויך גרינג, איר דאַרפֿן צו לייגן די צונעמען פאָרעם פון די פֿריִערדיקע קשיא וואָרט.

• ווי בין איך דרייווינג (ווי איך אַרומפאָרן)?
• ווען איז טאַטע סקאַטינג (ווען דאַד סקייץ)?
• וואָס זענען איר געזאַנג (וואָס איר עסן)?

עקסערסייזיז

איר ווילן צו בייַטן אין אַ ווערב ינפיניטיווע פּרעסענט קעסיידערדיק און קלייַבן די ריכטיק פאָרעם פֿאַר "צו זיין":

אַ) זי / צו לייענען / אַ זשורנאַל איצט (זי לייענט די צייַטונג הייַנט).

ב) לינדאַ / צו זיצן / ביי די פּיאַנע (לינדאַ זיצט אין די פּיאַנע).

C) ער / צו טאָן / זייַן לעקציעס (ער פּערפאָרמס זייַן לעקציעס).

ד) זיי / צו שפּילן / בייסבאָל (זיי שפּילן בייסבאָל).

E) איך נאָך / צו שרייַבן / אַ אָנזאָג (איך בין נאָך שרייבן אַ אָנזאָג).

F) מיר / צו האָבן / מיטאָג איצט (איצט מיר האָבן לאָנטש).

ג) עס נאָך / צו רעגן / (נאָך די רעגן).

ה) עס / צו שניי / איצט (סנאָוינג).

איך) די מיידל / צו ציען / אַ בילד (די מיידל דראָז אַ בילד).

j) / צו רעדן / צו מיר איצט (איר ניטאָ גערעדט צו מיר איצט).

עס איז נייטיק צו לייגן אַ אַפפירמאַטיווע פאָרלייג אין ינטערראָגאַטיווע און נעגאַטיוו פאָרעם:

יי איך בין געלערנט (איך טאָן).

בי מיר זענען פּלייינג פּילקע (מיר שפּילן די פּילקע).

סי זיי זענען עסן איצט (זיי ניטאָ עסן).

ד מיר זענען רעסטינג איצט (מיר 'רע רעסטינג).

י זי איז סליפּינג (זי סליפּס).

איבערגעזעצט אין ענגליש די ווייַטערדיק פֿראַזעס:

1. זי רידעס אַ וועלאָסיפּעד.
2. איר ניטאָ שטענדיק שפּעט!
3. ווו זיי מנוחה איצט?
4. מיר האבן ניט האָבן פרישטיק.
5. וואָס ער ס טאן איצט?

פאָרשטעלן קאָנטיניוס - אַ פאָלקס און שיין גרינג צו ויספאָרשן די צייַטווייַליק פאָרעם. צו ויסמייַדן ערראָרס אין זייַן נוצן, עס איז גענוג צו געדענקען אַז, אין עטלעכע קאַסעס עס איז געניצט צו וויסן די מעטהאָדס פון זייַן בילדונג און די ביסל ווערבז אַז עס טוט נישט נוצן.