פּסיטשאָפיסיאָלאָגי - וואָס איז דאָס? עלטער פיסיאָלאָגי און פּסיטשאָפיסיאָלאָגי

פּסיטשאָפיסיאָלאָגי - איז די לערנען פון די פיסיאָלאָגיקאַל באַסעס פון נאַטור און גייַסטיק טעטיקייט. דעם אַרטיקל אַוטליינז יקערדיק אינפֿאָרמאַציע וועגן עס. איר וועט לערנען די געשיכטע פון זייַן אָנהייב, ספּעציעל די מעטאַדאַלאַדזשי פון זייַן ווערט, ווי ווויל ווי עטלעכע אנדערע וויכטיק אינפֿאָרמאַציע וועגן דעם וויסנשאַפֿט.

פּסיטשאָפיסיאָלאָגי - אַ ספּעציעל אָפּטיילונג פון פּסיכאָלאָגיע און פיסיאָלאָגי, וואָס שטודיום די ראָלע פון בייאַלאַדזשיקאַל סיבות (זיי אַרייַננעמען די פּראָפּערטיעס פון דעם נערוועז סיסטעם) צו צושטעלן גייַסטיק טעטיקייט. געלערנטע האָבן ידענטיפיעד דיפפערענטיאַל פּסיטשאָפיסיאָלאָגי, רייד און געדאַנק, געפיל און מערקונג, ופמערקזאַמקייַט, עמאָציע, אַרבאַטרערי קאַמף. איצט, אַלע פון די געביטן פון עקספּערטיז זענען אַקטיוולי ווייל דעוועלאָפּעד.

די גרונט פון פּסיטשאָפיסיאָלאָגי

הייַנט, די קשיא פון צי, אין וואָס שייך זענען פּסיכאָלאָגיע און פיסיאָלאָגי, איז נאָך אָפֿן. איינער קענען נישט זאָגן אַז דער ערשטער טייל פון די רגע אָדער די צווייט - דער ערשטער. אבער, עס איז קיין צווייפל די פאַקט אַז די גייַסטיק און פיסיאָלאָגיקאַל פּראַסעסאַז - טייל פון אַ פּסיטשאָפיסיקאַל גאַנץ. עס איז אויך קיין צווייפל אַז דער געדאַנק פון דעם גאַנץ, אַזוי נייטיק פֿאַר פּראַקטיש צוועקן, קענען ניט זיין באקומען ינדיווידזשואַלי אָדער פיסיאָלאָגי אָדער פּסיכאָלאָגיע. אַז איז צו טרעפן די דאַרף פון די וויסן פון מענטש ווי אַ זיכער גאַנץ, און ניט ריין פֿירמע אָדער אָרגאַנאַזיישאַנאַל סיבות, און אַ נייַ צווייַג פון ביאָלאָגי גערופֿן פּסיטשאָפיסיאָלאָגי. עס האלט אַז אַ זייער ברייט קייט פון ישוז. דער מדרגה פון קאַמפּלעקסיטי פון די געלערנט פּראָבלעמס עס איז פיל העכער ווי אַז פון פּסיכאָלאָגיע אָדער פיסיאָלאָגי אַליין.

ינטערדיססיפּלינאַריטי פּסיטשאָפיסיאָלאָגי, פּראָבאַביליסטיק מעטאַדאַלאַדזשי

פּסיטשאָפיסיאָלאָגי - אַ פעלד פון וויסן, וואָס איז ינטערדיססיפּלינאַרי. עס קוקט בייַ די אָרגאַניזאַציע פון באַציונגען מאַשמאָעס פון גייַסטיק, גשמיות און רוחניות דערשיינונגען און מענטש ביינגז. פּסיטשאָפיסיאָלאָגי - אַ דיסציפּלין אַז ניצט וויסן פֿאַר עפעקטיוו שטעלן פון פּרינציפּן, פּרירעקוואַזאַץ, רעסורסן און וויסן פון מעטהאָדס אַז לאָזן סייאַנטיס צו ויספאָרשן אַ ספּעציפיש ונטערטעניק, וואָס איז מענטש. אזוי, אַ פּראָבאַביליסטיק מעטאַדאַלאַדזשי געניצט. עס איז נייטיק צו זאָגן אַ ביסל ווערטער וועגן אים.

פּסיטשאָפיסיאָלאָגי - די וויסנשאַפֿט אַז שטודיום די מענטשלעך ניצן פּראָבאַביליסטיק מעטאַדאַלאַדזשי. אָנהייב לעצטע איז געלייגט אין 1867 דורך די ענגליש פיסיסיסט יעקב באַאַמטער מאַקסוועל. די פּראָבאַביליסטיק מעטאַדאַלאַדזשי פֿאַר קליימז צו זיין דער אלגעמיינער וויסנשאַפֿט. מאַקסוועל דער ערשטער געלערנטער וואס האט געווענדט איר פּראָבאַביליסטיק מעטהאָדס פֿאַר טשאַראַקטעריזינג די גשמיות פאַקט. רעסעאַרטשערס גלויבן אַז די שאַפֿער פון סטאַטיסטיש פיזיק. פּראָבאַביליסטיק מעטאַדאַלאַדזשי האט איינער וויכטיק מייַלע איבער די דעטערמיניסטיק (בעקאַבאָלעדיק). עס גיט אַ פיל פוללער וויסן פון די כייפעץ ווייל יגזאַמאַנד.

קרעאַטינג פּסיטשאָפיסיאָלאָגי

Officially, עס איז געגרינדעט אין דער מיטן 19 יאָרהונדערט. אנערקענט דורך זייַן שאַפֿער איז יי אַר לורייאַ, אַ בוילעט רוסיש געלערנטער (פּיקטשערד אויבן). מיט צווייענדיק בילדונג (סייקאַלאַדזשיקאַל און נוראַלאַדזשיקאַל), ער איז ביכולת צו פאַרבינדן די מערסט וויכטיק דערגרייכונגען פון די דיסאַפּלאַנז אין אַ קאָוכיראַנט גאַנץ. דער רעזולטאַט פון דעם אַרבעט איז געווען דער קשר פון פּסיטשאָפיסיאָלאָגי און נעוראָפּסיטשאָלאָגי.

פֿאַר אַ לאַנג צייַט עס איז געווען אנגענומען אַז די נשמה איז ינקאָרפּאָרעאַל. אין אנדערע ווערטער, די מאַרך האט גאָרנישט צו טאָן מיט אים. שפּעטער, סייאַנטיס האָבן אנגעהויבן צו שטעלן גייַסטיק פֿעיִקייטן אין די דרייַ ווענטריקלעס פון די מאַרך. אין דערצו, יעדער פון די ווענטריקלעס איז געהאלטן אַ אָרט צו קראָם די געוויזן ימפּרעססיאָנס פון דער נשמה. עס איז געווען געגלויבט אַז עס איז די אַבאָדע פון ידעאַל בילדער. די מאַרך איז געקוקט ווי אַ גוף, פון וואָס די לעבן ענערגיע פלאָווס אונטער דער השפּעה פון די וועט אין די טייל פון די גוף פֿאַר די ספּעציעל טשאַנאַלז, רעפעררעד צו ווי די נערוועס.

דערנאָך, דאַנק צו די אַרבעט פון פאַרשידענע ריסערטשערז, דער הויפּט דינער (אויך עם סעטשענאָוואַ, אויך פּי פּאַוולאָוואַ, ז יאַ. גאַלפּערינאַ, יי ען לעאָנטעוואַ, יי אַר לוריי, ען יי בערנשטיינאַ עט על. ), איז געווען ציען אַרויף אַ שיין קלאָר געדאַנק פון ווי וויכטיק די קנס (סענטראַל נערוועז סיסטעם) צו די מענטשלעך פּסיכיק.

SCIENTIFIC אופֿן ים סעטשענאָוו

אויך עם סעטשענאָוו דעוועלאָפּעד אַ ספּעציעל נאַטירלעך-SCIENTIFIC אופֿן. זייַן עסאַנס קענען ווערן באשלאסן דורך די ווייַטערדיק צוויי פּרינציפּן:

• אַלע סאָרץ פון פּסיכיש דערשיינונגען - איז אַ פּראָדוקט פון די סענטראַל נערוועז סיסטעם און, דעריבער, זיי זענען אונטער צו געזעצן וואס זענען דעוועלאָפּעד און אנדערע נאַטירלעך דערשיינונגען;
• מוזן אַדכיר צו דער פּרינציפּ פון היסטאָריסיסם אין דעם לערנען פון דער פּסיכיק, אַז איז, צו גיין פון די לאָואַסט Forms פון זייַן טעטיקייט צו די העכער, פון פּשוט צו קאָמפּליצירט, פון דעם לערנען פון די פּסיכיק פון די כייַע צו דעם לערנען פון זייַן ספּעסיפיסיטי אין יומאַנז.

סעטשענאָוו, אַפּלייינג די פּרינסאַפּאַלז, געקומען צו דער שאַפונג פון די מאַטעריאַליסט טעאָריע פון אָפּשפּיגלונג.

די אַרבעט אויך פּי פּאַוולאָוואַ און ווייַטער שטודיום

אין די מעשים פון יפּ פּאַוולאָוו, אַ באַרימט רוסיש פיסיאָלאָגיסט, רעפלעקס טעאָריע איז געווען ווייַטער דעוועלאָפּעד. דעם געלערנטער איז געווען ערשטער געניצט דורך אַן אָביעקטיוו אופֿן פֿאַר געלערנט די גייַסטיק פֿעיִקייטן פון דעם מאַרך, וואָס איז געווען אַ קאַנדישאַנד רעפלעקס. גענומען עס אין דינסט, פּאַוולאָוו געלערנט די פיסיאָלאָגיקאַל מעקאַניזאַמז אין אַ נומער פון פּראַסעסאַז אַז פֿאָרמירן די יקער פון עלעמענטאַר גייַסטיק ריאַקשאַנז. פאַרהאַנדלונג פון דער געלערנטער, ווי ווויל ווי טרעגערס פון זייַן שולע אָפּענעד אַ נייַ האָריזאָנט אין דעם לערנען פון מאַרך טעטיקייט דורך עקספּערימענט.

שפּעטער, עלעקטראָפיסיאָלאָגיקאַל שטודיום, קאַמפּלאַמענטיד דורך קאַנדישאַנד רעפלעקסעס, געהאָלפֿן צו פעסטשטעלן די פאַקט אַז פילע פון די פּראַסעסאַז פון דער פּסיכיק זענען בייסיקלי Defined די פונקטיאָנאַל אָרגאַניזאַציע פון די מאַרך סטראַקטשערז. למשל, דער זכּרון קענען זיין געקוקט ווי אַ רעזולטאַט פון עקסייטיישאַן דורך די סערקיאַליישאַן פּראָצעס נעוראָנאַל סערקאַץ וואָס זענען פֿאַרמאַכט, מיט ווייַטער פיקסיר ביי די מאָלעקולאַר מדרגה פון די אָדער אנדערע ענדערונגען.

ימאָושאַנז אָפענגען אויף ווי אַקטיוו זיכער סענטערס אין דער סובקאָרטיקאַל מאַרך סטראַקטשערז. איצט, פילע גייַסטיק ריאַקשאַנז ריפּראַדוסט אַרטיפיסיאַללי. צו טאָן דאָס, אַ ספּעשלי יראַטייטאַד פּאַרץ פון דעם מאַרך אַז ביסט פאַראַנטוואָרטלעך פֿאַר זיי. אויף די אנדערע האַנט, אין דעם מאַרך ווי אַ גאַנץ אין דעם גוף עס איז משפּיע אַלע אַז דיפּלי ווירקן אונדזער פּסיכיק. אזוי, דעפּרעסיע אָדער אָנקלאַפּן קען אָנמאַכן פּסיטשאָסאָמאַטיק (באַדאַלי) חולאתן. היפּנאָסיס קענען העלפן צו היילן אָדער גרונט סאָמאַטיק דיסאָרדערס. וויטטשקראַפט אָדער הילעל פון די "טאַבו" צווישן פּרימיטיוו פֿעלקער קענען אַפֿילו טייטן אַ מענטש.

כייפעץ פון וויסן און די כייפעץ פון פּסיטשאָפיסיאָלאָגי

אַלגעמיינע פּסיטשאָפיסיאָלאָגי - די וויסנשאַפֿט פון מענטשלעך פיייקייַט צו לעבן געזונט. קליניש זעלביקער (פֿאַר מער אינפֿאָרמאַציע וועגן עס איז דערציילט אין די סוף פון די אַרטיקל) יגזאַמאַנז קראַנק מענטשן.

מענטש, ווי מיר וויסן, טרעהיפּאָסטאַסען. פּסיטשאָפיסיאָלאָגי - די וויסנשאַפֿט אַז נעמט אין חשבון אַלע לעוועלס פון זייַן אָרגאַניזאַציע. מענטש פּאָססעססעס די אחדות פון די דרייַ ענטיטיז פון מאַשמאָעס:

• זאַכלעך (גשמיות, פלעשלי);
• פּסיכיש (פּסיכיש);
• רוחניות.

בכן, פּסיטשאָפיסיאָלאָגי כייפעץ - אַ גשמיות, גייַסטיק און רוחניות נאַטור פון מענטש און אין זייער קעגנצייַטיק שייכות. דעם דיסציפּלין דאַנק צו די הצלחה פון געלערנט די טעטיקייט פון נוראַנז אין דעם מאַרך פון חיות, ווי געזונט ווי אין קשר מיט קליניש דורכקוק פון מענטשן אנגעהויבן צו זיין וויוד ניט בלויז פיסיאָלאָגיקאַל, אָבער אויך די נוראַל מעקאַניזאַמז פון פאַרשידן גייַסטיק שטאַטן, פּראַסעסאַז און נאַטור. מאָדערן פּסיטשאָפיסיאָלאָגי איז פאַרקנאַסט, צווישן אנדערע זאכן, די לערנען פון נוראַל נעטוואָרקס און איין נוראַנז. דעם איז באשלאסן דורך די קראַנט גאַנג צו די ינטאַגריישאַן פון פאַרשידן דיסאַפּלאַנז וואָס לערנען מאַרך פֿונקציע (נעוראָטשעמיסטרי, נעוראָפיסיאָלאָגי, נעוראָפּסיטשאָלאָגי, פּסיטשאָפיסיאָלאָגי, מאָלעקולאַר ביאָלאָגי, און אנדערע.) אין אַ איין נעוראָססיענסע.

פאַרשידן צווייגן פון אינטערעס צו אונדז דער דיסציפּלין האט זייַן אייגן ונטערטעניק. פיסיאָלאָגיקאַל פּסיטשאָפיסיאָלאָגי, למשל, יגזאַמאַנז די פּאַטערנז פון נאַטור און גייַסטיק רעספּאָנסעס אַז אָפענגען אויף די צושטאַנד פון די פיסיאָלאָגיקאַל פּאַראַמעטערס פון דער אָפּרוף קורס פון די פּעריפעראַל און סענטראַל נערוועז סיסטעמס, ווי געזונט ווי די Soma ווי אַ גאַנץ (אויף די סיסטעם, די געוועב און סעליאַלער מדרגה).

טייַטש דיסציפּלין

מיר זענען אינטערעסירט אין דער דיסציפּלין קאַמפּלאַמאַנץ פּסיכאָלאָגיע, נעוראָלאָגי, פּסיכיאַטריע, פּעדאַגאָגיק און לינגוויסטיק. פּסיטשאָפיסיאָלאָגי - אַ נייטיק לינק, דורך מיטל פון וואָס דער מענטש פּסיכיק איז געזען ווי אַ גאַנץ, כולל אַ פאַרשיידנקייַט פון קאָמפּלעקס ביכייוויערז, איידער עס אַקערז די רוען געלערנט.

לעמאָשל, אויב איר וויסן וואָס סטאַגעס פון אָנטאָגעני זענען רובֿ שפּירעוודיק צו דער פאַרשידענע פּעדאַגאַדזשיקאַל ינפלוענסעס, עס איז מעגלעך צו השפּעה דער אַנטוויקלונג פון זייער וויכטיק פיסיאָלאָגיקאַל און סייקאָו-פיסיאָלאָגיקאַל פֿעיִקייטן, אַזאַ ווי זיקאָרן, טראכטן, ופמערקזאַמקייַט, מערקונג, גשמיות טעטיקייט, גייַסטיק און פיזיש פאָרשטעלונג, און אנדערע. אויב איר האָבן אַ געדאַנק פון די עלטער טשאַראַקטעריסטיקס פון דעם קינד 'ס גוף, איר קענען בעסטער אַנטדעקן זייַן גשמיות און גייַסטיק אַבילאַטיז, צו אַנטוויקלען גלייַך, פון די פונט פון מיינונג פון וויסנשאַפֿט, וואַלעאָלאָגיקאַל און גיגס ניקאַל רעקווירעמענץ פֿאַר רעקרייישאַנאַל און בילדונגקרייז אַרבעט, צו אָרגאַניזירן די מאָדע פון דעם טאָג, מאָטאָר טעטיקייט און דערנערונג, צונעמען יחיד קאַנסטאַטושאַנאַל טשאַראַקטעריסטיקס און עלטער. אין אנדערע ווערטער, פּעדאַגאַדזשיקאַל ינפלוענסעס קענען זיין עפעקטיוו און עפעקטיוו נאָר אויב זיי נעמען אין חשבון די עלטער טשאַראַקטעריסטיקס פון קינדער און אַדאַלעסאַנץ, די מעגלעכקייט פון זיין גוף.

עלטער פיסיאָלאָגי און פּסיטשאָפיסיאָלאָגי

עלטער פיסיאָלאָגי - אַ וויסנשאַפֿט אַז ינוועסטאַגייץ די פֿעיִקייטן פון פונקטיאָנינג און אַנטוויקלונג פון דער אָרגאַניזם בעשאַס אָנטאָגעני. עס שטודיום די פֿעיִקייטן פון דער אָרגאַניזם ווי אַ גאַנץ, אָרגאַן סיסטעמען און יחיד אָרגאַנס ווי זיי וואַקסן, די אייגנארטיקייט פון די פֿעיִקייטן ביי פאַרשידן עלטער לעוועלס.

אָנטאָגענעסיס - די צענטראל באַגריף פון אַזאַ סאַבדזשעקץ ווי עלטער פיסיאָלאָגי. עס איז געווען באַקענענ צוריק אין 1866 דורך י האַעקקעל. נאַואַדייז, אונטער די אָנטאָגעני ימפּלייז יחיד אַנטוויקלונג פון אַן אָרגאַניזם איבער זייַן לעבן (פון פאָרשטעלונג צו טויט).

עלטער פיסיאָלאָגי און פּסיטשאָפיסיאָלאָגי זענען געגרינדעט לעפיערעך לעצטנס. דער ערשטער שטיין אויס ביז דער צווייטער העלפט פון די לעצטע יאָרהונדערט. עמבריאָלאָגי - די וויסנשאַפֿט אַז יקספּלאָרז די טשאַראַקטעריסטיקס און געזעצן פון לעבן פון דער אָרגאַניזם אויף די סטאַגעס פון פעטאַל אַנטוויקלונג. די שפּעטער סטאַגעס פון צייַטיקייַט צו אַלט עלטער, קאַנסידערינג געראָנטאָלאָגי.

עלטער פיסיאָלאָגי שטודיום ניצן פאַרשידן טעקניקס, צווישן וואָס - מאָרפאָלאָגיקאַל טשאַראַקטעריסטיקס פון די גוף (די לענג, וואָג, טאַליע אַרומנעם און קאַסטן גערט לענד, אַקסל, אאז"ו ו). דעם דיסציפּלין איז איינער פון די צווייגן פון ביאָלאָגי - אַ זייער ברייט קייט פון וויסן.

פֿעיִקייטן פון מענטש אָנטאָגעני

דער אָנהייב פון די מענטשלעך פּראַל אויף די פֿעיִקייטן פון זייַן אָנטאָגעני. אין די פרי סטאַגעס עס האט זיכער סימאַלעראַטיז מיט אָנטאָגעני קוואַליטעט פון העכער פּריימייץ. אָבער, מענטשלעך ספּעסיפיסיטי באשטייט אין דעם פאַקט אַז עס איז אַ געזעלשאַפטלעך ווייל. עס לינקס זייַן צייכן אויף זייַן אָנטאָגעני. ערשטער פון אַלע, געשטארקט די צייַט פון קינדשאַפט. דעם איז רעכט צו דעם פאַקט אַז אַ מענטש דאַרף צו לערנען געזעלשאַפטלעך פּראָגראַם בעשאַס די טריינינג. אין דערצו, געוואקסן בעשאַס פעטאַל אַנטוויקלונג. פּובערטי אין יומאַנז איז שפּעטער ווי אַז פון די גרויס אַפּעס. פּיריאַדז פון גראָוט פון די שפּרינגען, ווי געזונט ווי די יבערגאַנג צו אַלט עלטער מיר האָבן קלאר כיילייטיד, אין קאַנטראַסט צו די חיות. קוילעלדיק ניצל, מיר האָבן מער ווי אַז פון די גרויס אַפּעס.

דער עלטער שיעור און קורס פון אַנטוויקלונג

און פֿאַר די לערער, און דער דאָקטער איז זייער וויכטיק צו פֿאַרשטיין די מדרגה פון אַנטוויקלונג פון די קינד מיט וועמען זיי אַרבעטן. עלטער פיסיאָלאָגי און פּסיטשאָפיסיאָלאָגי באַשליסן וואָס איז געהאלטן די קלאַל, און אַז - אַ דיווייישאַן פון עס. קיין באַטייַטיק דיווייישאַן אין די אַנטוויקלונג איז די דאַרפֿן צו צולייגן צו אַ מענטש פון ניט-נאָרמאַל מעטהאָדס פון באַהאַנדלונג און בילדונג. דעריבער, איינער פון די מערסט וויכטיק טאַסקס פון פּסיכאָלאָגיע איז צו פעסטשטעלן די פּאַראַמעטערס דעפינינג דער עלטער שיעור.

עס זאָל זיין אנגעוויזן אַז דער גאַנג פון אַנטוויקלונג איז ניט שטענדיק קאָראַלייטאַד מיט דער סוף פון זייַן מדרגה. סלאָוינג דעם פּראָצעס אָפֿט לידז צו די דערגרייה פון מענטש (כאָטש שפּעטער זייַן פּירז) וויז. אויף די פאַרקערט, אָפֿט אַקסעלערייטיד אַנטוויקלונג איז געענדיקט צו פרי. ווי אַ רעזולטאַט, דער מענטש וואס ערשטער Filed אַ גרויס האָפֿן, אין אַדאַלטכוד טוט ניט דערגרייכן גוט רעזולטאַטן.

לעפיערעך זעלטן עס איז היפּש ווערייישאַן אין דער גאַנג פון אַנטוויקלונג און גראָוט. אָבער, קליין ווערייישאַנז וואָס פּאַסירן אין די מעסיק שטייַגן אָדער ריטאַרד, פאַלן אָפט. ווי זאָל מייַכל זיי? טוט דעם מאַניפעסטאַטיאָן פון אַבנאָרמאַלאַטיז אין דער אַנטוויקלונג אָדער ווערייישאַן? עלטער פיסיאָלאָגי גיט אַן ענטפֿערן צו די און אנדערע שאלות. עס דעוועלאָפּס קרייטיריאַ צו ריכטער דער גראַד פון דיווייישאַן פון די קלאַל און דער דאַרפֿן צו נעמען מיטלען פֿאַר זייער ילימאַניישאַן אָדער מיטיגיישאַן.

קליניש פּסיטשאָפיסיאָלאָגי

עס איז אַ וויכטיק געגנט פון געווענדט פּסיטשאָפיסיאָלאָגי. עס איז אַ ינטערדיססיפּלינאַרי פעלד פון וויסן, וואָס ווענדט זיך אַ פאַרשיידנקייַט פון פיסיאָלאָגיקאַל מעקאַניזאַמז פון גייַסטיק טעטיקייט ענדערונגען אין סאָמאַטיק און גייַסטיק דיסאָרדערס, ווי געזונט ווי זייער השפּעה אויף יעדער אנדערע.

קליניש פּסיטשאָפיסיאָלאָגי - אַ דיסציפּלין וואָס אויך ינוואַלווז די לערנען פון פּאַטהאָגענעטיק מעקאַניזאַמז, עטיאָלאָגיקאַל סיבות, וואָוקיישאַנאַל ריכאַבילאַטיישאַן און באַהאַנדלונג פון פּסיטשאָסאָמאַטיק חולאתן. עס קענען נישט טאָן אָן די וויסן פון אַ נומער פון מעטהאָדס און פֿאַרבונדענע סאַבדזשעקס (נעוראָטשעמיסטרי, נעוראָפיסיאָלאָגי, יקספּערמענאַל פּסיכאָלאָגיע נעווראָפּסיהאָלאָגיי, נעוראָראַדיאָלאָגי עט על.). דורך פעלד טעסץ און לאַבאָראַטאָריע יקספּעראַמאַנץ קענען באַשליסן ווי מענטשלעך נאַטור און דערפאַרונג רעגולאַטאָרי ווירקונג אויף די פּראַסעסאַז און פיסיאָלאָגיקאַל רעספּאָנסעס. פון דעם מיר קענען אַרויסדרינגען די געזעצן פון פּסיטשאָסאָמאַטיק באַציונגען.

טיפּיקאַללי, ניט-ינוואַסיוועלי געמאסטן פיסיאָלאָגיקאַל וואַלועס רעקאָרדעד אויף די מענטשלעך גוף ייבערפלאַך (ווי אַ רעזולטאַט פון די טעטיקייט פון פונקטיאָנאַל סיסטעמס). ניצן סענסאָרס געמאסטן דורך זייער גשמיות פּראָפּערטיעס. די סענסאָרס דיטעקט און סיימאַלטייניאַסלי פאַרגרעסערן די Defined פּאַראַמעטערס, אַזוי די וואַלועס באקומען קענען ווערן קאָנווערטעד אויף בייאַלאַדזשיקאַל סיגנאַלז. באַזירט אויף דעם אופֿן, די ריסערטשערז פאַרענדיקן אַז קיין סאָמאַטיק פּראַסעסאַז זענען אין די האַרץ פון אַ דערשיינונג, זייער דינאַמיק אין די לויף פון ויסשטעלן טעראַפּיע.

אַזוי, פּסיטשאָפיסיאָלאָגי - די וויסנשאַפֿט, די דעפֿיניציע פון וואָס איז דערלאנגט אין די אָנהייב פון דעם אַרטיקל. מיר גערעדט וועגן זייַן ונטערטעניק, אופֿן, געשיכטע און אַנטוויקלונג, ווי ווויל ווי עטלעכע פון די וויכטיק צווייגן. פּסיטשאָפיסיאָלאָגי - די וויסנשאַפֿט אַז שטודיום ווי די מיינונג און מענטשלעך פיסיאָלאָגי, אַזוי עס האט אַ ינטערדיססיפּלינאַרי נאַטור.