עלטער פּיקיוליעראַטיז פון קינדער 4-5 יאר: פּסיכאָלאָגיע

עלטער 4-5 יאר - איז די דורכשניטלעך פֿאַר-שולע צייַט. ער איז אַ זייער וויכטיק בינע אין אַ קינד 'ס לעבן. דאס איז אַ צייַט פון טיף גראָוט און אַנטוויקלונג פון דעם קינד 'ס גוף. אין דעם בינע, עס ענדערונגען באטייטיק די נאַטור פון די קינד איז אַקטיוולי ווייל ימפּרוווד קאַגניטיוו און קאָמוניקאַציע סקילז. עס זענען ספּעציפיש עלטער טשאַראַקטעריסטיקס פון קינדער 4-5 יאר פון געף, וואָס נאָר דאַרפֿן צו וויסן די עלטערן, צו דער אַנטוויקלונג און בילדונג פון פּריסקול קינדער איז געווען כאַרמאָוניאַס. דעם מיטל אַז די בעיבי ווי זיי וואַקסן וועט שטענדיק געפינען אַ פּראָסט שפּראַך מיט זייער פּירז.

גשמיות פֿעיִקייטן פון

אויף דורכשניטלעך פּריסקול עלטער די גשמיות קאַפּאַציטעט פון די קינד ינקריסאַז באטייטיק ימפּרוווז קאָואָרדאַניישאַן, באַוועגונג ווערט מער זיכער. דעם מיינטיינז אַ קעסיידערדיק דאַרפֿן פון באַוועגונג. אַקטיוולי דעוועלאָפּינג מאָטאָר סקילז, אין אַלגעמיין, די דורכשניטלעך פּריסקולער ווערט מער פלינק און שנעל קאַמפּערד צו יינגער אָנעס. עס זאָל זיין אנגעוויזן אַז די עלטער טשאַראַקטעריסטיקס פון קינדער פון 4-5 יאר זענען אַזאַ אַז גשמיות טעטיקייט דאַרפֿן צו זיין דאָסעד, אַזוי אַז עס איז געווען ניט יבעריק. דעם איז רעכט צו דעם פאַקט אַז מאַסאַלז וואַקסן בעשאַס דעם פּעריאָד, כאָטש שנעל, אָבער אַניוואַן, אַזוי די קינד געץ מיד געשווינד. דעריבער, קידס זאָל זיין געגעבן צייַט צו רו.

ווי פֿאַר די גאַנג פון גשמיות אַנטוויקלונג, פֿון 4 צו 6 יאָרן, זיי האבן ניט באטייטיק ענדערונג. אויף דורכשניטלעך, אַ קינד גראָוינג אַרויף בעשאַס די יאָר דורך 5-7 סענטימעטער און גיינינג 1,5-2 קג. עס איז אַ גראָוט און אַנטוויקלונג פון אַלע אָרגאַנס און גוף סיסטעמען פון קינדער.

גייַסטיק אַנטוויקלונג פון די קינד

אין די עלטער פון 4-5 יאר פון פעסט אַנטוויקלונג פון פאַרשידן גייַסטיק פּראַסעסאַז: זכּרון, ופמערקזאַמקייַט, מערקונג, און אנדערע. אַ וויכטיק שטריך איז אַז זיי ווערן מער באַוווסטזיניק, אַרבאַטרערי: אַנטוויקלען ענדעראַנס און סטאַמאַנאַ, וואָס וועט זיין נוצלעך אין דער צוקונפֿט.

טיפּ פון טראכטן קוואַליטעט פון די קינד איצט איז אַ קלאר-עריינדזשד. דעם מיטל אַז רובֿ קינדער זענען פּראַקטיש אַקשאַנז, אַ יקספּיריאַנסט כאַראַקטער. פֿאַר זיי, די וויזאַביליטי איז זייער וויכטיק. אָבער, ווי זיי וואַקסן אַרויף טראכטן ווערט דזשענראַלייזד און פּריסקול עלטער ביסלעכווייַז טורנס אין מינדלעך און לאַדזשיקאַל. באטייטיק ינקריסאַז די סומע פון זכּרון: ער איז געווען קענען צו געדענקען אַ ביסל ליד אָדער דערוואַקסן לימעד. געוואקסן ראַנדאַמנאַס און פעסטקייַט פון ופמערקזאַמקייַט: פּריסקולערז קענען פֿאַר אַ קורץ מאָל (15-20 מינוט) ינטענטלי פאַרקנאַסט אין קיין טעטיקייט.

גענומען אין חשבון די אויבן-דערמאנט טשאַראַקטעריסטיקס פון קינדער עלטער 4-5 יאר, פּריסקול לערערס קענען מאַכן די באדינגונגען פֿאַר פּראָדוקטיוו און כאַרמאָוניאַס אַנטוויקלונג פון דעם קינד.

די ראָלע פון די שפּיל

שפּאַס אַקטיוויטעטן בלייבט די יקער פֿאַר די קינד, אָבער עס ווערט פיל מער קאָמפּליצירט אין פאַרגלייַך מיט די פרי עלטער. די נומער פון קינדער ינוואַלווד אין די קאָמוניקאַציע ינקריסאַז. עס זענען טימד ראָלע-פּלייינג שפּיל. עלטער פּיקיוליעראַטיז פון קינדער פון 4-5 יאר זענען אַזאַ וואָס זיי זענען מער מסתּמא צו יבערגעבן מיט פּירז פון זייער געשלעכט. גירלס זענען מער ווי משפּחה און וואָכעדיק סוגיות (מוטערס און טעכטער, קראָם). די יינגלעך בעסער צו שפּילן סיילערז, זעלנער, קניגהץ. אין דעם בינע, קינדער אָנהייבן צו אָרגאַניזירן די ערשטער פאַרמעסט, שטרעבן צו מצליח זיין.

שעפֿערישקייט

דורכשניטלעך פּריסקולערז גערן לערנען פאַרשידענע מינים פון שעפעריש טעטיקייט. קינד ווי צו טאָן סטאָריליין מאָדעלינג, אַפּפּליקווע. איינער פון די הויפּט אַקטיוויטעטן ווערט יקאָניק. עלטער פּיקיוליעראַטיז פון קינדער 4-5 יאר פון געף פֿאָרשלאָגן אַז אין דעם בינע פּריסקולער שוין באזעסענע פייַן מאָטאָר אַז אַלאַוז איר צו ציען אין דעטאַל און צאָלן מער אכטונג צו דעטאַל. ציפער ווערט אַ מיטל פון שעפעריש אויסדרוק.

די דורכשניטלעך פֿאַר-סטשאָאָלער קענען שרייַבן אַ קליין פייע מייַסע אָדער ליד, פֿאַרשטיין וואָס גראַם, און ניצט זיי. העל פאַנטאַזיע און פאַנטאַזיע קענען מאַכן גאנצע יונאַווערסיז אין דיין קאָפּ אָדער אויף אַ ליידיק בויגן פון פּאַפּיר, ווו דער קינד קענען קלייַבן פֿאַר זיך קיין ראָלע.

רעדע אַנטוויקלונג

בעשאַס די צייַט, די דורכשניטלעך פֿאַר-שולע איז אַן אַקטיוו אַנטוויקלונג פון רייד אַבילאַטיז. באטייטיק ימפּרוווד געזונט פּראָונאַנסייישאַן, וואָקאַבולאַרי איז אַקטיוולי גראָוינג, ריטשינג וועגן צוויי טויזנט ווערטער און מער. רעדע עלטער טשאַראַקטעריסטיקס פון קינדער 4-5 יאר לאָזן פֿאַר אַ מער אַרטיקיאַלייט און גאָר יבערגעבן מיט זייער פּירז.

דער קינד איז שוין קענען צו קעראַקטערייז דעם אָדער אַז כייפעץ, צו באַשרייַבן זייער ימאָושאַנז, צו רעטעלל אַ קליין ליטערארישע טעקסט, ענטפֿערן דערוואַקסן שאלות. אין דעם בינע פון אַנטוויקלונג, קינדער לערנען די גראַמאַטאַקאַל סטרוקטור פון די שפּראַך: פֿאַרשטיין און ריכטיק נוצן פּרעפּאָסיטיאָנס, לערן צו בויען קאָמפּליצירט זאצן און אַזוי אויף. אַנטוויקלען אַ קאָוכיראַנט רייד.

קאָמוניקאַציע מיט פּירז און אַדאַלץ

אויף דורכשניטלעך פּריסקול עלטער העכסט וויכטיקייט זענען קאָנטאַקטן מיט פּירז. אויב פריער די קינד האט גענוג אידיש און קאָמוניקאַציע מיט עלטערן, אָבער איצט האט ער דאַרף צו ינטעראַקט מיט אנדערע קינדער. עס איז אַ געוואקסן דאַרפֿן פֿאַר דערקענונג און רעספּעקט פון פּירז. קאָמוניקאַציע איז יוזשאַוואַלי ענג לינגקט צו די אנדערע אַקטיוויטעטן (שפּיל, שלאָס אַרבעט). עס זענען דער ערשטער Friends מיט וועמען די קינד קאַמיוניקייץ מערסט גרינג.

אין דער גרופּע פון קינדער זענען אָנהייב צו האָבן די פאַרמעסט און דער ערשטער לעאַדערס. קאָמוניקאַציע מיט פּירז איז יוזשאַוואַלי סיטשויישאַנאַל. ינטעראַקשאַן מיט אַדאַלץ, דורך קאַנטראַסט, גייט ווייַטער פון די באַזונדער סיטואַציע און ווערט מער אַבסטראַקט. דער קינד זעט די עלטערן ווי אַ יניגזאָסטאַבאַל מקור פון נייַ און אַטאָראַטייטיוו אינפֿאָרמאַציע, אַזוי עס שטעלט אַ ברייט פאַרשיידנקייַט פון ישוז. עס איז געווען בעשאַס דעם פּעריאָד פון PRE-שולע קינדער זענען יקספּיריאַנסינג אַ ספּעציעל דאַרפֿן פֿאַר די העכערונג און באליידיקטער דורך די באַמערקונגען און די פאַקט אויב זייער השתדלות גיין אַננאָוטיסט. מאל די דערוואַקסן מיטגלידער פון די משפּחה טאָן ניט באַמערקן דעם עלטער טשאַראַקטעריסטיקס פון קינדער 4-5 יאר. מעמאָ צו עלטערן, עדזשיוקייטערז און סייקאַלאַדזשאַסס געמאכט אַרויף פון PRE-שולע אינסטיטוציעס, העלפן בויען אַ דיאַלאָג מיט דער קינד רעכט און Effectively.

עמאָציאָנעל פֿעיִקייטן

אין דעם עלטער, עס איז אַ באַטייַטיק אַנטוויקלונג פון די קויל פון ימאָושאַנז. עס איז צייַט צו ערשטער סימפּאַטיז און אַפפעקטיאָנס, דיפּער און מער מעאַנינגפול זינען. א קינד קענען פֿאַרשטיין די גייַסטיק שטאַט פון אַדאַלץ נאָענט צו אים, ער לערנז צו עמפּאַטייז.

קינדער זענען זייער עמאָציאָנעל וועגן ווי צו לויב, און די באַמערקונגען זענען זייער שפּירעוודיק און שפּירעוודיק. דורך עלטער 5, אַ קינד נעמען צו זיין אינטערעסירט אין ישוז פון געשלעכט און זייער דזשענדער.

ווי שוין דערמאנט, איינער פון די דיסטינגגווישינג פֿעיִקייטן פון אַ געגעבן עלטער איז העל פאַנטאַזיע פאַנטאַזיע. האַלטן אין מיינונג אַז דעם קען געבן העכערונג צו אַ פאַרשיידנקייַט פון Fears. א קינד קען זיין דערשראָקן פון די פאַנטאַסטיש כאַראַקטער אָדער ימאַדזשאַנד מאָנסטערס. עלטערן טאָן ניט דאַרפֿן צו זאָרג צו פיל: עס איז נישט אַ פּראָבלעם, אָבער נאָר די עלטער טשאַראַקטעריסטיקס פון קינדער 4-5 יאר.

פּסיטשאָלאָגי ווייסט פילע וועגן פון דילינג מיט אַזאַ Fears, אָבער עס איז וויכטיק צו געדענקען אַז דאָס איז בלויז צייַטווייַליק שוועריקייטן, וואָס זיך וועט גיין איבער צייַט, אויב די עלטערן זענען נישט צו פאָקוס ופמערקזאַמקייַט אויף זיי אָדער געניצט קעגן די קינד פֿאַר בילדונגקרייז צוועקן.

בילדונג פון קינדער 4-5 יאר

דער שטעקן פון פּריסקול אינסטיטוציעס אין די טריינינג און נעמען אין חשבון די סייקאַלאַדזשיקאַל טשאַראַקטעריסטיקס פון קינדער עלטער 4-5 יאר. די פּראָגראַם "פֿון געבורט צו שולע", איצט אין ניצן, די פאָקוס איז אויף די פאַרלייגן און פול אַנטוויקלונג פון פּערזענלעכקייט.

אין דעם פאַל, די קינדער זענען טימאַטיק קלאסן, וואָס דערקלערט די כּללים פון נאַטור אין די מאַנשאַפֿט, אין שטוב און אין ציבור ערטער, זיכערהייַט ראַם, עס איז דעוועלאָפּינג, ימפּרוווינג היגיענע פּראַקטאַסאַז און אַזוי אויף. אין דעם פאַל, די וויסן פּראָצעס איז באזירט אויף די שפּיל. אזוי, לערערס באַקענען די קינד מיט נייַ קאַנסעפּס און כּללים דורך אַ אַפפאָרדאַבלע און אַטראַקטיוו פֿאַר אים טעטיקייט, גענומען אין חשבון די עלטער טשאַראַקטעריסטיקס פון קינדער 4-5 יאר. לויט צו די סדאַ, למשל, קענען זיין געהאלטן גיימינג סעשאַנז, ווו פאַרקער רעגיאַליישאַנז זענען אין ווערס פאָרעם, גרינג צו פֿאַרשטיין און געדענקען. אויך אין דעם עלטער איר דאַרפֿן צו יקספּאַנד די כערייזאַנז פון די קינד און זיין וויסן וועגן די וועלט.

טריינינג

גערעדט וועגן די בילדונג פון קינדער פון דער דאזיקער וועלט, מיר מוזן געדענקען אַז אין דעם בינע וועריז באטייטיק אין נאַטור. דער קריזיס פון דרייַ יאָרן גייט גוט, און דער קינד ווערט פיל מער אָובידיאַנט און דאַסאַל ווי איידער. עס איז געווען אין דעם צייַט, קינדער דאַרפֿן אַ פול קאָמוניקאַציע מיט עלטערן. שטרענג גערעדט, דעם איז דער באַסיקס פון בילדונג. דער הויפּט פֿונקציע פון דערוואַקסן איצט - צו דערקלערן ווי גאָר ווי מעגלעך און צו ווייַזן דורך משל. די בעיבי אַבזאָרבז אַלץ ווי אַ שוואָם, מיט די נייַגעריקייַט פון די דיסקאָווערער סטרעטשיז צו נייַ וויסן. עלטערן זאָל הערן Carefully צו די פילע שאלות און ענטפֿערן זיי, ווייַל אין די משפּחה, קינדער באַקומען זייער ערשטער וויסן וועגן די וועלט און זייער אָרט אין עס.

עס איז איצט נייטיק צו לייגן די מאָראַליש מידות, צו אַנטוויקלען אין די קינד גוטהאַרציקייַט, העפלעכקייַט, ריספּאַנסיוונאַס, פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט, ליבע פון אַרבעט. אין דעם בינע, די קינד הייבט ערשטער Friends, אַזוי עס ס וויכטיק צו לערנען צו יבערגעבן מיט זייער פּירז: צו געבן אין, צו באַשיצן זייער אינטערעסן, טיילן.

די ראָלע פון PRE-שולע אינסטיטוציעס

עס איז כדאי צו באמערקן אַז דער בעסטער פון הצלחה אין בילדונג קענען זיין אַטשיווד אין די פאַל פון נאָענט און טרוסטפול קוואַפּעריישאַן פון די משפּחה און פּריסקול אינסטיטוציעס, ווי גאַרדענס שטעקן וועט אָנערקענען די עלטער טשאַראַקטעריסטיקס פון קינדער 4-5 יאר. עצה פֿאַר עלטערן איז איינער פון די וועגן פון אַזאַ ינטעראַקשאַן. אַ דערוואַקסן הויזגעזינד מיטגליד מוזן פאַרמאָגן לפּחות מינימאַל טריינינג אין פּסיכאָלאָגיע צו בעסער פֿאַרשטיין דיין קינד. אן אנדער וועג צו קעראַקטערייז די עלטער טשאַראַקטעריסטיקס פון קינדער 4-5 יאר - אַ עלטערן 'באַגעגעניש. עס קערגיווערז און קינד סייקאַלאַדזשאַסט מיט דערוואַקסן משפּחה מיטגלידער קענען פּלאַן די גרונט פּרינציפּן פון בילדונג און דיסקוטירן אַלע די טשיקאַווע און קאָנטראָווערסיאַל ישוז.

משפּחה - דאָס איז וויכטיק

לויט צו די פיר פון קינד פּסיכאָלאָגיע, די משפּחה plays אַ קריטיש ראָלע אין דער אַנטוויקלונג פון דעם קינד 'ס פּערזענלעכקייט. באציונגען צווישן עלטערן - דער ערשטער זאַך אַז ער האט געזען גראָוינג אַרויף קינד, דעם איז דער סטאַנדאַרט אַז ער גלויבט די בלויז אמת. עס איז דעריבער זייער וויכטיק אַז דער קינד איז געווען אַ גוט בייַשפּיל אין די דערוואַקסן פּנים.

עלטערן זאָל געדענקען אַז עס איז ביי פּריסקול עלטער אַנטוויקלען כאַראַקטער טרייץ אַזאַ ווי גוטהאַרציקייַט, יוישער, ערלעכקייַט, לייז לעבן וואַלועס און אידעאלן. דעריבער, עס איז וויכטיק צו נעמען אין חשבון די עלטער טשאַראַקטעריסטיקס פון קינדער 4-5 יאר. הילף אין די בילדונג פון יחיד כאַראַקטער טרייץ זאָל אויך זיין אין לויט מיט די שטאָק פון די פּריסקול קינד און דערוואַקסן ראָלעס אין די משפּחה. אַזוי, די מוטער לערנט די קינד צו געפינען פּראָסט ערד, קאָמפּראָמיס, קומט פֿון איר צערטלעכקייַט, זאָרגן און ליבע. פֿאָטער איז די פּערסאָניפיקאַטיאָן פון סדר, שוץ פון לעבן איז דער ערשטער לערער וואס העלפּס צו זיין שטאַרק און באשלאסן. באציונגען ין דער משפּחה - די מערסט וויכטיק פאַקטאָר אַז איז משפּיע דעם קינד 'ס דערציונג און צו די מנוחה פון זיין לעבן.