אַ עמפּיריקאַל באַשרייַבונג איז וואָס?

וויסנשאַפֿט איז די קייט פון מענטשלעך טעטיקייט, דאַנק צו וואָס מיר האָבן אַזאַ אַ הויך נאָרמאַל פון לעבעדיק (אויב קאַמפּערד מיט די פאַרגאַנגענהייַט). עס ניצט פילע פאַרשידענע מעטהאָדס. איינער פון זיי - אַ עמפּיריקאַל באַשרייַבונג. דעם לינגגוויסטיק פיקסאַטיאָן דאַטן ידענטיפיעד מיט די הילף פון אַבזערוויישאַנז. ווי איז דער אופֿן געניצט און ימפּלאַמענאַד אין פיר? די און אנדערע ענינים מיר וועלן באַטראַכטן אין די פראַמעוואָרק פון דעם אַרטיקל.

אַלגעמיינע אינפֿאָרמאַציע

עס זאָל זיין פארשטאנען אַז דער עמפּיריקאַל באַשרייַבונג איז רעפערס צו די וויסנשאפטלעכע וויסן פון דער וועלט. זינט אלטע מאָל, מען האט געניצט איינער פון די מערסט וויכטיק קאַמפּאָונאַנץ פון אַזאַ פאָרשונג - אָבסערוואַציע. אין דעם פאַל, דאָס רעפּראַזענץ צו אַ ציל זינען פון דער דערשיינונג אין אָביעקטיוו פאַקט, בעשאַס וואָס וויסן איז באקומען וועגן די פונדרויסנדיק אַספּעקץ פון די פּראָפּערטיעס און באציונגען אַז די באמערקט אַבדזשעקס האָבן. עמפּיריקאַל באַשרייַבונג - אַ אופֿן פון SCIENTIFIC וויסן פון די וועלט אין וואָס צו רעקאָרדירן אינפֿאָרמאַציע דורך ניצן נאַטירלעך שפּראַך (כאָטש שפּעטער אנגעהויבן צו ווערן געניצט און קינסטלעך). מאָדערן האט געמאכט זייַן אייגן אַדזשאַסטמאַנץ. איצט סענסואַל דיסקריפּשאַנז זענען איבערגעזעצט אין וואונדער, קאַנסעפּס, סקימז, גראַפס און פיגיערז. אין אנדערע ווערטער, זיי נעמען די פאָרעם וואָס וועט זיין מערסט באַקוועם פֿאַר די סאַבסאַקוואַנט ראַיאָנאַל לערנען.

וויסנשאפטלעכע אָבסערוואַציע

דורך דעם מיר מיינען נישט נאָר פּאַסיוו יבערראַשן פון דער וועלט. וויסנשאפטלעכע אָבסערוואַציע איז אַ ספעציעלע מין פון טעטיקייט וואָס כולל דעם בייַזייַן פון אַ נאַלאַדזשאַבאַל מענטש, יוזשאַוואַלי אַ געלערנטער, אַ כייפעץ און מיטל. די לעצטע אַרייַננעמען ינסטראַמאַנץ און מאַטעריאַל קאַריערז פֿאַר די טראַנסמיסיע פון אינפֿאָרמאַציע. אַ וויכטיק שטריך פון וויסנשאפטלעכע אָבסערוואַציע איז די צילן פון זייַן ימפּלאַמענטיישאַן. דאָס איז רעכט צו דעם פאַקט אַז עס זענען פּרילימאַנערי געדאנקען און כייפּאַטיז וואָס פאָרעם די לעצט ציל. דאָס איז אַ וויכטיק חילוק פון פּראָסט קאַנטאַמפּליישאַן. אַבזערוויישאַן און עמפּיריקאַל באַשרייַבונג זענען ענג פארבונדן אינסטרוקציעס, וואָס לעסאָף קאָנסאָלידירן און יבערגעבן די רעזולטאַטן מיט די הילף פון יקאָניק מיטל. דער ווייַטער פּראַסעסינג איז געטראגן אויס, וואָס כולל קלאַסאַפאַקיישאַן, סיסטעמאַטיזאַטיאָן און גענעראַליזיישאַן.

טייפּס פון באַשרייַבונג

עס זענען בלויז צוויי פון זיי:

• קוואַליטי.
• Quantitative.

א קוואַליטאַטיווע באַשרייַבונג איז אַן עמפּיריקאַל אופֿן, וואָס פיגיערז זענען נישט געניצט צו פֿאַרבעסערן די דאַטן. ווי אַ בייַשפּיל, איר קענען געבן די ווייַטערדיק דעפֿיניציע: דער עפּל איז גרין. קוואַנטיטאַטיווע באַשרייַבונג ימפּלייז די ימפּלאַמענטיישאַן פון אַקטיוויטעטן ניצן די שפּראַך פון מאטעמאטיק. עס איז אויך פארגעלייגט צו אָנפירן אַ פאַרשיידנקייַט פון מעאַסורעמענט פּראָוסידזשערז. אין אַ ענג זינען, די קוואַנטיטאַטיווע באַשרייַבונג ימפּלייז בלויז די פיקסיישאַן פון די באקומען דאַטן. מיט מער אָפּגעהיט אַרבעט, עס זענען אויך עמפּיריקאַל שייכות צווישן די רעזולטאַטן באקומען.

פאַרגלייַך

עס איז די גרונט פון די מעאַסורעמענט אָפּעראַציע. דורך קאַמפּערד, ענלעך פּראָפּערטיעס אָדער זייטן פון אַבדזשעקס זענען געפונען. פֿאַר קאַנוויניאַנס, עטלעכע וניץ פון מעאַסורעמענט זענען געניצט, וואָס מאַכן עס מעגלעך צו אויסדריקן קעראַקטעריסטיקס פון די קוואַנטיטאַטיווע צוגאַנג. דעם ינטיילז די ברייט נוצן פון מאַטאַמאַטיקאַל מכשירים. אין עטלעכע געביטן פון וויסנשאַפֿט קענען טרעפן מיט די קאָמפּאַראַטיווע אופֿן (לינגוויסטיק, ביאָלאָגי, אאז"ו ו). אויב מיר רעדן וועגן אַזאַ אַ באַגריף ווי עמפּיריקאַל מעטהאָדס, די באַשרייַבונג איז גלייַך נייטיק פֿאַר אַבזערווינג און קאַמפּערינג, צו פירן אויס אַ נאָענט קשר מיט די יקספּעראַמאַנץ. פֿאַר די גרעסטע קאַמפּליטנאַס פון וויסן, עס איז דיזייראַבאַל צו ינערווין אין די פּראַסעסאַז וואָס פאַלן. דעם קענען אויך זיין געטאן צו קריגן ספּעציפיש אינפֿאָרמאַציע. פֿאַר קוואַליטאַטיווע פאַרגלייַך, די באדינגונגען פון די לערנען קענען ווערן באשאפן און קאַנטראָולד. דאָס איז אַ positive ווירקונג ווען קייפל דאַטן וואַלאַדיישאַן איז נייטיק.

ינטעראַקטיאָן

ווען דער פאָרשער אַקטיוולי ינערפירז מיט די מונדיר לויפן פון די נאַטירלעך פּראָצעס, און אויך באשאפן קינסטלעך טנאָים, דאָס טוט נישט מיינען אַז ער זיך ינפלואַנסיז די פּראָפּערטיעס פון די כייפעץ, וואָס זענען דאַן אַטריביאַטאַד צו נאַטור. ביישפילן אַרייַננעמען ליכט דרוק, ראַדיאָאַקטיוויטי, קאַנדישאַנד ריפלעקסאַז, און די ווי. אַלע פון זיי זענען נישט ינווענטיאָנס אָדער ינוואַנטשאַנז פון ספּעציפיש מענטשן. אבער אין דער זעלביקער צייַט זיי זענען אנטפלעקט אין עקסטרעם סיטואַטיאָנס, דער באשעפער פון וואָס איז געווען דער מענטש זיך. די פּראָוסידזשערז פֿאַר באקומען און דיסקרייבינג עמפּיריקאַל דאַטן קען פאַרשאַפן, זיי וועלן שאַפֿן נייע קאַמבאַניישאַנז פון ינטעראַקטיאָנס, אָבער די פּראָפּערטיעס וועט זיין די זעלבע. פון דעם גייט אַ טשיקאַווע פונט. די קעראַקטעריסטיקס באקומען בשעת דער עקספּערימענט קענען זיין סיימאַלטייניאַסלי באטראכט אין צוויי פּלאַנז: פון די פונט פון מיינונג פון מענטשלעך טעטיקייט און נאַטור. ווי איז דאָס צו זיין פארשטאנען? מיר געבן אַן אַנאַלאָגי: דער פאָרשער פרעגט פראגעס, און נאַטור גיט ענטפֿערס צו זיי. די קאָגניטיווע ראָלע פון יקספּעראַמאַנץ איז ניט בלויז אַז זיי געבן מענטשן נייַ אינפֿאָרמאַציע, אָבער אויך אין די אויסזען פון נייַ רידאַלז און פּראָבלעמס, וואָס, אין קער, דאַרפן נייַע פאָרשונג.

באַשרייַבונג פון פאקטן

דאָס איז אַ וויכטיק בינע פֿאַר דער אַנטוויקלונג פון וויסנשאפטלעכע וויסן. די באַשרייַבונג פון די פאקטן איז געפירט אויס מיט אַ מיינונג צו זייער סאַבסאַקוואַנט לערנען און פאָרשונג, ווי געזונט ווי די פאָרמאַליישאַן פון קאַנקלוזשאַנז. דעריבער, דעם אַרבעט איז מער ווי פאַראַנטוואָרטלעך. און ניט מינדסטער ווייַל דער פאָרשער איז כאַנגגינג די געפאַר פון סאַבדזשעקטיוויטי און יונאַלאַטעראַל באַטראַכטונג פון דיוועלאַפּמאַנץ. צו פֿאַרשטיין די וויכטיקייט, לאָזן ס ענטפֿערן די פאלגענדע פראגעס: וואָס טוט עס מיינען צו באַשרייַבן די פאַקט און ווי דעם פּראָצעס זאָל זיין געפירט אויס? ווען אַ ינוועסטאַגער באשרייבט אַ פאַקט, עס מיטל אַז ער ענטפֿערס די קשיא פון וואָס ער איז, דאַטערמאַנז די פּראָפּערטיעס וואָס זענען אין אים. קלאַסאַפיינינג די אינפֿאָרמאַציע, מאַכן אַ זיכער גראַדאַטיאָן. רעכט צו אַ נומער פון פֿעיִקייטן, פאַרשידן פארמען און מיטל פון עמפּיריקאַל קאָגניטיאָן זענען אונטערשיידן. אין דער זעלביקער צייַט, די פאָרשער איז ענטראַסטיד מיט די אַרבעט פון האַנדלינג מיט אַלע די נואַנסיז און אַספּעקץ מיט וואָס ער דילז. דעם קענען זיין פּריווענטיד דורך די פאַקט אַז אַ מענטש אַרבעט דורך זיך. דעריבער, צו פאַרגרעסערן די עפעקטיווקייַט און באַקומען אַ בעסער רעזולטאַט, עס איז אַ מערדזשער אין פאָרשונג גרופּעס. פון קורס, דאָס איז ניט אַ גאַראַנטירן אַז אַלע פאקטן וועט זיין דיסקרייבד ווי געזונט ווי מעגלעך. אבער אין דער זעלביקער צייט, דאָס ינדיקייץ אַ פֿאַרבעסערונג אין די קוואַליטעט פון אַרבעט און אַ מער עפעקטיוו דורכקוק פון די ינוועסטאַגייטאַד פאַקט ווי אַ גאַנץ.

מסקנא

וויסנשאַפֿט איז די יקער פון מענטש געזעלשאַפט. אַן עמפּיריקאַל באַשרייַבונג איז אַ יקער וואָס איז געניצט זינט אלטע צייטן און האט נישט פאַרלאָזן זייַן באַטייַט צו דעם טאָג. עס איז נייטיק ניט בלויז פֿאַר סייאַנטיס, אָבער עס קען זיין נוציק פֿאַר אַלע מיטגלידער פון דער געזעלשאַפט. עס קען ויסקומען ווי אַ יגזאַדזשעריישאַן אויב ניט פֿאַר די פאקטן - די מענטשן פון גייַסטיק אַרבעט וואס אַרבעט און מאַכן עפּעס נייַ, מאַך פּראָגרעס פאָרויס. פֿאַר בייַשפּיל, עס איז ניט דאַרפֿן צו גיין ווייַט: עס איז גענוג צו צוריקרופן, פֿאַר בייַשפּיל, פּראָוגראַמערז, ינזשענירז פון קאָמפּלעקס עקוויפּמענט אָדער ינווענטאָרס. פון קורס, אַ גרויס סומע פון וויסן איז נייטיק פֿאַר זייער אַרבעט, אָבער די נוץ צו געזעלשאַפט זענען קלאָר ווי דער טאָג. דעריבער, אויב עס איז אַ פאַרלאַנג צו מאַכן לעבן בעסער, מיר זאָל נישט פאַרלאָזן די מעגלעכקייט פון וויסן און וווּקס, אין וואָס די עמפּערשאַנאַל אופֿן איז אַ וויכטיק ראָלע.