פאָרמירונגצווייטיק בילדונג און שולן

עקסטראַקורריקולאַר אַקטיוויטעטן - וואָס איז דאָס?

עקסטראַקורריקולאַר אַקטיוויטעטן - איז אַז פילע עלטערן זענען אינטערעסירט אין די מאָדערן שולע. דערצו, זינט ערשטיק שולע. די זאַך איז אַז מער און מער עלטערן ווילן זייער קינדער צו שולע, געלערנט ווי פיל ווי מעגלעך צו געבן די פוללעסט מעגלעך גראַד. עס איז פֿאַר דעם צוועק זענען דיזיינד עלעקטיוועס. אבער וואָס איז ווערט געוואוסט לערערס און עלטערן איידער קאָנטאַקט מיט די קלאסן? אַלע די פֿעיִקייטן פון דעם פּראָצעס אויף. אין פאַקט, עס איז גאָרנישט שווער, לפּחות פֿאַר די עלטערן אין שכל עלעקטיוועס. עס ס לאַנג געווען באקאנט פֿאַר אַ טערמין וואָס איז געניצט אין שולן און אוניווערסיטעטן.

דעפיניציע

עקסטראַקורריקולאַר אַקטיוויטעטן - איז אַ אַפּשאַנאַל לעקציע אין בילדונגקרייז אינסטיטוציעס. טיפּיקלי געניצט פֿאַר נאָך, אַפּשאַנאַל זאכן. למשל, אויב עס איז אַ ונטערטעניק "פּסיכאָלאָגיע" אין די שולע, עס איז אַפּשאַנאַל.

אויך, אַ אַפּשאַנאַל טעטיקייט - עס איז עקסטרע שעה פֿאַר זיכער סאַבדזשעקץ אין שולע. עפּעס ווי טוטערינג לעקציעס. זייער הויפּט מייַלע - עס איז ניט-ביינדינג. בכלל, קינדער און זייער עלטערן זענען טשוזינג איינער אָדער די אנדערע ילעקטיוו (אָדער מער) פון די פּראָפּאָסעד בילדונגקרייז ינסטיטושאַן.

דאס הייסט עקסטראַקורריקולאַר אַקטיוויטעטן איז אַן נאָך, דיוועלאַפּמענאַל קלאַקס אָדער באַזונדער סאַבדזשעקס אין שולן און אוניווערסיטעטן, באזוכט אויף בעטן. אַ אַנאַלאָג פון טוטערינג. ניט ענלעך די ספּעסיפיעד טערמין, עלעקטיוועס זענען אין גרופּע פאָרעם, אין די זעלבע וועג ווי רעגולער סטשאָאָלוואָרק. געטראגן אויס אַרויס נאָרמאַל אַרבעט שעה.

דעפינינג אַבדזשעקס

איצט עס איז קלאָר אַז די אַפּשאַנאַל לעקציע - עס איז אַן נאָך געלעגנהייט פֿאַר די אַנטוויקלונג פון סטודענטן אין שולן און אוניווערסיטעטן. עלטערן און קינדער, ווי האט שוין געזאגט, זענען טויגעוודיק צו קלייַבן אַ באַזונדער פעלד פון לערנען.

דער הויפּט שטריך איז אַז שולן באַשטימען זייער אייגן עלעקטיוועס. מיר זענען גערעדט וועגן די קייט פון נאָך אַקטיוויטעטן און שעה פון אַלגעמיינע דערציִונג סאַבדזשעקץ. עס אַלע דעפּענדס אויף די באַזונדער ינסטיטושאַן. ניט גענוי גיידאַנס אויף אַ פאַרשיידנקייַט פון עלעקטיוועס דאָרט. דריז אַז זיי זענען אָדער עקסטרע לעקציעס ווייַטער פון די שולע קעריקיאַלאַם, אָדער אַפֿילו נייַ, עקסטרע-קורריקולאַר סאַבדזשעקץ.

קאַמפּאַלסערי לעקציעס

דער ערשטער זאַך איז צו פֿאַרשטיין וואָס לעקציעס זענען ינקלודעד אין די שולע פּראָגראַם ווי ניט ויסצאָלן. דעם פאַקט העלפּס צו פֿאַרשטיין צי עס איז אין דעם אָדער אַז ינסטיטושאַן קיין עלעקטיוועס.

אין דעם מאָמענט, פֿאַר אַלע 11 יאר פון ויסשולונג סטודענטן מוזן באַזוכן די ווייַטערדיק קלאסן:

  • רוסישע שפּראַך;
  • ליטעראַטור;
  • מאטעמאטיק (אין מיטן און הויך שולע - אַלגעבראַ און דזשיאַמאַטרי);
  • פרעמד שפּראַך;
  • Fine Arts;
  • מוזיק;
  • אַרבעט (יוזשאַוואַלי פֿאַר יינגלעך און גערלז סעפּראַטלי);
  • די וועלט / נאַטירלעך ססיענסעס;
  • געאָגראַפי;
  • גשמיות טריינינג;
  • אָבזש (1 שעה פּער וואָך);
  • מקק (1 שולע שעה פּער וואָך);
  • געשיכטע;
  • סאציאל סטודיעס;
  • כעמיע;
  • ביאָלאָגי;
  • פיזיק;
  • ינפאָרמאַטיקס.

דיפּענדינג אויף וואָס שולע די קינד לערנז, פֿאַר יעדער ונטערטעניק איז געגעבן אַ זיכער נומער פון שעה. אויך טאָן אַז עטלעכע לעקציעס זענען בדעה בלויז פֿאַר די מיטל און הויך שולן, ווי עפּעס אויסשליסלעך פֿאַר די ערשטיק שולע.

אָפּציעס פֿאַר סאַלעקטינג עלעקטיוועס

עקסטראַקורריקולאַר אַקטיוויטעטן - איז, ווי שוין דערמאנט, נאָך אַפּערטונאַטיז פֿאַר אַנטוויקלונג און טריינינג. עס קענען זיין אַ געלעגנהייַט ווי אַ לעפיערעך אַלגעמיין סאַבדזשעקס, אַזוי ווי צו לעגאַמרע נייַ אַבדזשעקס. ווי צו קלייַבן די עלעקטיוועס געפֿינט זיך אין זיכער קאַסעס?

אין אַלגעמיין, די ווייַטערדיק מעטהאָדס זענען אַקטיוולי פּראָמאָטעד אין רוסלאַנד:

  1. פּערזענלעך ברירה פון די פאָטער / קינד. צוגעגרייט אַ דערקלערונג אין שרייבן, ווו קינדער און עלטערן קלייַבן עטלעכע עקסטראַקורריקולאַר אַקטיוויטעטן אַז אַ קינד וועט באַדינער. פון פּאַראַלעל קלאסן ריקרוטיד אַ גרופּע צו וואָס די לערער איז פאַרקנאַסט אין ספּעשלי אַלאַטיד צייַט. לעמאָשל, מיד נאָך די סוף פון לעקציעס. אַזוי ילעקטיוו ריזעמבאַלז אַ קרייַז דעוועלאָפּס.
  2. געגאנגען צו שולע / קלאַס מיט אַ זיכער פאָרורטייל. אין דעם פאַל די קינדער "ניט ויסצאָלן" רעלי עלעקטיוועס אַז זיי וועלן באַדינער. און אָן פאַרלאָזן. אין דעם מאָמענט, רוסלאַנד פּראָסט קלאסן מיט די מאַטאַמאַטיקאַל, מעדיציניש, לינגגוויסטיק אָדער עקאָנאָמיש פאָרורטייל. אין דער זעלביקער צייַט קיינער פאָרבידס ווייַטער שרייַבן אַ דערקלערונג אויף די באַזוכן פון זיכער עקסטראַקורריקולאַר אַקטיוויטעטן.

ווענ עס יז עלטערן 'קאמיטעט אין אַ באַזונדער שולע Offers עלעקטיוועס אָרגאַניזאַציע. אבער אין פיר, אַזאַ אַ סצענאַר איז זעלטן. דעריבער, עס איז כּמעט ניט געהאלטן.

באַצאָלן אָדער נישט

עקסטראַקורריקולאַר אַקטיוויטעטן (בעלאַרוס, רוסלאַנד און עטלעכע אנדערע לענדער זענען אַקטיוולי פּראַמאָוטינג דעם סיסטעם פון בילדונג) - איז, ווי האט ווערן קלאָר, אַז גייט ווייַטער פון די אַלגעמיינע בילדונג קעריקיאַלאַם. לויט צו די געגרינדעט געזעצן פון בילדונג אין ציבור שולן. אַז איז, צווייטיק בילדונג איז געראַנטיד צו אַלע. אבער וואָס עלעקטיוועס? ווייַל זיי גיין ווייַטער פון די פּראָגראַם!

אין דעם פאַל, ווי אַ הערשן, עלטערן באַצאָלן נאָך קינד לערנען שעה. עס איז אַ נאָרמאַל פיר. נאָך אַלע, לערערס וועט לערנען סטודענטן אַרויס שולע שעה. אין פאַקט, נאָך דעם סוף פון די אַרבעט טאָג. דעריבער, ילעקטיוו קאָרסאַז אין מאטעמאטיק, רוסישע שפּראַך און אנדערע סאַבדזשעקס (אַזאַ ווי אַ שולע, ווי געזונט ווי נאָך) באַצאָלט.

ווען עס קומט צו שולע מיט קלאסן באַזונדער ריכטונג (מאַטאַמאַטיקאַל, מעדיציניש, עקאָנאָמיש, לעגאַל טיפּ), עס איז מעגלעך אַז ניט נאָר יענע עלעקטיוועס וואָס זענען ליגן אויף אַן עקסטענדעד טריינינג פּראָגראַם, זענען נישט באַצאָלט. אבער אויב איר נאָך באַדינער קלאסן ווייַטער פון די אָדער אנדערע זאכן, איר וועט האָבן צו באַצאָלן פֿאַר זיי.

אין קיין פאַל, ילעקטיוו קאָרסאַז אויף די רוסישע שפּראַך, פּסיכאָלאָגיע און אנדערע סאַבדזשעקס - עס ס ניט אַ פּאָטער געלעגנהייט. עס איז אמת אַז פֿאַר די עקסטרע לעקציעס מיט קינדער required צו באַצאָלן. נאָך ילעקטיוו איז עפּעס ווי גרופּע טוטערינג.

אַנטוויקלונג פֿעיִקייטן

ספּעציעלע ופמערקזאַמקייַט מוזן ווערן געגעבן צו דער אַנטוויקלונג פון עקסטראַקורריקולאַר אַקטיוויטעטן. ווייַל זיי זענען געהאלטן צוזאַמען מיט די געוויינטלעך טריינינג. בלויז נאָך שעה. דעריבער עס איז נייטיק צו נעמען אין חשבון אַ נומער פון פֿעיִקייטן.

קורריקולאַ פון אַפּשאַנאַל קלאסן אַנטהאַלטן זאכן וואָס זענען נישט אין די שולע קעריקיאַלאַם. וסואַללי לערערס נוצן אין אַזאַ קאַסעס, ספּעציעל גרייט אַרבעט אַנטוויקלונג פֿאַר די פאַרשידן נאָך אַקטיוויטעטן. זיי העלפן מיט די טשאַראַקטעריסטיקס פון ספּעציפיש קינדער צו צוגרייטן די מערסט נוצלעך און טשיקאַווע אַקטיוויטעטן.

גאַנץ אָפֿט לערערס געפינען אויס אַז עס וואָלט זיין טשיקאַווע צו וויסן די קינדער אין רעספּעקט פון אַ ונטערטעניק. און גענומען אין חשבון די אינפֿאָרמאַציע באקומען איז פּריפּערינג פֿאַר די ווייַטער עקסטרע קלאסן. די הויפּט זאַך אַז ילעקטיוו איז געווען אַימעד בייַ די אַנטוויקלונג און פֿאַרבעסערונג פון סקילז.

סקעדזשולינג אַלגערידאַם

פּלאַנירונג עקסטראַקורריקולאַר אַקטיוויטעטן - דער פּראָצעס איז ניט אַזוי פּשוט. עס נעמט אין חשבון פילע סיבות. עס איז וויכטיק אַז אַלע די קלאסן האָבן דעוועלאָפּעד קינדער, מאָטיווירן זיי. אַנדערש, טאָן ניט באַקומען אַ מצליח נאָך טריינינג.

פּלאַנירונג קענען ווערן צעטיילט אין עטלעכע סטאַגעס. רעגאַרדלעסס פון די ונטערטעניק, די לערער זאָל:

  1. צו לערנען די קעריקיאַלאַם פון אַ באַזונדער ונטערטעניק. אויב מיר זענען גערעדט וועגן אַ גאָר נייע טוטאָריאַל שריט קענען זיין סקיפּט.
  2. קלייַבן אינפֿאָרמאַציע וועגן די תאוות פון די סטודענטן ווי צו וואָס צו לערנען ילעקטיוו.
  3. צו לערנען די לערנען מאַטעריאַלס פֿאַר עטלעכע אַפּשאַנאַל סאַבדזשעקס. אַזאַ דיוועלאַפּמאַנץ קענען זיין געפֿונען אין בוקסטאָרז. פֿאַר יעדער קלאַס - זייער יגזאַמפּאַלז.
  4. שאַפֿן לעקציע פּלאַנז, וואָס וואָלט זיין טשיקאַווע פֿאַר די קינדער, און געגאנגען ווייַטער פון ווייל געלערנט אין שולע. איר קענען פאַרלאָזנ זיך פּערטשאַסט גרייט-געמאכט לערנען מאַטעריאַלס פֿאַר לערערס. זיי אָפֿט הילף.

אויב איר טראַכטן וועגן אים, מאַכן אַ קיצער פון עקסטראַקורריקולאַר אַקטיוויטעטן גאַנץ לייכט. ספּעציעל אויב דער לערער איז געזונט ווערסט אין אַ באַזונדער ונטערטעניק, און ער ווייסט אַ פּלאַץ פון טשיקאַווע, איז ניט ינקלודעד אין דער אַלגעמיין בילדונג קעריקיאַלאַם.

עצות פֿאַר דעסטיניישאַן עלעקטיוועס

עס איז כדאי צו באמערקן אַז די אַפּשאַנאַל קלאסן - דעם איז אַן נאָך מאַסע פֿאַר סטודענטן. אַפֿילו אויב זיי זענען אינטערעסירט אין טאן. דעריבער, דאָרט זענען אַ ביסל עצות צו העלפן שולן און לערערס ווי קאָמפאָרטאַבלי אָרגאַניזירן נאָך טריינינג.

צווישן די מערסט פּראָסט רעקאַמאַנדיישאַנז מעלדונג:

  • נאָך קלאסן זאָל נאָמינירן מיד נאָך די הויפּט לעקציעס אָן ברייקינג טאָג;
  • עלעקטיוועס בעסער אָרט ווען די מאַסע אויף קינדער איז ווייניקער מסתּמא;
  • ניט צו נאָמינירן אַ פּלאַץ פון עקסטרע טריינינג אין איין טאָג;
  • לעקציעס אַסיינמאַנץ זענען געגעבן, אָבער שלעכט מאַרקס פֿאַר זיי זענען נישט שטעלן, אַנשטאָט, פֿאַרשטיין אַלע די שאלות;
  • צווישן עלעקטיוועס און האַרץ קלאסן required אַ ברעכן פון 45 מינוט.

Conflicts

פּראָגראַם פון עקסטראַקורריקולאַר אַקטיוויטעטן, ווי האט שוין געזאגט - איז נאָך טריינינג. אַז איז וואָס שולן אָפֿט האָבן דיספּיוץ. ווי צו שפּילן פֿאַר עלטערן און קינדער אין זיכער קאַסעס?

דאָ זענען די מערסט פּראָסט פּראָבלעמס און ענטפֿערס צו סאָלווע זיכער סיטואַטיאָנס:

  1. טוט די רעכט פון אַ לערער צו צווינגען קינדער צו באַדינער עלעקטיוועס? נומ ' עס איז, ווי שוין דערמאנט, אַ פאָרעם פון ווייַטער בילדונג. עס איז ניט ינקלודעד אין די קאַמפּאַלסערי באַדינגונג, אויף אַ וואַלאַנטערי יקער. טרעץ און קאָוערשאַן זענען ונלאַוופול לערערס.
  2. קענען דעם קינד צו דאַרפן מאַנדאַטאָרי באַדינגונג בייַ אַ ילעקטיוו אויב דער תּלמיד ענראָולד פֿאַר אַ וויזיט? יא. טראָץ דער פאַקט אַז די נאָך באַשעפטיקונג - איז וואַלאַנטערי, נאָך די רעקאָרדינג איז נייטיק צו באַזוכן זיי אין די זעלבע וועג ווי רעגולער שולע לעקציעס.
  3. איז צאָלונג required עלעקטיוועס? עס דעפּענדס אויף ווען און ווי די קלאסן זענען געהאלטן. אויב זיי זענען אָרגאַניזירט אין די קאָסט פון בילדונגקרייז שעה, די פּראָצעדור איז פּאָטער פון אָפּצאָל. אַנדערש איר האָבן צו באַצאָלן.

טאָמער קיין אנדערע פּראָבלעמס וועט נישט פּאַסירן. אַלע פּראָבלעמס זענען סאַלווד ווי באַלד ווי מעגלעך.

לעמאָשל 1 ילעקטיוו קלאַס

עס זאל קוקן ווי אַ נאָך טעטיקייט? עס אַלע דעפּענדס אויף די שולע און די טריינינג קלאַס. לעמאָשל, ילעקטיוו קלאסן (קלאַס 1) זענען עריינדזשד לויט צו עטלעכע פּשוט אַלגערידאַם.

לעמאָשל, נאָך קלאסן אויף דער אַנטוויקלונג פון לאָגיק. עס זאָל זיין אַ לערער אין אַ שטיפעריש וועג צו פרעגן לאַדזשיקאַל פּראָבלעמס און סאָלווע זיי מיט זייער קינדער. לעמאָשל, ניצן סליידז. אין יעדער - אַ באַזונדער פּראָבלעם און געמעל. אין די סוף - אַ פאַרבאָרגן ענטפֿערן. יעדער אַרבעט ונדערסטאַנדס די לערער. אין איין קלאַס פון לאַדזשיקאַל שאלות זאל קוקן ווי:

  1. פּעטיאַ 3 ביינדלעך, מאַשאַ - 2. אויף די טיש איז אַ קעסטל אין וואָס די 8 קיובז. זענען קינדער 'ס אידיש פּאַסיק אין די קאַסטן? וואָס?
  2. אין שפּין 4 פּערז פון לעגס. ווי פילע לעגס פון אַ ינסעקט?
  3. די קעסטל איז געזעסן פּאַפּיז. זיי האָבן 4 פּערז פון אויערן. ווי פילע פּאַפּיז אין די קאַסטן?
  4. דער הויף דזשאַמפּינג ספּאַרראָווס. טאַניאַ גערעכנט אַלע ספּאַרראָווס 6 פּערז פון לעגס. ווי פילע בירדס אויף די גאַס?
  5. קריסטין 5 פּערז פון גלאַווז. ווי פילע גערלז הענטשקע אויף זייַן רעכט האַנט?

אין דעם וועג אָרגאַניזירט ערשטיק שולע עלעקטיוועס. שפּיל פאָרעם - דעם איז דער בעסטער אָפּציע פון נאָך באַשעפטיקונג. אין מיטן און הויך שולן דאַרפן אַנאַליסיס פון טשאַלאַנדזשיז אַרויס פון די שולע קעריקיאַלאַם מיט אַ פול דערקלערונג פון דיסיזשאַנז.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 yi.unansea.com. Theme powered by WordPress.