פאָרמירונגצווייטיק בילדונג און שולן

סוף פּאַרטיסיפּלעס: אויסלייג

ווי עס איז געשריבן ... פּיאַטנאָוויוואָדיאַסטש לייזונג אָן טשיסטיאַסטש ... די מיטל אָטבעדליווייַוסטש ... מאַקאַראָנען? אויב עס איז אַ פּראָבלעם מיט די פּראָדוקציע פון פעלנדיק ענדינגס, עס איז נייטיק צו ויספאָרשן דעם טעמע.

סוף פון פּאַרטיסיפּלעס און אַדזשיקטיווז - איינער אָרפאָגראַממי

כאָטש די אויסלייג ענדינגס פּאַרטיסיפּלעס איז איינער פון די מערסט פּראָבלעמאַטיק אָרפאָגראַמם, אָבער בכלל די ברירה פֿאַר עס איז זייער פּשוט - די זעלבע ווי די אויסלייג ענדינגס פון אַדזשיקטיווז :

  • דער סוף פון אַדזשיקטיווז און ניגאָושיייטיד אַלע די טיילן פון רייד דאַרפֿן צו קאָנטראָלירן אויף. דער סוף קען זיין וואַולז -o, ס נאָך די באַסיקס צו שווער קאַנסאַנאַנט, און, ס נאָך די ווייך און סיבילאַנט קאַנסאַנאַנץ. לעמאָשל: וועגן (וואָס?) הויך פּלויט; שרייַבן (וואָס?) $ אַ בלוי בלייַער, צעשמעלצן (עטלעכע?) סליפּינג קאַץ.

  • ווארענונג! דו זאלסט נישט פּרובירן די קשיא פון Forms פון אַדזשיקטיווז און טיילן פון רייד ניגאָושיייטיד מענלעך מעשונעדיק נאָמינאַטיווע.

אַזוי, דער סוף פון פּאַרטיסיפּלעס און אַדזשיקטיווז זענען געשריבן דורך דער זעלביקער הערשן. כאָטש זיי זענען נישט אַליין, אַזוי שרייַבן אַלע ניגאָושיייטיד סוף פּאַרץ פון רייד, ריספּאַנדינג צו די שאלות: וואָס? וועמענס?

פאַל ענדינגס פּאַרטיסיפּלעס

אַפּלייינג דעם הערשן, דיקליינד קאַמיוניאַן.

פּאַרטיסיפּלעס סוף אין די זכר און נעוטער אין עד.טשיסלע

זי גיט געבורט. ן.

וואָס?

ניט קיין וואַשפּולווער לייזונג פּיאַטנאָוויוואָדיאַסטשעגאָ

דאַטיווע. ן.

צו וואָס?

צו די קלינערז, פּיאַטנאָוויוואָדיאַסטשעמו לייזונג

וויניטעל. ן.

וואָס? וואָס?

איך האב געזען קלענזער לייזונג פּיאַטנאָוויוואָדיאַסטשי

קריייץ. ן.

מיט וואָס?

מיט אַ רייניקונג אַגענט לייזונג פּיאַטנאָוויוואָדיאַסטשים

פאָרשלאָגן. ן.

וועגן וואָס?

פון וואַשפּולווער, פּיאַטנאָוויוואָדיאַסטשעם לייזונג

פּאַרטיסיפּלעס סוף אין די ווייַבלעך דזשענדער אין די מעשונעדיק. כולל

זי גיט געבורט. ן.

וואָס?

קיין כווייטינינג ציינפּאַסטע

דאַטיווע. ן.

צו וואָס?

אַ כווייטינינג ציינפּאַסטע

וויניטעל. ן.

וואָס?

איך האב געזען ווהיטענינג ציינפּאַסטע

קריייץ. ן.

מיט וואָס?

מיט כווייטינינג ציינפּאַסטע

פאָרשלאָגן. ן.

וועגן וואָס?

פון ווהיטענינג ציינפּאַסטע

פּאַרטיסיפּלעס סוף אין שטעלט. כולל

זי גיט געבורט. ן.

וואָס?

ניט קיין דיסינפעקטאַנץ

דאַטיווע. ן.

צו וואָס?

צו דיסינפעקטאַנץ

וויניטעל. ן.

וואָס?

איך האב געזען דיסינפעקטאַנץ

קריייץ. ן.

מיט וואָס?

מיט דיסינפעקטאַנץ

פאָרשלאָגן. ן.

וועגן וואָס?

פון דיסינפעקטאַנץ

פיר № 1

איצט אַז איר וויסן ווי צו שרייַבן די סוף פון די סאַקראַמענץ, די הערשן איז קלאָר, איר קענען גיינ ווייַטער צו די פּראַקטיש טייל. בשעת בלויז ווענדן צו פֿראַזעס, ווי אין די פּראַפּאָוזאַלז דאַרפֿן צו קענען צו געפֿינען די שליסל וואָרט צו וואָס די סאַקראַמענט. אַרייַנלייגן די פעלנדיק וואַולז אין די ענדינגס פון די פּאַרטיסיפּלעס:

  1. אויף פּעסטרייוסטש ... לאָנקע.
  2. ... פון געפֿאַלן בלעטער.

  3. וועגן Flying ... מאָל.
  4. פֿאַר ווינד ... צאַצקע.
  5. דורך זיצן ... קליין מיידל.
  6. גויס, ראַססקאַזיווייַוסטש ... וועגן די נסיעה.
  7. פון ... דיסטורבעד כייוו.
  8. פּעאָפּלעס וואס זענען מלחמה פֿאַר פרייַהייַט ... קסיאַ.
  9. פֿון אַ טעצל, טיפּט ... קעצל.
  10. פּלעסקאַווש ... קסיאַ כוואַליע.

די קשיא איז געשטעלט צו די קאַמיוניאַן פון די הויפּט ווערטער

צו רעכט שרייַבן די וואַולז אין די ענדינגס פון די סאַקראַמענץ, עס איז נייטיק צו שטעלן די קשיא ריכטיק. צו די קשיא איר דאַרפֿן צו געפֿינען די שליסל וואָרט, וואָס איז די קראַנט ווערט פון אַ מענטש אָדער כייפעץ, פּראַקטיק דער קאַמף פון אן אנדער כייפעץ.

אַקטינג אונטער

ונטערטעניק יקספּיריאַנסינג קאַמף אויף די טייל פון אן אנדער ונטערטעניק

קאַץ (וואָס ער האט?) דזשאַמפּט

(ווי?) זאַפּריגנווושים

טעפּל (וואָס איז געשען מיט איר?) טיפּט

(וואָס?) אָווערטורנעד

אזוי, איר באַקומען די ווייַטערדיק:

פֿון אַ גלעזל אָוווערטערנד ... קאַץ ... זאַפּריגנוווש אויף די טיש, עס ספּילד מילך.

דער סוף פון די סאַקראַמענץ קענען זיין געפֿונען בלויז אויף אַז ענין, וואָס איז איבערגעגעבן פון די הויפּט וואָרט.

פיר № 2

וואָס וואָרט איז די הויפּט, און אַ אָפענגיק אין די פראַזע?

  1. די עסיי געשריבן דורך אַ תלמיד.
  2. סאַוון ברעט סטאָליער.
  3. לויט צו די דרך לידינג צו דער פּאַרק.
  4. מיר געפֿלאַנצט בלומען.
  5. די לערער אָפּגעשטעלט העפט.
  6. אויף לאַפּט אין די ברעג כוואַליע.
  7. געבויט אין אַ דאָרף הויז.
  8. דיעד גרין פאַרב אויף די פראָנט גאָרטן.
  9. אויף גענומען אַוועק פון אַ העליקאָפּטער בלאָק.
  10. פֿאַר פליענדיק איבער די וואַלד פלאַך.

פיר № 3

ויסמאַטערן אויסלייג פון פאַל ענדינגס פון די פּאַרטיסיפּלעס, ינסערטינג פעלנדיק די סוף פון די ווייַטערדיק זאצן:

  1. דורך די פֿענצטער איינער קענען זען די אָוווערגראָון בושעס ... ריווערסייד.

  2. מיר אויסגעדרייט צו די טייַך, ראַזליווש ... קעמפּינג אין די רעגן.
  3. מענטשן געדענקען די נעמען פון די אותיות, אָטדאַווש ... לעבן בעשאַס די מלחמה. די אותיות לעבן אין די ראַסלינג פון די ביימער אָוווערגראָון טרענטשעס ....
  4. In April 1940 זי סאַנגק מאַרטשינג ... צו טאָן שלאַכט מיט די יאַפּאַניש סקוואַדראַן באַטטלעשיפּ "פּעטראָפּאַוולאָווסק".
  5. די ליבראַריאַן געמאכט אַ סעלעקציע פון ביכער פֿאַר דעם יינגל, וואַנדערינג .... קאָסמאָס.
  6. די אַדווענט פון די טאָג, מיר קוקן פאָרויס צו אַ לאַנג צייַט ... עס איז געווען אָווערשאַדאָוועד דורך די שלעכט וועטער.
  7. ביכער מיר גענומען אין דער ביבליאָטעק, די גראָונדס ... מער אַנטאָנאָם פּאַוולאָוויטשעם טשעהאָווים.
  8. ווייזלי, ריכטונג ... איינער בלויז בייז און צעשטערונג, ניט צו האַלדזן די שיינקייט פון דעם וועלט.

  9. מיר זענען געווען צופרידן פון רעגן, וואס געראטן צו קלאַפּן די שטויב ... אָבער נישט אין צייַט ... צו ריין די שמוץ.
  10. עס איז גאָרנישט סוויטער ווי די מנוחה, מיר קויפן ... אַן ערלעך לעבעדיק.
  11. די ווייַטער טאָג מיר געהאט אַ באַגעגעניש מיט די מיליץ, פּראָדוויגאַווש ... קסיאַ טרעפן אונדז.
  12. פּנים אַלע בלאַס גריניש ליכט ראַזליוואַווש ... קעמפּינג אויף די וועראַנדאַ.

פיר № 4

אין קעריינג אויס דעם אַרבעט, עס איז נייטיק צו עפענען די בראַקאַץ אין די פּראַפּאָוזאַלז:

  1. אין (פאַרשלאָפן, פאַרפרוירן) שטיל רומז בלויז הערן די מאַנאַטאַנאַס זשומען פון פליעס אַליין.
  2. הונטער סטערד דורך די בושעס (ימפּענדינג) פיגור פון אַ ריזיק בער.
  3. אויבן (סאַנגקאַן אין די טונקל) וואַלד איז געווען אַ ומגעוויינטלעך שטילקייַט.
  4. די פרילינג זון צומ גליק געקוקט אין (פּאַוועד מיט גרוי שטיינער) גאַס.
  5. ווען די (אַ ביסל וואָס פֿליסט) די מאָאָנליגהט איך קען מאַכן אויס די קאַנטורז פון די פֿערד אַוועק אין דער מדבר.

פיר № 5

געפינען די טעקסט פון די קאַמיוניאַן, שטעלן שאלות צו אים אויף די הויפּט וואָרט און קאָנטראָלירן דעם אויסלייג פון זייער ענדינגס.

פרי אין דער מאָרגן מילך-ווייַס נעפּל וואלקנס ימפּענאַטראַבאַל שלייער פון טעמפּ וואַלד. אבער ער טוט ניט דיסאַפּייט פֿאַר מיטאָג, און טורנס אין אַ שווער, גרוי וואלקנס נאָך בלאַנקעטעד דעם האָריזאָנט. עס אַזוי כאַפּאַנז אַז די ווינטער ייַלן און ייַלן געלאזן דער זומער און אין די אָנהייב פון אקטאבער, עס ס סנאָוינג. נאַס שנייעלעך זענען באדעקט מיט ביימער, נישט נאָך דעפאָליאַטיאָן. אונטער די וואָג פון שניי סאַפּלינגז בענט כּמעט צו דער ערד, און באדעקט מיט אַ פּוכיק פאַרדעקן.

ענטפֿערס צו פּראַקטיש אַסיינמאַנץ

נומער 1

  1. אויף פּעסטרייוסטשיי (וואָס?) לאָנקע.
  2. אָפּאַוושויו (וואָס?) פאָליאַגע.
  3. אויף זומער (וואָס?) מאָטס.
  4. גענומען אַוועק פֿאַר (וואָס?) צאַצקע.
  5. דורך זיצן (צו וואָס?) בעיבי.
  6. קינדער (קיין?), דערציילט וועגן דער נסיעה.
  7. פון די פאַרצווייפלט (וואָס?) אָף די כייוו.
  8. פּעאָפּלעס (וואָס?), ווער זענען מלחמה פֿאַר פרייַהייַט.
  9. פון אַ טעצל (וואָס?), אָווערטורנעד קעצל.
  10. ספּלאַשינג (וואָס?) וואַווע.

נומער 2

וואָס וואָרט איז די הויפּט, און אַ אָפענגיק אין די פראַזע?

  1. אין געשריבן (וואס האט צו אים - סטראַהד.) פּופּיל זאַץ.
  2. סאַוון (האט עס -? סטראַהד.) קאַרפּענטער ברעט.
  3. לויט צו די לידינג (וואָס עס טוט - אַקשאַנז.) אין די דרך פּאַרק.

  4. געפֿלאַנצט (וואָס איז געשען מיט זיי - סטראַהד.) אונדז בלומען.
  5. די פּראָווען (וואָס איז געשען מיט זיי?) רבי העפט.
  6. אויף ספּלאַשינג (וואָס עס טוט - אַקשאַנז.) נעבן די ברעג כוואַליע.
  7. אין-געבויט (וואס עס איז געשען צו אים - סטראַהד.) אין אַ דאָרף הויז.
  8. א פּיינטיד (וואס עס איז געשען צו אים - סטראַהד.) גרין פאַרב די גאָרטן.
  9. אויף גענומען אַוועק (וואָס עס טוט - אַקשאַנז.) מיט אַ העליקאָפּטער בלאָק.
  10. פֿאַר פליענדיק (וואָס ער טוט - אַקשאַנז.) אויבן דער וואַלד פלאַך.

נומער 3

  1. די פֿענצטער קענען ווערן געזען אָוווערגראָון מיט (וואָס?) בוש ברעג פון דעם טייך.
  2. מיר אויסגעדרייט צו די טייַך, (וואָס?) ספּיללעד בעשאַס די רעגנדיק צייַט.
  3. מענטשן געדענקען די נעמען פון די אותיות, (וואָס אָנעס?) ווער האט זייער לעבן בעשאַס די מלחמה. די אותיות לעבן אין די ראַסלינג פון די ביימער (וואָס?) אָווערגראָוון טרענטשעס.
  4. In April 1940 זי סאַנגק (וואָס איינער?) וואס געגאנגען צו שלאַכט מיט די יאַפּאַניש סקוואַדראַן באַטטלעשיפּ "פּעטראָפּאַוולאָווסק".
  5. די ליבראַריאַן געמאכט אַ סעלעקציע פון ביכער פֿאַר דעם יינגל (וואָס?) די אינטערעסן פון די קאָסמאָס.
  6. די אַדווענט פון די טאָג, פֿאַר אַ לאַנג צייַט מיר האָבן (וואָס?) דער געריכט, איז געווען אָווערשאַדאָוועד דורך די שלעכט וועטער.
  7. ביכער מיר גענומען אין דער ביבליאָטעק (וואָס?) באַזירט מער אַנטאָנאָם פּאַוולאָוויטשעם טשעהאָווים.
  8. מיינונג (ווי?) אַימעד בייַ איין זאַך נאָר בייז און צעשטערונג, ניט צו האַלדזן די שיינקייט פון דעם וועלט.
  9. מיר זענען געווען צופרידן פון רעגן, (וואָס?) האט צייַט צו קלאַפּן די שטויב, אָבער נישט געהאט צייַט צו ריין די שמוץ.
  10. עס איז גאָרנישט סוויטער ווי די מנוחה (וואָס?) צו קויפן אַן ערלעך לעבעדיק.
  11. די ווייַטער טאָג מיר געהאט אַ באַגעגעניש מיט דער באַלעבאָס, (וואָס?) איז פּראַגרעסינג צו אונדז.
  12. פּנים אַלע בלאַס גריניש ליכט, (וואָס?) איז אויסגעגאסן אויף די וועראַנדאַ.

נומער 4

  1. די קאַראָטיד, פאַרפרוירן שטילקייַט רומז בלויז הערן די מאַנאַטאַנאַס זשומען פון פליעס אַליין.
  2. הונטער סטאַרעד דורך די בושעס לומינג פיגור פון אַ ריזיק בער.
  3. איבער דער וואַלד אין די טונקל, גרייט צו זינקען איז געווען אַ ומגעוויינטלעך שטילקייַט.
  4. די פרילינג זון צומ גליק געקוקט אויף פּאַוועד גאַס מיט גרוי שטיינער.
  5. ווען שוואַך פּאָרינג Moonlight איך קען מאַכן אויס די קאַנטורז פון די פֿערד אַוועק אין דער מדבר.

נומער 5

פרי אין דער מאָרגן מילך-ווייַס נעפּל וואלקנס ימפּענאַטראַבאַל שלייער פון טעמפּ וואַלד. אבער ער טוט ניט דיסאַפּייט פֿאַר מיטאָג, און טורנס אין אַ שווער, גרוי וואלקנס (וואָס?), אַלץ איז געווען באדעקט אַרויף צו דעם האָריזאָנט. עס אַזוי כאַפּאַנז אַז די ווינטער ייַלן ייַלן און אַוטגאָוינג (וואָס?) דער זומער און אין פרי אקטאבער, עס ס סנאָוינג. נאַס שנייעלעך זענען באדעקט מיט ביימער (וואָס?), האט ניט דראַפּט אויס פון די פאָליאַגע. אונטער די וואָג פון שניי סאַפּלינגז בענט כּמעט צו די ערד (וואָס?), אויך סטרון פּוכיק פאַרדעקן.

ווערבז און פּאַרטיסיפּלעס

עס אַזוי כאַפּאַנז אַז מאל מען צעמישן די ווערבז מיט פּאַרטיסיפּלעס, ווייַל דער קשר צווישן די טיילן פון רייד איז זייער נאָענט - פּאַרטיסיפּלעס געגרינדעט פֿון ווערבז:

  • צייַטיק גאָאָסעבערריעס - רייפּאַנד אַגרעסן.
  • הונט באַרקינג - באַרקינג הונט.
  • יינגל שטייענדיק - שטייענדיק יינגל.
  • מושראָאָמס אלנגעזאמלט - אלנגעזאמלט מאַשרומז.
  • פעלד געפֿלאַנצט - סאָון פעלד.
  • זיי דערציילט די געשיכטע - דערציילט געשיכטע.
  • די ייַז צעלאָזן - ייַז צעלאָזן.
  • דאָרף ריסערטשט - געלערנט געגנט.
  • זאכן צעוואָרפן - צעוואָרפן זאכן.
  • קינדער טשירד - אָוווערדזשויד קינדער.
  • אַפּערייטינג סיסטעם: Windows ליט - ליט פֿענצטער.
  • אקעאן דאָרמאַנט - דאָרמאַנט אקעאן.
  • אָוווערגראָון פּאַטס - אָוווערגראָון פּאַטס.
  • ווערטער געשריבן - געשריבן ווערטער.
  • זענען פּויליש - פּויליש שטייענדיק.
  • כוואליעס פּינע - די פאָאַמינג כוואליעס.

  • די ונטערטעניק איז מאָווינג - מאָווינג כייפעץ.
  • בירדס דיסטורבעד - דיסטורבעד די פֿויגלען.
  • מענטשן זענען סטראַגאַלינג - סטראַגאַלינג מענטשן.
  • שטאַנגען סווייינג - ווייווינג שטאַנגען.
  • דיטש דאַג - דאַג אַ דיטש.

אבער צו ויסטיילן צווישן זיי איז גאַנץ פּשוט - דער סוף פון ווערבז און פּאַרטיסיפּלעס זענען טאָוטאַלי אַנדערש. אין די סוף פון דער ווערב דעפּענדס אויף די שטימונג און צייַט.

אין די ינדיקאַטיוו שטימונג אין די פּרעזענט און צוקונפֿט געשפּאַנט ווערבז בייַטן דורך מענטש און נומער:

עד.טשיסלאָ

פּל. נומער

1 מענטש

איך לייענען, איך זען

מיר לייענען, מיר זען

2 מענטש

איר לייענען, איר זען

איר זענען לייענען, איר זען

3 מענטש

ער לייענט, ער זעט

זיי לייענען, זיי זען

אין די ינדיקאַטיוו שטימונג אין די פאַרגאַנגענהייַט געשפּאַנט ווערבז בייַטן דורך דזשענדער און נומער:

עד.טשיסלאָ

מענלעך

ער לייענען, געזען

ווייַבלעך

זי לייענען, געזען

נעוטער

עס לייענט, געזען

מערצאָל

זיי האט לייענען, געזען

אין די סוף פון די סאַקראַמענץ זענען די זעלבע ווי די ניגאָושיייטיד פּאַרץ פון רייד, און אָפענגען אויף דעם טיפּ, נומער און פאַל פון די הויפּט וואָרט. ניט אַזאַ זאַך ווי פּערזענלעך ענדינגס פּאַרטיסיפּלעס אין רוסישע שפּראַך טוט נישט עקסיסטירן.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 yi.unansea.com. Theme powered by WordPress.