ווען די פאָרשלאָג איז לייגן אַ לאָך? אין אַ זאַץ, שטעלן אַ לאָך?

רייַף - אַ ספּעציעל פּונקטואַציע צייכן. אויף דעם איין האַנט, זייַן באַניץ פּענסיע איז גאַנץ ברייט, ווי דעם צייכן איז געהאלטן די "מחבר", עס איז אָפֿט געניצט צו סאַקרישאַנז ינטאָנאַטיאָן, לאַדזשיקאַל צעשיידונג און אָפּטייל פון די זאַץ, ווי געזונט ווי צו שאַפֿן אַ ספּעציעל ריטם געזונט ווי אַ ווערס און פּראָזע. אין דעם זינען, קיין מחבר פון די טעקסט מיינט צו באַשליסן פֿאַר זיך, אין וואָס די פאָרשלאָג איז לייגן דאַשיז. אין פילע קאַסעס, קאַפּירייט-לאָך גאָר גערעכט די סטאַטוס פון פּונקטואַציע מאכט עס גאַנץ "פרעעלי" ינטערפּראַטאַד צו נוצן עס. אויף די אנדערע האַנט, ווען די פאָרשלאָג איז לייגן דאַשיז, גאַנץ אַ פּלאַץ, אָבער אָפֿט סטיידזשד דעם צייכן קוקט דאָך פאַלש און טוט נישט קומען פון די פאַרלאַנג צו ונטערשטרייַכן אין דעם זאַץ פיל זינען, אָבער פֿון אומוויסנדיקייט פון די כּללים. צום סוף, די מאַנגל פון כאַראַקטער אין דער אָרט ווו ער איז געמיינט צו הערשן - דאָס איז אַ ערנסט פּונקטואַציע ערראָרס.

צווישן ונטערטעניק און פּרעדיקאַט

טאָמער די מערסט טיפּיש און פּראָסט פאַל ווען די פאָרשלאָג איז לייגן דאַשיז - עס איז זייַן דאַרפֿן פֿאַר צווישן ונטערטעניק און פּרעדיקאַט, און דאָס איז די פאַל יוזשאַוואַלי ז די גרעסטע נומער פון שאלות, דעריבער, און ערראָרס.

אזוי דעם צייכן צווישן ונטערטעניק און פּרעדיקאַט איז required צו שטעלן אין אויב די הויפּט ווערטער פון די פאָרשלאָג אויסגעדריקט דורך אַ סובסטאַנטיוו אין די נאָמינאַטיווע פאַל, אַ קאַרדינאַל נומער אין די נאָמינאַטיווע אָדער ינפיניטיווע.

מיין הונט - אַ אמת פרייַנד.

רעדן וועגן עפּעס מיט דיין מוטער - צו פאַרשילטן זיך צו פילע ינקוועריז אויף די שטיפעריש טעמע.

זיין נאָר האָפֿן - צו גיין צו די אונטערשיידן פּראָפעסאָר פון געזונט professionals.

צי נישט וועלן צו פאַרבינדן אָן אים צו אַזאַ ווקוסנאָטי - אמת ליבע.

אין דעם פאַל, צווישן די הויפּט ווערב פון די זאַץ מוזן זיין ניטאָ בינטל "האָבן", "צו זיין". רייַף איז ניט שטעלן, למשל, אין די ווייַטערדיק קאַסעס:

זייַן קאַץ איז געווען היים און משפּחה פֿאַר עס.

שפּיל עס איז געווען אַ פאַקטיש פּייַניקונג.

א פאַקטיש מייַכל פֿאַר די קידס איז געווען צו גיין אויס פון שטאָט דורך מאַשין.

רייַף אויך שטעלן, אויב די פּרעדיקאַט כּולל אַ אָפּלייקענונג:

דיין מוטער איז ניט שטאַרק מענטש, וואָס טאָן ניט איר העלפן איר פירן די בעיבי ברודער?

צווישן ונטערטעניק און פּרעדיקאַט איידער די ווערטער "דעם", "דאָ", "מיטל"

א פּראָסט גרייַז - טאָן ניט שטעלן אַ צייכן צווישן ונטערטעניק און פּרעדיקאַט אין די פאַל צווישן זיי האָבן די וואָרט "איז", "דאָ", "מיינען". די ווערטער טאָן ניט ווירקן די פּראָפּאָסעד פּלאַן פון די פונט פון מיינונג פון די דאַרפֿן צו שטעלן אַ לאָך. איידער וואָס, די לאָך איז געשטעלט אויף אַ מאַנדאַטאָרי יקער. אין די קאַסעס, דער אָרט ווו צו שטעלן אַ לאָך אין די זאַץ סטראַקטשעראַלי ניט אַנדערש פון די זעלבע פּלאַץ אָן די ווערטער.

האַלטן דיין קינד 'ס הענט - דאָס איז דער עמעס גליק.

צו שטימען צו אַזאַ אַ שטעלע - אַ גרויס פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט.

לייענען פּאָעזיע צו קינדער און בעדטיים מעשיות - אַזוי געבן זיי אַ פּלאַץ פון שפּאַס און צו גרייטן זיי פֿאַר זעלבשטענדיק לייענען.

קאָרניי טשוקאָווסקי - אַז ס די פאַקטיש פרייד פון מיין קינדשאַפט!

צווישן סובסטאַנטיוו און פּראָנאָם

אן אנדער פאַל ווען די פאָרשלאָג איז לייגן אַ לאָך - איז עטלעכע פון די פּראַפּאָוזאַלז אין וואָס די יקער פון אויסגעדריקט פּערזענלעך פּראָנאָם (אונטער) און אַ סובסטאַנטיוו אין די נאָמינאַטיווע פאַל (פּרעדיקאַט).

ערשטער, די שילד איז שטעלן אין די פאַל ווען ניצן עס איז נייטיק צו לאַדזשיקלי ידענטיפיצירן די פּערזענלעך פּראָנאָם:

איר - די מערסט טייַער זאַך איך האָבן.

זי - אַ בריליאַנט געלערנטער, אַ ויסגעצייכנט לערער און אַ פאַקטיש מענטש.

צווייטנס, אַ לאָך איז געמאכט ווען אין די פאַרקערט סדר פון די זאַץ פון ווערטער (נישט דער ווערב גייט די ונטערטעניק און פּרעדיקאַט ונטערטעניק פון):

אַז מיידל איר טרעפן אויף די באַן - עס.

אַ רעספּעקטעד למדן און דיכטער - ער געזאגט.

דריט, לויט צו די כּללים איר דאַרפֿן צו לאָך צו די פּראַפּאָוזאַלז פון די אָפּאָזיציע:

מיר זאָרגן וועגן איר, מיר טראַכטן, ווי צו העלפן, און איר זענט - עגאָיסטיש.

זייַן פֿאָטער אַרבעט זייער שווער און ליב אַלץ צו טאָן מיט זיין הענט, און ער - אַ סלאַקקער.

דער צייכן איז געשטעלט און ווען צוויי אָדער מער פּראַפּאָוזאַלז אין אַ רודערן האָבן די זעלבע סטרוקטור:

הייַנט איר - געזונט, איר זענען איצט - נאָר קלוג, איר הייַנט - דער העלד פון דער טאָג!

עס ווי שטענדיק - שיין, זי איז שטענדיק - גאנץ.

די דערענדיקט זאצן

די אַזוי-גערופֿן ינטאָנאַטיאָן לאָך שטעלן אין דערענדיקט זאצן אין די פאַל אויף דעם אָרט דראַפּט די זאַץ איז געמיינט צו פּויזע.

זייַן עלדאַסט טאָכטער, מיר געגעבן די קאָמפּיוטער, און די יאַנגגאַסט - טעלעפאָנירן.

וועלכער עס איז געווען, אָבער מאָרגן איר האָבן צו גיין צו די דרוקער, דעם אנדערן טאג - די פּאָסטן אָפיס, און אַ וואָך שפּעטער - אין די באַנק.

וויקטאָר אַסטאַפדזשעווס געשריבן מיין באַליבט "מלך-פיש", ווי באָריס וואַסיליעוו - "די דאַוונס דאָ זענען שטיל".

עס איז אָפֿט אנגענומען אַז די לאָך איז געשטעלט אין אַ פּשוט זאַץ אין צוויי קאַסעס צווישן ונטערטעניק און פּרעדיקאַט, און צווישן די ווערטער אין דערענדיקט זאצן, אָבער עס איז נישט אַזוי.

צור, דיטערמאַנינג די ינטאָנאַטיאָן

אויך ינטאָנאַטיאָן דאַשיז ערלויבט אין קיין זאַץ צווישן קיין פון זייַן מיטגלידער.

ווי פילע מאל טאָן איר זאָגן אַז צו גיין דאָרט - טאָן ניט זיין! וואָס איז עס צו איר - ניט צופרידן! וואָס בייַ איר דאָרט - לאַוגהינג!

עס איז צייַט פֿאַר טיי - מיט האָניק קייקס און ליב געהאט.

ווען לייענען ליטערארישע טעקסטן איז מאל שווער צו פֿאַרשטיין וואָס די פאָרשלאָג איז לייגן אַ לאָך, אָבער מער אָפֿט דער צייכן איז ניט גלייַכגילטיק - עס עמפאַסיזעס די ספּעציעל לאָגיק, ינטאָנאַטיאָן און ריטם פון רייד.

די דערקלערונג

די אותיות סעראַונדאַד דורך יקספּליינינג צעשיידונג.

דעם יאַזדע - אָנטייל אין די זיצונג - אַלע די צייַט דערמאנט ווי עפּעס לאַנג און ליכטיק.

נאָך די כאָומאַדזשיניאַס פּאַרץ פון דעם זאַץ

אין קאַסעס ווו די כאָומאַדזשיניאַס פּאַרץ פון די זאַץ פּריסידאַד דורך אַ דזשענראַלייזד וואָרט, און דאַן זיי פאָרשלאָגן האלט נאָך די כאָומאַדזשיניאַס פּאַרץ פון דעם זאַץ איז לייגן דאַשיז.

און פּלוצלינג אַלע די קידס - טאָכטער, פּלימעניק, שאָכן יינגל און אייניקל פון אַן אַלט פרייַנד - זיך אויס צו זיין זיך-רילייאַנט דערוואַקסן מענטשן מיט אַלע זייער קוקן.

פון קורס, רובֿ פון די טעמעס - טויט, קרענק, צאָרעס, לאָונלינאַס, טשילדלעססנעסס, ביטרייאַל, פֿעלן פון געלט - אַפּלייז אין וועריינג דיגריז, יעדער פון צוקונפט.

ווען ספּעסיפיינג צייַטעדיק, ספּיישאַל און קוואַנטיטאַטיווע סעגמאַנץ

רייַף געוויינט מיט אַ צייַטעדיק, ספּיישאַל און קוואַנטיטאַטיווע סעגמאַנץ געשטעלט ביידע צווישן די ווערטער און צווישן נומערן.

מיר געלעבט דאָרט אין 1997-2004.

די באַן מאָסקווע-וואָרקוטאַ, ער באגעגנט אַ אַלט באַקאַנטער.

ווען עס קומט צו געדרוקט טעקסט, עס מוזן ווערן דערמאנט אַז אין אַזאַ קאַסעס, דאַשיז זענען נישט צעשיידט דורך ספּייסיז, און עס זאָל זיין קורץ - אַפֿילו אויב געניצט בשעת טייפּינג לאַנג לאָך.

אין דערצו, עס זאָל ווערן דערמאנט אַז אין אַז פאַל מיר דאַרפֿן צו שטעלן אַ צייכן צווישן דידזשאַץ אָדער ווערטער וואָס פאַרטראַכטנ זיך די קוואַנטיטאַטיווע אַנסערטאַנטי, ניט שטעלן אַ לאָך און אַ מאַקעף:

טעג 06:55 זי האט ניט לינקס דער הויז.

לייג צו דעם סאָוס 3-4 טיספּונז פון אַנאַס און פעננעל.

איידער גענעראַליזינג וואָרט

דאַווקע דער פאַל ווען געשטעלט דאַשיז - דעם פאָרשלאָג, וואָס גייט אַ דזשענראַלייזד וואָרט פֿירלייגן כאָומאַדזשיניאַס מיטגלידער. איידער עס איז לייגן אַ מאַקעף.

קורראַנץ, גאָאָסעבערריעס, ראַזבעריז, ירגו - אַלע בעריז האָבן צייַט צו פּרובירן די קליין מיידל אין די זומער.

ווייַט קרובים, Friends, מיט וועמען ער האט ניט געזען, האַלב-פֿאַרגעסן אַלט חברים פון אַרבעט - זיי אַלע געווארן ווי עס יז דערמאנט לעצטנס.

איידער אַפּלאַקיישאַן צו די סוף פון די זאַץ

אויב אַ אַפּלאַקיישאַן אַז שטייט אין די אַבסאָלוט סוף פון די זאַץ, איר דאַרפֿן צו לאַדזשיקלי אַלאַקייט, אויף די בריוו עס איז געוויזן דורך אַ לאָך:

ווען מיר אריין, מיר ראַשט צו טרעפן זייַן קאַץ - פּוכיק אַליסקאַ.

אַלע די וועג זון ינסעסאַנטלי דערציילט מיר וועגן זייַן נייַ באַקאַנטער - באָריס יוואַנאָוויטש.

ווי איך וואָלט ווי צו רעדן צו איר ווי אַ מומחה פון זיין באַליבט געשעפט - קאַנסטראַקשאַן.

איידער אַ מינערווערטיק טייל פון אַ זאַץ, וואָס איז אויסגעדריקט דורך אַ ינפיניטיווע

אויב אַ מינערווערטיק טייל פון דעם זאַץ פּראַנאַונסט דורך אַ ינפיניטיווע און האט יקספּלאַנאַטאָרי, עס איז צעשיידט דורך אַ לאָך.

צום סוף, ער האט אַ פּלאַן און איז געבוירן אַ באַשלוס - נעמען די ערשטער שריט און מאַכן שלום.

די קינד וואס האַטעס שולע, איין וועג אויס - צו נוצן יעדער געלעגנהייט צו אַרויסדרייענ זיך ליגאַלי.

ווען די אַרייַנלייגן קאַנסטראַקשאַנז

וואונדער לאָך סעראַונדאַד דורך קיין צאַפּן-אין דיזיינז, כולל יענע אַז סוף מיט אַ קשיא אָדער אַ עקסקלאַמיישאַן צייכן. דעם איז אַקטשאַוואַלי די פאַל אַז שטעלן אַ לאָך צווישן זאצן.

און די ביסל נייַ-געבוירן קיטאַנז - טאָן ניט אַפֿילו ווילן צו טראַכטן וועגן אים! - לעבן אין אַזאַ באדינגונגען.

אַלע גוט סטודענטן - און ווי קען עס זיין אַנדערש? - איר דאַרפֿן צו זייַן לייַדנשאַפטלעך וועגן זייער צוקונפֿט פאַך.

אין קאָנדזשונקטיאָנלעסס פּראַפּאָוזאַלז

אין די קאַסעס, ווען שטעלן דאַשיז קאָנדזשונקטיאָנלעסס פאָרשלאָג כּולל אַזאַ טיילן וואָס זענען קעגן צו יעדער אנדערער:

מיר Officially פאַרבעטן אים - ער האט נישט אַפֿילו באַוויליקן צו ענטפער.

פרעגן איר לעקציעס - זי וועט פאַרהיטן אַז עס איז געווען גאָרנישט.

אויך, שטעלן אַ לאָך אין פראָנט פון די טייל קאָנדזשונקטיאָנלעסס Offers, די טייַטש פון וואָס - צו אויסדריקן אַ מסקנא, דער רעזולטאַט אָדער קאַנסאַקוואַנס פון וואָס איז געזאגט אין די פֿריִערדיקע טייל פון די קאָמפּלעקס זאַץ:

מאָם געקומען - און אַלע סאַראָוז, ווי שטענדיק, געווען קליין און געשווינד פֿאַרגעסן.

ווען געמאכט אַ דירעקט רייד און דיאַלאָג

א לאָך אין אַ קאָמפּלעקס זאַץ איז געשטעלט, אין נאך, מיט דעם פּלאַן פון דירעקט רייד, סעפּערייץ די ווערטער פון די מחבר פון די ציטירן:

"איך האב שוין קומען! - ער שאַוטאַד טשעערפוללי טאָכטער און, נאָך אַ פּויזע, מיסטיריאַסלי געבעטן: - איר וויסן וואס איך האב געזען הייַנט? ".

ווען מאכן דעם דיאַלאָג אויך שטעלן אַ לאָך אין פראָנט פון יעדער דערקלערונג:

- קאן ניט איר לערנען צו האַלטן אַ סוד? - שטרענג געבעטן מיטיאַ טאַטע.

- איך וויסן ווי. איך האַלטן, איך נאָר האט ניט וויסן אַז עס איז אויך נייטיק צו האַלטן פֿון איר - פאַרפאַלן קינד געזאגט.

אין דערצו, עס זענען אנדערע ספּעציעל קאַסעס ווען די פאָרשלאָג איז לייגן אַ לאָך, אָבער בייסיקלי זיי זענען אַלע ווערייישאַנז אָדער מאָדיפיקאַטיאָנס ליסטעד.