דער סכעמע Offers: אַ משל. דער סכעמע Offers אַ דירעקט רייד

סכעמע Offers רוסישע שפּראַך נייטיק צו דערקלערן די דערקלערונג פון פּונקטואַטיאָנס. זיי זענען אויך ינדיספּענסאַבאַל אין די אַנאַליסיס פון די סינטאַקטיק אַפּאַראַט, ספּעציעל אויב עס איז אַ קאָמפּלעקס זאַץ. דירעקט רייד איז שווער אין כּמעט יעדער סטשאָאָלטשילד. אויב אויף דער בינע פון דעם לערנען פון דעם טעמע צו לערנען ווי צו זייַן אַ צונעמען גראַפיקאַל דערקלערונג - לעגאַמרע קיין פּראָבלעמס אין פּונקטואַציע. זאל אונדז אַנאַלייז וואָס איז די פאָרשלאָג דיאַגראַמע פּשוט בייַשפּיל באַטראַכטן אַלע טייפּס פון קאָמפּלעקס, און וניץ מיט דירעקט רייד. דאס וועט העלפן מער דיפּלי אין דעם טעמע.

וואָס איז אריינגערעכנט אין די פּראָפּאָסעד סכעמע

צו אָנהייבן מיט מיר וועט פֿאַרשטיין אַז דעם סכעמע Offers, און וואָס עס איז דארף. פילע באַטראַכטן דעם עלעמענט פּאַרסינג אַ קאַפּריז פון אַ לערער וואס טוט נישט האָבן קיין טייַטש. דאס איז נישט אַזוי. א געזונט crafted Graphic צייכן וועט העלפן אין די ווייַטער אַנאַליסיס פון סינטאַקטיק וניץ.

וואָס זאָל זיין ספּעסיפיעד אין דער צוגרייטונג פון דער סכעמע?

1. פּרעדיקאַטיווע יקער. הויפּט ווערטער מוזן זיין ספּעסיפיעד אין סדר צו באַווייַזן אַז מיר טאַקע פאָרשלאָגן (נאָך אַלע, לויט צו דעם שטריך און ויסטיילן עס פון די פראַזע), געזונט-Defined ונטערטעניק און פּרעדיקאַט סינטאַקס העלפן אָפּשיקן צו די איינער-שטיק אַפּאַראַט אָדער אַ צוויי-טייל.
2. אויב די פאָרשלאָג איז קאָמפּלעקס, די יוניאַנז אנגעוויזן קאַנעקטינג טייל. די אַבדזשעקס זענען אנגעצייכנט אויב זיי זענען געניצט מיט כאָומאַדזשיניאַס מיטגלידער.
3. סכעמע Offers קאַמפּלאַקייטינג יסודות קענען אַנטהאַלטן אין די רוסישע שפּראַך. די ווייַטערדיק סעקשאַנז אַנאַלייז וואָס אָנעס.

עס איז אויך ווערט מענשאַנינג אַז די Graphic אַרויסווייַזן Offers אנגענומען ענקלאָוזד אין קלאַמערן. אין זיי איז יעדער פּשוט זאַץ. קוואַדראַט בראַקאַץ זענען אַקטשאַוואַלי פּשוט זאצן און זיי זענען די זעלבע אין סטרוקטור און סלאָזשנאָסאָטשינעננאָגאָ קאָנדזשונקטיאָנלעסס. ווען עס קומט צו די פּלאַן פון קאָמפּלעקס סינטאַקס, דער הויפּט טייל פון עס איז ענקלאָוזד אין קוואַדראַט בראַקאַץ און פּאַראַנאַסאַל - אין די קייַלעכיק.

די קאָמפּליצירט פאָרשלאָג

ווי דיסקרייבד אויבן, Offers אַ פּשוט קרייַז זאל אַרייַננעמען קאַמפּלאַקייטינג זייַן עלעמענטן. דאָ זיי זענען, געבן יגזאַמפּאַלז.

1. כאָומאַדזשיניאַס ווערטער. זיי זענען אין די סכעמע זענען די ווייַטערדיק. דערצו, עס קענען זיין דזשענראַלייזד וואָרט מיט כאָומאַדזשיניאַס מיטגליד. עס איז דינאָוטאַד דורך די בריוו "אָ" ענקלאָוזד אין אַ קרייַז.
2. צעשיידט דעפֿיניציע (ינוואַלווד רפּם): "געוויקסן ריקוויירינג שוועסטערייַ זאָרגן, עס איז נייטיק צו פאַרשפּרייטן די סטודענטן אויף וואַקאַציע." די פאָרשלאָג איז די ינוואַלוומאַנט פון די ויסקער קומענדיק נאָך Defined די וואָרט "פאַבריק". אַקקאָרדינגלי, עס זאָל זיין רעפלעקטעד אין דער סכעמע, ווי געזונט ווי אַ טייל פֿון דער זאַץ צו וואָס די. [רענטגענ, | פּאָ |, =]. עס קענען נישט בלויז זיין ינוואַלווד אין רעוואַלושאַנז, ווי סתירה זוך מסכים, איין און פּראָסט. ווי ווויל ווי אַפּלאַקיישאַנז.
3. יסאָלאַטעד צושטאנדן (ספּעסיפיינג די זאַץ, מינדלעך פּאַרטיסיפּלע פֿראַזעס, איין גערונדס): "טאָן כאַוסווערק, מרים Sat אַראָפּ צו לייענען אַ באַליבט בוך." דעם פאָרשלאָג נעמט אָרט פּאַרטיסיפּיאַל ויסקער אַז required אין די קרייַז. [| אַרויף |, - =]. דאָ איז אַ בייַשפּיל, און מיט אַ רעפינינג ויסקער. "אין אַ לאַנד הויז, אין אַ קיל, קעלער, געהאלטן געשמאַק פּיקאַלז באָבע." דערקלערן די אומשטאנדן פון אָרט שטייט אויס מיט קאָמעס און אנגעצייכנט אויף די דיאַגראַמע. [רענטגענ, | פּפּ |, = -].
4. ינטראָדוקטאָרי ווערטער און סערקיאַליישאַן. די סינטאַקטיק יסודות אַלאַקייטיד קאָמע, זיי אויך דאַרפֿן צו מאַכן די סכעמע. דאָ זענען עטלעכע יגזאַמפּאַלז. "סערגעי, ברענגען מיר אַ טרינקען פון וואַסער." באַהאַנדלונג "סערגעי" איז געוויזן ווי גייט: [אָ =]. אויך מיט די עפן ווערטער: "דאָך, זיי האבן ניט הערן צו זייער עלטערן." פאַרטראַכטנ זיך די ינטראַדאַקטערי וואָרט "קורס" ווי גייט: [-, VV.SL =].

א פּשוט זאַץ

פּשוט זאַץ פּאַרסינג סכעמע וועט זיין קלירער מיט אַ משל. מיר קאַמפּאָוז עס און געבן אַ פול באַשרייַבונג פון די סינטאַקטיק וניץ. "מיר לימפּט אַפּראָוטשט די וואַקלדיק הויז, באַהאַלטן צווישן בערסטינג מיט גרינערי."

ערשטער מיר דאַרפֿן צו באַשטימען די גראַמאַטאַקאַל יקער, דעפּענדס אויף ווי טשאַראַקטעריסטיקס און קרייַז פּראַפּאָוזאַלז. משל - אַ פּשוט צוויי-טייל פאָרשלאָג צו די יסוד, "מיר האָבן קומען." מאַכן יסוד אין די קרייַז.

ווייַטער, איר דאַרפֿן צו זען אויב די סינטאַקטיק אַפּאַראַט איז קאָמפּליצירט. דורך דעם בייַזייַן פון פּונקטואַציע קענען בעשאָלעם זאָגן - יאָ. עס איז אַ באַזונדער איין גערונד "לאָם" און איז געווען ינוואַלווד אין טראַפפיקקינג "באַהאַלטן צווישן בערסטינג מיט גרינערי." די יסודות און איז רעפלעקטעד אין דער סכעמע.

[-, | ד |, = רענטגענ, | פּאָ |]. דאָ איז אַ דיאַגראַמע Offers אַ משל פון וואָס מיר האָבן געגעבן אין די אָנהייב פון דעם אָפּטיילונג. אָבער, עס זאָל דערמאָנען אַז עס איז געמאכט געווארן אַקאַדעמיקאַללי ריכטיק, אָבער עטלעכע לערערס קענען מאַכן זייער דעמאַנדס. לעמאָשל, ראַגאַרדלאַס פון מונדיר, אַרייַן אַלע די צווייטיק פּאַרץ פון די זאַץ. סכעמע דעמאָלט יקספּאַנדז און ווערט באַלקי. כאָטש עס איז מאל נייטיק אין אַ פרי בינע לערנען פון סינטאַקס.

קאַמפּאַונד זאַץ

איצט אַנאַלייז וואָס זענען גראַפיקאַללי געוויזן, קאָמפּלעקס זאצן. דער בלויז שוועריקייט אין דער צוגרייטונג פון זייער סקימז - באַשטימען די לימאַץ פון פּשוט טיילן. אין דערצו, איר מוזן זיין באַקאַנט מיט די חילוק צווישן סלאָזשנאָסאָטשינעננאָגאָ און קאָמפּליצירט זאצן, ווייַל זייער סקימז ראדיקאל אַנדערש. צו נעמען, אַנאַלייז די ערשטער טיפּ. מיר דעפינירן די אָפּשיידנדיק פֿעיִקייטן פון סקימז:

• די קאַמפּאַונד זאַץ גלייַך טיילן, ריספּעקטיוולי, זיי זענען אנגעוויזן דורך קוואַדראַט בראַקאַץ.
• די יוניאַן איז ניט אַ טייל פון פּשוט זאצן קאַמפּאָוזד סלאָזשנאָסאָטשינעננאָגאָ דעריבער גענומען אויס פון די בראַקאַץ.
• די טשאַראַקטעריסטיקס פון יעדער פּשוט טייל.

זאל אונדז ונטערזוכן וואָס איז פּראָפּאָסעד סכעמע. אַ משל פון דעם: "דער רעגן האט געענדיקט, און אין דעם הימל, גלימינג נייאַרקימי שטראַלן, די זון פּעעפּעד אויס, האלטן אויס האָפֿן פֿאַר אַ גוט טאָג."

צו אָנהייבן, לאָזן אונדז באַווייַזן אַז דאָס איז אַ קאַמפּאַונד זאַץ. דער ערשטער טייל האט אַ פּרעדיקאַטיווע יקער פון די "רעגן איבער"; צווייט - "די זון פּעעפּעד." צווישן די טיילן ווערט קאַנעקטינג די וואָרט "און" קאָאָרדינאַטיווע. אין דעם פאַל, עס טראַנזמיץ די ווערט פון די סיקוואַנס פון געשעענישן. דער ערשטער טייל, כאָטש פּראָסט, גאָרנישט קאָמפּליצירט. די רגע איז קאָמפּליצירט און ינוואַלווד פּאַרטיסיפּיאַל טורנאָווערס. זיי וועט זיין באַקענענ אין די קרייַז. [- =] און [..., | טאָן |, = -, | פּאָ |]. זאל אונדז מאַכן אַ דערקלערונג: עס איז נייטיק אין די אָנהייב פון די רגע טייל צו שטעלן די דאַץ ווי פּאַרטיסיפּיאַל ויסקער איז אין די מיטן (אין פראָנט פון אים ומשטאַנד ערטער "אין די הימל").

קאָמפּלעקס זאַץ

קאָמפּלעקס זאַץ האט אַ גאָר אַנדערש סכעמע, עס דיפפערס אין די ווייַטערדיק:

1. עס איז אַ אָפּטייל אין דער הויפּט טייל און די סאַבאָרדאַנייט, די יענער זאל זיין אין קיין אָרט און אַפֿילו ברעכן די היים.
2. דער יוניאַן איז אַ מיטגליד פון אַ פּשוט זאַץ (אריין אין פּאַרענטהעסיס).
3. קאָמוניקאַציע צווישן די פּאַרץ קענען זיין אַנדערש, אַזוי אין דערצו צו די האָריזאָנטאַל קרייַז איז מאל קאַמפּאָוזד ווערטיקאַל.

זאל אונדז באַטראַכטן ספּעציפיש יגזאַמפּאַלז: "א ביסל מינוט שפּעטער עס פאַרשווונדן אַלע הייזער, וואָס ביז לעצטנס געווען פאַנטאַסטיש כאַץ, שטייענדיק אויף אַ גרין לאָנקע."

דער הויפּט טייל פון די סאַבאָרדאַנייט דיסטינגגווישיז צוויי אַספּעקץ: ערשטער, עס איז געבעטן דורך אַ סאַבאָרדאַנייט, צווייטנס, עס טוט ניט אַנטהאַלטן אַ טייל פון די פאַרבאַנד. אַקקאָרדינגלי, די ערשטער פּשוט זאַץ עס איז. מיר ינקלאָוז עס אין קוואַדראַט בראַקאַץ. די רגע פאָרשלאָג - פּונקט: עס כולל די פאַרבאַנד (אין דעם פאַל די וואָרט פאַרבאַנד). אויך, עס איז צו אים צו פרעגן די קשיא אויף די הויפּט טייל פון די וואָרט "אבער (וואָס?) האָבן לעצטנס ארויס ...". פּאַראַנאַסאַל טייל איז קאָמפּליצירט ינוואַלווד טראַפפיקקינג. דער סכעמע וואָלט זיין: [= -] (וואָס = רענטגענ, | פּאָ |).

אן אנדער משל: "הויז, ווו מיר האבן אַ מנוחה אין די זומער, ליגן אין אַ פּיקטשעראַסק באַשטעטיקן, סעראַונדאַד דורך לאַש וואַלד."

אין דעם פאָרשלאָג, די שוועריקייט איז אַז די פּונקט "ברייקס" די הויפּט זאַך. די סאַבאָרדאַנייט טיילן האָבן אַ קאַמפּלאַקיישאַן - איז געווען ינוואַלווד אין טראַפפיקקינג. דער סכעמע וואָלט זיין: [-, (ווערין - =) = רענטגענ, | פּאָ |].

דירעקט רייד אין די סוף פון זאצן

וואָס איז די פּראָפּאָסעד סכעמע מיט דירעקט רייד? ווי איז באקאנט, אַזאַ אַ סינטאַקטיק אַפּאַראַט באשטייט פון אַ מאָדנע רייד און ווערטער פון דער מחבר. דעפּענדינג אויף ווי דיספּאָוזד מיט רעספּעקט צו יעדער אנדערע, די טיילן וועט קוקן סכעמע. קוואַדראַט בראַקאַץ אין יעדער אַפּאַראַט קאָמפּאָנענט - זיי זענען גלייַך.

די פאָרשלאָג: ער האט געזאגט, "זאל ס רעדן פּנים צו פּנים" ערשטער קומען די ווערטער פון דעם מחבר, און דעמאָלט גלייַך עס. דער סכעמע וועט קוקן ווי דעם: [א]: "[פּ.ר]" ווייַל דעם פּלאַן איז טראַנסמיטטעד גלייַך צו דעם מענטש מיר זענען, אין די סוף Offers אָפט קשיא און עקסקלאַמיישאַן מאַרקס, וואָס מוזן זיין רעפלעקטעד אין די טשאַרט.

עקסאַמפּלעס: די מיידל זיך און געבעטן, "וואָס מאָל איז עס." באַמערקונג אַז די ווערטער פון די מחבר אין דעם פאַל איז קאָמפּליצירט דורך די איין דיטאַטשט גערונד. [-, | ד |, =]: «[פּר?]."

יורי שאַוטאַד, "באַקומען אַראָפּ!". [א]: "[פּר]!".

דירעקט רייד אין די מיטל פון אַ זאַץ

דער סכעמע Offers אַ דירעקט רייד, שטייענדיק אין דער מיטן, עס וועט זיין:

זי געשטאנען אַרויף און געזאגט הילכיק: "איך טאָן ניט ווילן צו אָנטייל נעמען אין דעם לאָלאַסנאַס!" - דעמאָלט לינקס די לעבעדיק צימער.

[א תּל: [ "פּר!"] - אַ].

באַמערקונג אַז נאָך די דירעקט רייד פון דער מחבר 'ס ווערטער זאָל זיין געשריבן אין קליין אותיות.

אויך, אויב אַ קשיא צייכן אָדער עקסקלאַמיישאַן פונט איז ניט required קאָמע נאָך דירעקט רייד.

למשל: מרים לייענען: "קאָברעצל" - און געגאנגען אין די כאָלוויי. [א תּל: "[פּר]" - אַ].

דירעקט רייד אין די אָנהייב פון די זאַץ

דירעקט רייד זאל אָנהייבן אַ זאַץ. אין דעם פאַל, אַזאַ אַ סכעמע:

"ליסטען צו ווייך מוזיק", - האט די קאַמפּאָוזער און אנגעהויבן פּלייינג אַ ליזערלי ניגן.

"[פּר]" - [אַ].

אויב די דירעקט רייד איז אַ עקסקלאַמאַטאָרי אָדער ימפּעראַטיוו זאצן - טאָן ניט דאַרפֿן אַ קאָמע:

"קען איך קומען אין?" - האָט זיך געהערט הינטער די טיר. "[פּר?]" - [אַ].

"מיר וועלן פּרובירן ווידער און ווידער!" - ינקעראַדזשד מיר קאָוטש. "[פּר!]" - [אַ].

איצט איר זענט באַקאַנט מיט די גרונט טייפּס פון Offers און סקימז.