די סטרוקטור פון די מיקראָסקאָפּ

די ערשטע קאַנסעפּס פון אַ מיקראָסקאָפּ זענען געשאפן אין שולע אין לעקציעס פון ביאָלאָגי. עס, קינדער לערנען אין פיר אַז מיט די הילף פון דעם אָפּטיש מיטל איר קענען באַטראַכטן קליין אַבדזשעקץ אַז קענען ניט זיין געזען מיט די נאַקעט אויג. א מייקראַסקאָופּ, זייַן סטרוקטור איז פון אינטערעס צו פילע סקולטשילדראַן. די קאַנטיניויישאַן פון די טשיקאַווע לעקציעס פֿאַר איינער פון זיי איז די גאַנץ ווייַטער דערוואַקסן לעבן. ווען טשוזינג עטלעכע פּראַפעשאַנז עס איז נייטיק צו וויסן די סטרוקטור פון די מיקראָסקאָפּ, ווייַל עס איז די הויפּט געצייַג אין דער אַרבעט.

די סטרוקטור פון די מיקראָסקאָפּ

די מיטל פון אָפּטיש דעוויסעס קאָראַספּאַנדז צו די געזעצן פון אָפּטיקס. די סטרוקטור פון די מיקראָסקאָפּ איז באזירט אויף זייַן קאַמפּאָונאַנץ. מיטל נאָודז אין אַ פאַס, די ייעפּיעסע אָביעקטיוו, שטיין, אַ טיש פֿאַר פּאַזישאַנינג אַ פאָרשונג ונטערטעניק, ילומאַנייטער קאַנדענסער האָבן אַ זיכער אַסיינמאַנט.

די געשטעל האלט אַ רער מיט אַ אָקספּיס, אַן אָביעקטיוו. צו די טאָמבאַנק איז אַטאַטשט אַ בינע מיט אַ ילומאַנייטער און אַ קאַנדענסער. דער ילומאַנייטער איז אַ געבויט-אין לאָמפּ אָדער אַ שפּיגל, וואָס סערוועס צו ילומינירן דעם כייפעץ אונטער לערנען. דער בילד איז מער לעבעדיק אין די ילומאַנייטער מיט אַן עלעקטריש לאָמפּ. דער ציל פון די קאַנדענסער אין דעם סיסטעם איז צו קאָנטראָלירן די ילומאַניישאַן, צו פאָקוס די שטראַלן אויף די כייפעץ אונטער לערנען. די סטרוקטור פון מיקראָסקאָפּעס אָן קאַנדענסערז איז באקאנט, אַ איין אָביעקטיוו איז אינסטאַלירן אין זיי. אין פּראַקטיש אַרבעט עס איז מער באַקוועם צו נוצן אָפּטיקס מיט אַ מאָווינג טיש.

די סטרוקטור פון די מיקראָסקאָפּ, זייַן פּלאַן גלייַך אָפענגען אויף דעם ציל פון דעם מיטל. פֿאַר וויסנשאפטלעכע פאָרשונג, X-Ray און עלעקטראָניש אָפּטיש ויסריכט זענען געניצט וואָס האָבן אַ מער קאָמפּליצירט מיטל ווי ליכט דעוויסעס.

די סטרוקטור פון די ליכט מיקראָסקאָפּ איז פּשוט. דאס זענען די בנימצא אָפּטיש דיווייסאַז, זיי זענען רובֿ וויידלי געניצט אין פיר. די אָופּלייס אין די פאָרעם פון צוויי מאַגנאַפייינג ברילן שטעלן אין די ראַם, און די לענס, וואָס אויך באשטייט פון magnifying ברילן, טאַקסט אין די ראַם, זענען די הויפּט נאָודז פון די ליכט מיקראָסקאָפּ. די גאנצע שטעלן איז ינסערטאַד אין די רער און אַטאַטשט צו אַ דרייַפוס אין וואָס די בינע איז מאָונטעד מיט אַ שפּיגל אונטער אים, און אַן ילומאַנייטער מיט אַ קאַנדענסער.

די הויפּט פּרינציפּ פון אַ ליכט מיקראָסקאָפּ בילד מאַגניפיקאַטיאָן איז געשטעלט אויף דער בינע פון די פאָרשונג כייפעץ דורך פּאַסינג די ליכט בימז טהערעטהראָוגה צו אַ ווייַטער שלאָגן זיי צו די אָביעקטיוו אָביעקטיוו סיסטעם. דער זעלביקער ראָלע איז געשפילט דורך די אָופּיעסע לענסעס געניצט דורך די פאָרשער אין דעם פּראָצעס פון לערנען די כייפעץ.

עס זאָל זיין אנגעוויזן אַז ליכט מייקראַסקאָופּס זענען אויך נישט די זעלבע. דער חילוק צווישן זיי איז באשלאסן דורך די נומער פון אָפּטיש בלאַקס. עס זענען מאָנאָקולאַר, בינאָקולאַר אָדער סטערעאָמיקראָסקאָפּעס מיט איין אָדער צוויי אָפּטיש בלאַקס.

טראָץ דעם פאַקט אַז די אָפּטיש ינסטרומענץ זענען געניצט פֿאַר פילע יאָרן, זיי בלייַבן ינקרעדאַבלי אין מאָנען. יעדער יאָר זיי פֿאַרבעסערן, ווערן מער פּינטלעך. די לעצטע וואָרט אין די געשיכטע פון אַזאַ נוציק דעוויסעס ווי מיקראָסקאָפּעס האט נישט נאָך דערציילט.