בילדונג:קאָלעגעס און אוניווערסיטעטן

די באַלאָוני סיסטעם

די באָלנאַ סיסטעם איז קאַנסיווד אין די סוף פון די לעצטע יאָרהונדערט ווי אַ קאַנסאַנאַנט ענטפער צו גלאָובאַליזיישאַן אין בילדונג. דערנאָך, די פּרערעקוויסיטעס פֿאַר דער שאַפונג פון אַ איין פינאַנציעל, עקאָנאָמיש און, אין אייראָפּע, פּאָליטיש פּלאַץ האָבן שוין אַוטליינד אין דער וועלט, אַזוי עס איז אַ נויט פֿאַר יוניטי אין די בילדונגקרייז קויל.

די דייווערסיטי און פראַגמאַנטיישאַן וואָס קעראַקטערייזד די העכער בילדונג סיסטעם אין דער צייט האָט פאַרמיידט די יונאַפאַקיישאַן פון איין טייל פון די אַלטע וועלט, און די מאָדעל פון די נייַע אייראָפּע גענומען די אומבאַקאַנט באַוועגונג פון ביידע אַרבעט און קאפיטאל און סכוירע, וואָס פארלאנגט פארלאנגט פאַרגלייַך און סטאַנדערדיזיישאַן פון דיפּלאָמאַס.

דער באָלנאַ סיסטעם איז באשאפן, אונטער וועלכע די סטאַנדאַרדס פֿאַר העכער בילדונג פון די נייַ דור זענען געווען קאַמפּיילד, אין באַזונדער, פֿאַר צוויי-מדרגה טריינינג: אין באָכער און האר ס מגילה.

ווען ער קומט אן אוניווערסיטעט אין אַ סיסטעם, אַ תּלמיד וואָס האָט געלערנט פֿאַר איין אָדער צוויי סעמעסטערז אין איין מדינה, וועט קענען צו פאָרזעצן זיין שטודיום אין אנדערן, אָן פאַרהיטונג צו זיין בילדונג. צו טאָן דאָס, מיר דאַרפֿן אַ דערהייַנטיקט אייראפעישער איין וואָג פון קרעדיט וניץ. און דאָס איז געווען אַ איינציק סטאַנדאַרדס: "קרעדיץ", דורך וועלכע דער גראַד פון קאַמפּלעקסיטי פון דער טעמע איז אַססעססעד, און אין דער אַפּפּענדיקס ארויס מיט די דיפּלאָם, די בילדונג פון אים איז דיסקרייבד אין דעטאַל. יעדער יאָר עס זענען 60 קרעדיץ.

די באָלנאַ סיסטעם ימפּלייז אַ קלאָר יונאַפאַקיישאַן פון אַלע תּלמיד דאָקומענטן, וואָס באַשטעטיקן די קוואַליטעט און גלייַך פון די קונה וויסן. עס איז די מיטלען וועט זייַן ביכולת צו צושטעלן באַשעפטיקונג פֿאַר די בירגערס פון אייראָפּע, האָבן באקומען העכער בילדונג, ווי געזונט ווי צו פאַרגרעסערן זייער קאַמפּעטיטיווניס אין די אינטערנאַציאָנאַלע מדרגה.

עס איז באַשטימט אַז די גראַדזשאַוואַץ פון די באַטשעלאָר גראַד וועט פאָרעם דער פאַרנעם פון די טוערס אין אַ ברייט פעלד פון פאַכמאַן טעטיקייט, און די מאַגיסטראַרי וועט האָבן אַ ינטעללעקטואַל עליט מיט אַ ענג פּראָפיל פון ספּעציפיש פּראַפעשאַנז. דערצו, די באָלנאַ סיסטעם אַלאַוז איר צו פאַרבינדן די וויסן געוויינט. למשל, דער תּלמיד זאל זיין באָכער איין פֿונקציע, און אַ בעל ס שטאַפּל באַקומען אן אנדער אַז סוף די פיר ביז לעצטנס באַצאָלט סיסטעם באקומען די רגע פאָרמירונג.

באַלאָוני סיסטעם פון בילדונג אין רוסלאַנד האט געגעבן פילע Benefits אַז דורכויס ווירקן די נאציאנאלע, יחיד און ינסטיטושאַנאַל מדרגה. הייַנט, אונדזער לאַנד, ווי אַ פול-פלעדזשד מיטגליד פון דעם פּראָצעס, קענען שוין מער אַקטיוולי השפּעה דער אייראפעישער העכער בילדונג.

אן אנדער וויכטיק נוץ אַז די באַלאָוני סיסטעם געבראכט מיט אים איז די פּראָפּאַגאַנדע פון רוסישע קולטור. איצט אַ פיל גרעסערע נומער פון אייראפעער האָבן די געלעגנהייט צו לערנען רוסיש, באַקומען באַקאַנט מיט די טראדיציעס פון רוסיש העכער בילדונג.

די פּרעסטיזש פון די רוסישע אוניווערסיטעטן איז ניטאָ געוואקסן, און איצט זיי זענען געראַנטיד צו שיקן זייער סטודענטן פֿאַר אַ זעקסטער אָדער אַפֿילו פֿאַר אַ גאַנץ אַקאַדעמיק יאָר צו לערנען אין אייראפעישער העכער בילדונג אינסטיטוציעס, זייער אַטראַקטיוונאַס אויך געוואקסן פֿאַר אַטלאַנטיס.

דורך שיקן זייַן פיייקייַט צו פרעמד בילדונגקרייז אינסטיטוציעס פֿאַר לערנען, אוניווערסיטעטן זענען ביכולת צו טאַקע פֿאַרבעסערן די קוואַלאַפאַקיישאַנז פון זייער לערערס.

זייער באַלד, די קוואַליטעט פון דער פּראָפעסיעס פון אונדזער לערערס אָדער סטודענטן אין פרעמד שפּראַכן וועט זיין באטייטיק געוואקסן, וואָס וועט געבן זיי צוטריט צו די אָריגינאַלס, און נישט פרעמד טראַנסליישאַנאַבאַל אויסגאבעס, און נישט בלויז צו פאַכמאַן, זשורנאַליסט און ליטערארישע.

אָבער, דורך סיינינג די באַלאָלאָגי דעקלאַראַטיאָן פון 2003, אונדזער מדינה געפרעגט די רוסישע וויסנשאַפֿט אַן יקווייזשאַן וואָס האט פילע אומבאַקאַנט. אין דער ערשטער אָרט - עס איז די פיייקייַט צו ופהיטן די טראדיציעס פון די באַרימט אַלע איבער דער וועלט אונדזער יקערדיק וויסנשאַפֿט, און צווייטנס, די אַנסערטאַנטי וועגן די ונפאָרעסעען אין די באַלאָוני מאָדעל פון בילדונג קאַנדאַדייץ, ווי געזונט ווי Fears אַז די יענער-טאָג באָכער גראַד גראַדזשאַוואַץ וועט ווערן וואָכעדיק פילונג ניטשיז קנאַפּ הייַנט ארבעטן סקילז.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 yi.unansea.com. Theme powered by WordPress.