פּסיטשאָלאָגיקאַל גרייטקייַט פֿאַר שולע

אויב אַ משפּחה וואקסט אַרויף אַ קינד, עלטערן וועט גיכער אָדער שפּעטער האָבן צו פרעגן זיך אַ זייער וויכטיק קשיא: צי אָדער ניט דיין קינד איז גרייט צו ווערן אַ ערשטער-גראַדער און וואָס זייַן סייקאַלאַדזשיקאַל גרייטקייַט פֿאַר שולע. וועט פאַרשטיין דיין בעיבי, עס ס 'צייַט צו פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט און מאל כּמעט דערוואַקסן אקטן וועט אָפענגען אויף ווי ער איז גרייט פֿאַר אים.

ווי אַ הערשן, די שולע די קינד פאַרבינדן זייער אייגן, טשיילדיש האָפֿן. לעמאָשל, די ויסקוק פון באַגעגעניש נייַ Friends - קלאַסמייץ מיט וועמען צו אָנהייב אַרויף לאַנג-טערמין פרייַנדשאַפט, ויסגעצייכנט טריינינג, טשיקאַווע סאַבדזשעקס, אַטענטיוו לערער. אבער ער נאָך טוט ניט וויסן וואָס ער איז געווען ווארטן פאָרויס: שווער אַרבעט, די דערקלערונג אין דעם קאָלעקטיוו פאַרמעסט און איז ניט זייער טשיקאַווע, און מאל נאָר מאָדנע אַבדזשעקס.

שיקט אַ קינד אין דער ערשטער קלאַס, עס איז נייטיק צו נעמען אין חשבון אַז די סיטואַציע זאל אַנטוויקלען אין פאַרשידענע וועגן. ווי באַלד ווי אונדזער ערשטער קלאַס פֿאַר די ערשטער מאָל צו טרעפן אַזאַ טשאַלאַנדזשיז, ער גייט אויס קוקן און טייקעף פאַרפאַלן די פאַרלאַנג צו גיין צו שולע. אין די לוח, עס וועט אָנהייבן קאַונטינג די טעג ביז די אָפּרוטעג, און דעמאָלט וואָלט זיין ווארטן וואַקאַציע. פון קורס, ניט אַלע אין אַ רודערן דעם אַקערז, אָבער די מאַשמאָעס איז.

ווי צו מאַכן זיכער אַז די קינד געגאנגען צו שולע מיט די פאַרלאַנג און איז געווען געצויגן צו די זייער בילדונגקרייז פּראָצעס און נייַ דערגרייכונגען זענען גרינג? וואָס טאָן עלטערן צו סייקאַלאַדזשיקאַל גרייטקייַט פֿאַר שולע טרעפן די רעקווירעמענץ שטעלן פאָרויס דורך די שולע? אויב איר טראַכטן וועגן דעם אַרויסגעבן אין אַ בייַצייַטיק שטייגער, עס איז אַ פאַרלאַנג צו לערנען, צו אָבסערווירן די דיסציפּלין און צו אַדאַקוואַטלי רעספּאָנד צו לערערס 'באַמערקונגען.

ערשטער פון אַלע, די אָנהייב פון דער ערשטער אַקאַדעמיק יאָר אין די צוקונפֿט תּלמיד מוזן שוין זיין דזשענערייטאַד מיט די הילף פון אַדאַלץ ספּעציפיש סייקאַלאַדזשיקאַל טריינינג. זי דארף אים פֿאַר די מצליח אַדאַפּטיישאַן און גוט לערנען. עס איז וויכטיק אַז שולע באַדינגונג האט ווערן די הויפּט פאַך פון דעם קינד, אַזוי אַז ער פֿאַרשטאַנען און אנגענומען עס קאַנשאַסלי.

גלייַך פּסיטשאָלאָגיקאַל גרייטקייַט פֿאַר שול איז ניט שייך צו די פאַקט צי איז ביכולת צו לייענען די טעקסט געזונט דיין קינד ווייסט און ווי פילע דידזשאַץ. כאָטש, פון קורס, די סקילז וועט העלפן אים אין שולע און זייער לערערס ווי צו קאָנטראָלירן אין דער ערשטער באַקאַנטער מיט די צוקונפֿט תּלמיד.

פּסיטשאָלאָגיקאַל גרייטקייַט פֿאַר שולע, עסטימאַטעד לערער, אַלאַוז די לערער צו מאַכן אַ פּרווו פאָרויסזאָגן וועגן די הצלחה פון דער ערשטער-גראַדער וויסן. ערשטער, ער געצויגן ופמערקזאַמקייַט צו תּלמיד מאָוטאַוויישאַן, זייַן פאַרלאַנג צו לערנען.

איידער איר קינד גייט צו שולע, ער זאָל שוין זיין פאָרשטעלן אינטערעס אין לערנען, צו די אנטדעקונג פון אַ גאַנץ נייַ אַז סעראַונדז עס, אָבער ספּעציעל עס מוזן זיין גרייט צו אַרבעטן. דעמאָלט דער סייקאַלאַדזשיקאַל גרייטקייַט פון די קינד צו שולע קענען זיין אַססעססעד דורכויס.

עלטערן זאָל מוטיקן מער קידס פֿאַר נייַגעריקייַט, ווי האט לאַנג שוין באקאנט אַז די מער איר ענטפֿערן די שאלות פון די קינדער, די מער דעוועלאָפּעד קאַגניטיוו אינטערעס פון דעם קינד, און עס וועט בלי מאַכן עס מער צוגעגרייט פֿאַר די וויסן פּראָצעס.

מאַכן עס קלאָר צו די קינד וואָס איר גלויבן אין זייַן מאַכט, און לערנען עס צו פאַרענדיקן ינישיייטיד די פאַל צו די סוף, עס לייגן אין די פיייקייַט צו קאָפּע מיט די פּראָבלעמס אויף זייער אייגן. אין דערצו, פאַרגרעסערן זיך-שאַצן, סטימולירן די פאַרלאַנג צו האַנדלען מיט די מערסט שווער אַרבעט, ווייַל אַזאַ אַ וויכטיק פאַקטאָר ווי סייקאַלאַדזשיקאַל גרייטקייַט פון די קינד צו שולע, איר דאַרפֿן צו ברענגען צו שליימעס.

פון קורס, אַדאַלץ העלפן אין דעם זייער גרויס, אין ערשטער די בעיבי וועט זייַן שווער צו קאָפּע אויף זייער אייגן מיט אַ געביטן סטיל. אין שולע, פון קורס, עס זענען זיכער כּללים, וואָס דער תּלמיד וועט האָבן צו פאָלגן. עס איז באקאנט אַז דעם קינד 'ס אָפּפירונג אין די קלאַסצימער איז כּמעט שטענדיק אָפענגיק אויף דעם וויסן מאָוטאַוויישאַן. אויב עס טוט נישט, דעמאָלט דער קינד קענען ניט קאַנסאַנטרייט, אָנרירן דיסציפּלין אין די קלאַסצימער, ער טוט ניט ווילן צו אַרבעטן פֿאַר אַ געגעבן בעל פּלאַן, אאז"ו ו די קינדער אין די שולע גאַנץ טשיקאַווע צו לערנען און עס איז אַלע די זעלבע ווי די לערער וועט אָפּשאַצן זייער אַרבעט, וואָס אַסעסמאַנט זיי וועט באַקומען.

פּסיטשאָלאָגיקאַל גרייטקייַט פֿאַר טריינינג אין שולע די קינד - עס איז אַ זיכער מדרגה פון העסקעם וואָס וואָלט לאָזן דעם תּלמיד צו הצלחה גאַנץ דעם רעקווירעמענץ פון די לערער. אַ קינד 'ס סייכל, זייַן פיייקייַט און סקילז דעוועלאָפּעד בעשאַס די פּרעפּראַטאָרי לבֿנה, וועט העלפן אים צו מצליח זיין פון די אָנהייב פון זייער שטודיום.

פּסיטשאָלאָגיקאַל גרייטקייַט פֿאַר שולע דאַטערמאַנז ווי צו זע די קעריקיאַלאַם דיין קינד. למשל, דער פיייקייַט צו גענעראַליזע - אַ וויכטיק בקיעס אַז זאָל זיין דעוועלאָפּעד איידער די אָנהייב פון שולע צייַט. עס וועט העלפן דעם קינד צו מאַכן די לאַדזשיקאַל טריט צו סאָלווע פּראָבלעמס. צי איר ווילן צו לערנען אים דעם וויכטיק פּראָצעס לייכט? דעמאָלט פרעגן אים צו ריקאַונט בלויז אַז איר לייענען די געשיכטע. פאָנעמיק געהער - איז אויך אַ טייל פֿון דער מצליח אסימילאציע פון די לעקציע. סימפּלי שטעלן, עס איז נייטיק אַ קינד 'ס פיייקייַט צו הערן סאָונדס ריכטיק אין ווערטער, און עס איז אויך אַ ינטאַגראַל טייל פון אַזאַ אַ פּאַראַמעטער ווי סייקאַלאַדזשיקאַל גרייטקייַט פֿאַר שולע.

אויב איר ווילן דיין קינד צו האַלטן גאַנג מיט זייער פּירז און ליב געהאט צו לערנען, צו לערנען אים אין די פאָרעם פון בילדונגקרייז גאַמעס, און די יאָר איידער שולע, פּרובירן צו פירן אויס טעסץ פון גרייטקייַט פֿאַר שולע לעבן. דעם איז אַ מוזן-טאָן אין קאַנדזשאַנגקשאַן מיט אַ קינד סייקאַלאַדזשאַסט. נאָר ער קענען געבן איר פיליק עצה אויף די ווייַטער אַנטוויקלונג פון דעם קינד. דעם זאָל ווערן געטאן געזונט אין שטייַגן, ווי אין דעם פאַל, איר האָבן אין לאַגער איז די צייַט צו ריכטיק די יגזיסטינג פּראָבלעמס.