עמאָציאָנעל סייכל ווי איינער פון די קאַמפּאָונאַנץ פון געזעלשאַפטלעך סייכל

עמאָציאָנעל סייכל - איינער פון די קאַמפּאָונאַנץ פון געזעלשאַפטלעך סייכל, כולל עמפּאַטי און סאציאלע אויסדרוק, די פיייקייַט צו זיך-רעגולירן. די טערמין ארויס און געניצט לאַנג צוריק, אָבער אין פריש יאָרן ווערן מער וויידספּרעד. ער איז עפּעס אַנדערש פון די געזונט-באקאנט באַגריף פון "סייכל". פּסיטשאָלאָגי יגזאַמאַנז די קאַטעגאָריע פון עמאָציאָנעל סייכל ווי די פיייקייַט צו רעכט נאַוויגירן די סיטואַציע, צו זען און דערקענען די עמאָציאָנעל שטאַטן פון די מענטשן אַרום זיי.

ימאָושאַנז אין אַ מענטש 'ס לעבן איז שטענדיק פאָרשטעלן. ריקאָלינג, למשל, זייַן שמועסן מיט פאַרשידן ינטערלאַקיאַטערז, מיר כאַפּן זיך טראכטן אַז עמעצער יבערגעבן לייכט און פּלעזאַנטלי, און מיט עמעצער איז שווער צו געפֿינען אַ פּראָסט שפּראַך. ווען גערעדט מיט אַ סאַלאַן באַגלייטער, אָן אַ אָנצוהערעניש פון קיין עמאָציע אויף זייַן פּנים, עס איז שווער צו טרעפן צי עס איז דיין געשיכטע טשיקאַווע. אויף די אנדערע האַנט, אויב אַ מענטש איז אַקטיוולי ניצן פּנים אויסדרוקן און דזשעסטשערז אין די ינטעראַקשאַן, דעמאָלט עס איז גרינג צו גיין אויף קאָנטאַקט.

דעוועלאָפּעד עמאָציאָנעל סייכל העלפּס צו געשווינד פאַרלייגן קאָנטאַקטן, צו קאָנטראָלירן זייער ימאָושאַנז און פעעלינגס, צו ווייַזן טאָלעראַנץ. אַז איז וואָס די PRE-שולע יאָרן צו זייַן פאָרמירונג זענען פּייינג אַ פּלאַץ פון ופמערקזאַמקייַט.

לויט צו טעטיקייט טעאָריע, עמאָציאָנעל קאָמוניקאַציע מיט אַדאַלץ איז די לידינג טיפּ פון קינד טעטיקייט, דאָס איז די עלטער פון די סענזיטיווען פֿאַר דער אַנטוויקלונג פון עמאָציאָנעל סייכל. אָפֿט קינדער טאָן ניט באַקומען גענוג סענסערי קאָנטאַקט מיט זייער עלטערן אין דער צוקונפֿט פירן צו אַבנאָרמאַלאַטיז אין עמאָציאָנעל און וואָליטיאָנאַל, וואָס נאָך עטלעכע מאָל קען רעזולטאַט אין אַ פאַרהאַלטן פון גייַסטיק און רייד אַנטוויקלונג.

די פּריסקול לערערס, סייקאַלאַדזשאַסס און עדזשיוקייטערז אַנטוויקלען מגילה, בילדונגקרייז גאַמעס און מאַניואַלז, דעוועלאָפּינג עמפּאַטי העלפן קינדער דיפפערענטיאַטע צווישן זייער אייגן און אנדערע מענטשן ס עמאָציאָנעל שטאַטן.

עמאָציאָנעל סייכל, דעוועלאָפּעד אין די פּריסקול עלטער, קאַנטריביוץ צו אַ מער מצליח קוואַפּעריישאַן, די פאָרמירונג פון אַ טויגן זיך-שאַצן, ינקריסאַז די אַדאַפּטאַבילאַטי צו אַ פאַרשיידנקייַט פון נייע באדינגונגען פון לעבן פון די דערוואַקסן און די קינד. דעריבער, אין קינדער-גאָרטן פיל טראָפּ אויף גאַמעס אויף די חילוק פון ימאָושאַנז, פאַרשידן סקעטשאַז ווייַזונג קיין עמאָציאָנעל שטאַט, די בילד פון אַ ברייט ספּעקטרום פון מענטש פעעלינגס.

עמאָציאָנעל סייכל העלפּס צו אַנטוויקלען גוט און גוט קאַרטאָאָנס. עס איז אַ פּלאַץ פון סיכסעך וועגן די מאָדערן אַנאַמיישאַן. די פאַקט אַז פילע קינדער באַליבט אותיות זענען פאַרקרימט פּנימער (למשל, ספּאָנגעבאָב, באַקוגאַן און אנדערע אותיות), פֿאַר וואָס עס איז אוממעגלעך צו האַלטן שפּור פון זייער עמאָציאָנעל שטאַט. כאָטש די יקער פון די אַנאַמייטיד קינאָ איז די אייביק פּראָבלעם פון דעם געראַנגל צווישן גוט און בייז, אין וואָס דער אויבערשטער האַנט גודי, זיין פּנים טוט ניט אַרויסווייַזן קיין פעעלינגס - עס איז אוממעגלעך צו וויסן ווען ער איז צופרידן אָדער טרויעריק, בייז אָדער באליידיקטער. קינדער וואס פאַרברענגען אַ פּלאַץ פון צייַט וואַטשינג קאַרטאָאָנס דאַטן אָפֿט האָבן ימפּערד עמאָציאָנעל און וואָליטיאָנאַל: ווי אַ הערשן, געוואקסן ונמאָטיוואַטעד אַגרעסיוונאַס, אַ הויך מדרגה פון דייַגעס, כּעס, פֿעלן פון ראַכמאָנעס און עמפּאַטי.

אַנטוויקלונג פון עמאָציאָנעל סייכל אין פּריסקול קאַנטריביוץ צו אַ סאָושאַלי אַקטיוו מענטש בעת אַ טויגן זיך-שאַצן - די ביסט ינגרידיאַנץ פון הצלחה אין די מאָדערן וועלט.