מאָדערן שול: די געשיכטע, די רעקווירעמענץ פון די פּראָבלעם. מאָדעלס פון מאָדערן שולן

די היסטארישע אויסזען פון די שולן קאַנטריביוטיד צו מענטשן ס פאַרלאַנג צו ויספאָרשן די וועלט און יקספּאַנד זייער וויסן. דעריבער, מענטש האט געזוכט צו יבערגעבן מיט די חכמים און לאָנגד צו לערנען פון זייער וויסן.

די געשיכטע פון מאָדערן שולע

דער ערשטער שולע ארויס אין רוים און גריכנלאנד. רייַך משפּחות געשיקט זייער קינדער צו די באַרימט פילאָסאָף צו געווינען וויסן. ערשטער, אָבער, די טריינינג איז געווען אַ פאָרעם פון קאָמוניקאַציע: די פילאָסאָף און זיין טאַלמיד געהאלטן יחיד טאָקס, גיין דורך די גאסן. שפּעטער, די חכמים אנגעהויבן צו גיין צו די שטעט און צו לערנען פּראָסט מענטשן. דאָ און דאָרט איז אַ נויט צו פאַרבינדן יענע געוואלט צו הערן צו די חכמים פון די לעקציע אין אַ איין גרופּע. פֿאַר דער ערשטער מאָל אין די שולן באגלייט עטלעכע מויל לעקציעס: שמועס אויף פאַרשידן טעמעס רילייטינג צו די שטאַט פון ספּיריטשאַוואַלאַטי. עס איז געווען בלויז 300 יאר פון אונדזער טקופע אין די שולן אנגעהויבן צו לערנען שרייבן.

אזוי עס איז געווען דאָס אויסזען פון דער ערשטער שולן. אין דעם טריינינג זיי זענען נישט געהאלטן אין די לאָקאַל און אין די סקווערז, וואָס איז געווארן באקאנט ווי גימנאַסיאַ.

שולע סטאַגעס פון אַנטוויקלונג

פיר הויפּט סטאַגעס פון פאָרמירונג פון דער שולע זענען:

1. אַנטיק.
2. מעדיעוואַל.
3. 17 יאָרהונדערט, European שולן.
4. מאָדערן.

אין די אלטע צייַט זיך קאָנצענטרירט אויף דעם לערנען פון פֿילאָסאָפֿיע און רעליגיע.

אין די מיטל עלטער - אַ אין-טיפקייַט לערנען פון רעליגיע. שולן אָרגאַניזירט אין מאַנאַסטעריז, אויך געלערנט רעדאַגירן, וואָס האט פּלאַץ פון דינען. מיר אנגעהויבן צו לערנען די באַסיקס פון לייענען און שרייבן.

סאָף בייַ די מאַנאַסטערי שולע, אַ קינד קען ווערן אַ אַסיסטאַנט גאַלעך. עס זענען געווען שולן ווו סכאַר-לימעד איז געהאלטן בלויז די קינדער פֿון רייַך עלטערן. זיי האבן געלערנט גראַמאַטיק, לאָגיק, דזשיאַמאַטרי, אַריטמעטיק, אַסטראָנאָמיע, געאָגראַפי, מוזיק.

אין די מידייוואַל צייַט, איז אָפֿט געניצט קאָרפּאָראַל שטראָף.

סטאַרטינג פון די 17 יאָרהונדערט אין אייראָפּע אנגעהויבן צו עפענען אַ שולע פֿאַר גערלז, ווו ער האט געלערנט די באַסיקס פון עטיקעט, געלערנט דאַנסינג, נידאַלווערק, באַצאָלט ופמערקזאַמקייַט צו דעם לערנען פון ליטעראַטור.

שולע פון די 20 יאָרהונדערט

אין די 20 יאָרהונדערט זענען אָנהייב צו דערשייַנען אין גרויס שולן. ערשטיק בילדונג איז מאַנדאַטאָרי, און שפּעטער - און די דורכשניטלעך. די בילדונגקרייז פּראָצעס איז געשטעלט אין אַ שטרענג ראַם. אויב אין די אלטע וועלט און די מיטל עלטער וויסן פּראָצעס איז בפֿרט יחיד און וועריד, ניט ווערינג די required צייַט ראַם, אין די 20 יאָרהונדערט עס איז אַ קלאָר קאַנסאַלאַדיישאַן פון שולע צייַט געטרייַ צו טריינינג.

עס זענען גרויס ספּייסיז - שולן, יקוויפּט מיט אַ גרויס נומער פון פּאַרטיעס, ווו קלאסן זענען געהאלטן:

• לעקציעס נעמען און סוף אויף אַ רוף.
• באַקענענ שולע וניפאָרמס, די זעלבע פֿאַר אַלע.
• דערשייַנען פּאָרטפאָליאָס.
• עס ניצט די זעלבע אַמט.

עוואַלואַטיאָן אין שולע

וויסן פון תלמידים זענען אַססעססעד אויף דער סוף רעזולטאַט: די קאָנטראָל און זעלבשטענדיק אַרבעט, עקסאַם, ענטפֿערן אין קלאַס. בעשאַס טריינינג, די לערער סטימיאַלייץ און מאָוטאַווייץ די פּראָצעס פון אַקוויירינג וויסן. דער קינד זאָל זיין אינטערעסירט, בשעת קענען צו נעמען פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט פֿאַר זייער מיסטייקס. די ריזאַלטינג כעזשבן איז געניצט ניט בלויז פֿאַר קאָנטראָל פון וויסן, אָבער אויך האט אַ פּערמאָושאַנאַל אָדער פּאַנישינג כאַראַקטער.

מאַנדאַטאָרי קריטעריאָן, וואָס דורכפירן מאָדערן שולע - בילדונג פון דעם קינד. אָן בילדונג עס איז אוממעגלעך צו באַקומען אַ גאָר דעוועלאָפּעד פּערזענלעכקייט.

שולע ינסטילז דיסציפּלין און פּערסאַוויראַנס, זוכט צו אַנטוויקלען אַ קינד 'ס זיך-צוטרוי, זעלבסטשטענדיקייַט, פיייקייַט צו באַרעכטיקן דיין מיינונג מיט Facts.

שולע פֿונקציע אין געזעלשאַפט

דער הויפּט פֿונקציע פון די שולע - צו צושטעלן וויסן און, לעסאָף, די פאָרמירונג פון די סטודענטן.

אָבער, מאָדערן שולן ניט נאָר צושטעלן וויסן אָבער אויך צו העלפן קינדער אַדאַפּט צו די געזעלשאַפט, לערן צו סאָלווע Conflicts, צו ביכייוו אין אַ קאָלעקטיוו, צו בויען פרייַנדלעך באַציונגען.

בשעת געלערנט אין שולע, די קינד איז פּריפּערינג פֿאַר אַדאַלטכוד. ער געגרינדעט און פאַרפעסטיקט מידות אַזאַ ווי ערלעכקייַט, פּאַטריאָטיסם און פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט.

טייפּס פון מאָדערן שולן

עס זענען עטלעכע מאָדעלס פון מאָדערן שולן:

1. טראַדיציאָנעל שולע.

די טריינינג איז באזירט אויף אַ קלאָר אַרבעט פּלאַן, באזירט אויף וואָס די פאַרשפּרייטונג פון פּאַסיז שעה אויף דעם לערנען פון אַלע דיסאַפּלאַנז. ספּעציפיש לערנען מאַטעריאַל איז געהאלטן אַ זיכער נומער פון שעה. דער פּלאַן ינדיקייץ די נומער פון טעסץ און די דעבריעפינג.

דער פּרינציפּ פון לערנען - די לערער טראַנזמיץ וויסן צו סטודענטן גרייט.

2. ספּעסיאַליזעד שולע.

אין די דאזיקע שולן עס איז אַן אין-טיפקייַט טריינינג פון איינער אָדער מער סאַבדזשעקץ. דעם איז יוזשאַוואַלי געטאן מיט די מעלדונג פון אַ גרויס נומער פון שעה אויף די לעקציעס.

3. סעקאַנדערי שולע, הויך שולע.

די יקער פון די בילדונגקרייז פּראָצעס באזירט אויף די פּרינציפּן פון PRE-רעוואלוציאנער בילדונג אַקאַדעמיק מדרגה. אין רובֿ קאַסעס, די קורריקולאַ פון די דאזיקע שולן צוגעגעבן דעם לערנען פון די כיומאַניטיז, אַזאַ ווי עטיקס, עסטעטיק, לאָגיק, פֿילאָסאָפֿיע, קולטור, פרעמד שפּראַכן. פֿאַר די לערנען פון עטלעכע סאַבדזשעקס זאל זיין געבעטן אַקאַדעמיקס.

אָבער, זיין אַווער אַז די נומער פון שעה אין די האַרץ סאַבדזשעקס איז ניט רידוסט ווען נייַ נאָך ססיענסעס, וואָס לידז צו גרעסער יוטאַלאַזיישאַן פון דעם קינד און קענען ווירקן זייַן נערוועז סיסטעם. דעריבער, עלטערן זאָל קאַנשאַסלי קלייַבן מאָדערן שולן פון דעם מדרגה און זייַן זיכער אַז די קינד איז סייקאַלאַדזשיקלי גרייט צו מאַסע, ספּעציעל אין עלעמענטאַר שול.

4. יננאָוואַטיווע שולע.

די שולע איז באזירט אויף אַטערינג. די טריינינג ניצט אַ ספּעשלי דעוועלאָפּעד מעטאַדאַלאַדזשי אָדער אָרדערד פֿאַר זיי.

5. די שולע זיך קאָנצענטרירט אויף איינער אָדער מער נייַ בילדונג סיסטעמס.

טראַינינג נעמט אָרט אין איינער אָדער מער מאָדערן טעקניקס. עס איז, למשל, די וואַלדאָרף שולע, שולע אַנטוויקלונג פון די מאָנטעססאָרי אופֿן, זייצעוו און אנדערע.

וואַלדאָרף שולן זענען באזירט אויף פילאָסאָפיעס אַז די אַנטוויקלונג פון קאַפּאַציטעט פֿאַר וויסן - דער וועג פון שליימעס פון מענטש.

6. שולע פון דעוועלאָפּינג טיפּ.

דעם טיפּ פון שולן מער אַדאַפּט צו דער נידעריקער קלאסן. למשל, אין מאַט קלאַס, צייכענונג קינדער מיט די לערער קאַנסיסטאַנטלי געלערנט די היסטארישע געשעענישן אַז געפֿירט צו אַ ספּעציפיש מאַטאַמאַטיקאַל אַפּעריישאַנז און קינסט בילד. דעם צוגאַנג יימז צו אַנטוויקלען די יסודות פון טעאָרעטיש טראכטן און שעפעריש פאַנטאַזיע.

7. געשיכטע און קולטור שולע.

דאס זענען שולן וואָס זענען דיפּלי לערנען די כיומאַניטיז, בשעת באזירט אויף די באַגריף פון דיאַלאָג צווישן קאַלטשערז.

ומגעוויינטלעך קינדער-גאָרטן

מאָדערן שולן מוזן העכערן די אַנטוויקלונג פון אַ קינד 'ס שעפֿערישקייט, לאַטעראַל טראכטן, אָופּאַננאַס צו וויסן פון די נייַ און ומגעוויינטלעך. אָבער, די פראָנט פון די שולע די קינד אַטענדז טאָג זאָרגן, וואָס ריכטונג זאָל ניט געראַנגל מיט די צוקונפֿט פון די שולע.

עס זענען טשיקאַווע און ומגעוויינטלעך מאָדערן שולן און קינדערגאַרטאַנז אין דער וועלט. למשל, אין דזשאַפּאַן עס איז באטראכט אַז דער פּלאַן און אַרקאַטעקטשער ווירקן די וויסן פּראָצעס. דעריבער, אין איינער פון די שטעט מיר האָבן געבויט אַ מאָדערן קינדער-גאָרטן, קינדער ס דאָרף אָדער גאַנץ אַ גרויס אָוואַל בנין, וואָס כולל די גאנצע טעריטאָריע פון די ינסטיטושאַן: אַ פּלאַץ און אַ פּלאַץ פֿאַר גיין. אין דעם דאָרף פון 600 מענטשן לערנען. עס איז געגלויבט אַז אין אַ פֿאַרמאַכט אָוואַל געגנט סטימיאַלייץ קינדער פליסנדיק אַרום, צו ויספאָרשן דער וועלט. בנין אַרקאַטעקטשער אַלאַוז קינדער צו שפּילן אויף די דאַך, צו לויפן, צו אַנטוויקלען זייער פּאָטענציעל.

די טריינינג גרופּעס זענען קיין ווענט, קינדער קענען הערן יעדער אנדערע, עס לערנט זיי צו איגנאָרירן די ראַש און גיין וועגן זייער געשעפט. אין די האַרץ פון לערנען דאָ איז די מאָנטעססאָרי אופֿן.

קינדער 'ס ווילידזש - די ידעאַל סוויווע פֿאַר פּערזענלעך אַנטוויקלונג, עפענען פּלאַץ אַלאַוז איר צו דערפאַרונג אַ טעם פון פרייַהייַט, עס איז גרינג צו וואַקסן און שטרעבן צו ויספאָרשן דער וועלט.

"טראַנספּעראַנט" שולע

אין דענמאַרק, עס געבויט אַ שולע אָן ווענט און פּאַרטישאַנז. דער בנין קוקט ווי אַ גרויס קלאַס. ססיענטיסץ האָבן באמערקט אַ הויך שטאַפּל פון שעפעריש טראכטן פון תלמידים פון דעם שול, ווייַל בילדונג און דעמאָלט גייט אַרויס די קאַסטן. דער אַוועק פון פּאַרטישאַנז מאכט לערערס צו געפינען נייַ מעטהאָדס פון לערנען, וואָס זענען געבויט אויף די לעצט טעקנאַלאַדזשיז.

ווען קאַמפּערינג ספּעשאַלאַסץ לעצט שולע טעסץ איז געווארן באקאנט, עטלעכע מאָדערן שולן פון די וועלט גענומען ערשטער אָרט. אזוי, אין דער ערשטער אָרט איז געווען סינגאַפּאָר, נאכגעגאנגען דורך האָנג קאָנג, אאז"וו - דרום קארעע. בילדונג אין אזיע שטעלט אויף אַ ערשטער שטיק פון אַ שולע לערער, און בילדונג איז אַ געווענדט נאַטור, וואָס איז, דעם וויסן זאָל זיין נוצלעך און אין מאָנען שפּעטער אין לעבן.

מאָדערן שולע - די שולע פון דער צוקונפֿט

שולע פון דער צוקונפֿט זאָל ארגאניש פאַרבינדן אין זיך די דערפאַרונג פון די פאַרגאַנגענהייַט און די אַנטוויקלונג פון מאָדערן טעקנאַלאַדזשיז.

שולע אַרבעט - צו ופשליסן דער פּאָטענציעל פון יעדער תּלמיד צו דערציען געזונט-ראַונדיד מענטשן, גרייט צו לעבן אין הויך-טעק, קאַמפּעטיטיוו וועלט.

באַטראַכטן די רעקווירעמענץ פון די מאָדערן שולע:

• ווערט מאַטעריאַל און טעכניש באַזע.
• ינטעראַקטיווע טריינינג.
• די פּראַקטיש אַפּלאַקיישאַן פון וויסן.
• לעגיטימאַציע און אַנטוויקלונג פון תּלמיד טאַלאַנט.
• בילדונג מוזן נאָכקומען מיט דער גיך אַנטוויקלונג פון געזעלשאַפט.
• שטיצן פֿאַר טאַלאַנטירט קינדער.
• זיך-לערער: די יאָג פון אַנטוויקלונג, די פיייקייַט צו אינטערעס די סטודענטן, דינגען זיי אין די וויסן פּראָצעס.
• העכערונג פון געזונט ליפעסטילעס.
• די בייַזייַן פון ספּאָרט און קונסט קרייזן.
• די פאָרמירונג פון ריכטיק פּרינציפּן פון בילדונג.
• עקסטעריאָר און ינלענדיש פון די שולע מוזן זיין ציכטיק.
• בעאַוטיפוללי מעבלירט שולע גראָונדס.

די ימפּלאַמענטיישאַן פון אַלע טאַסקס, און עס זענען פּראָבלעמס פון די מאָדערן שולע. צו אַ גרויס מאָס זיי זענען אין נויט פון לאַדזשיסטיקס.

סאָף

זינט די 21 יאָרהונדערט - דעם יאָרהונדערט פון אינפֿאָרמאַציע טעכנאָלאָגיע, עס איז נייטיק צו האָבן אַ גוט טעכניש באַזע פֿאַר קוואַליטעט בילדונג שול: טנייַ פון הויך-קוואַליטעט קאָמפּיוטערס, מולטימעדיאַ באָרדז און אנדערע טעקנאַלאַדזשיקאַל ינאָווויישאַנז.

מאָדערן שולן מוזן מעלדונג פון זייַן ווענט-מאַנירלעך, זיכער, זעלבשטענדיק מענטש, טויגעוודיק צו טראָגן פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט פֿאַר זייער אַקשאַנז בעת אַ זעלבשטענדיק וועג פון טראכטן און אַ קלאָר מיינונג פון זייער צוקונפֿט. נעכטן ס תּלמיד זאָל קענען צו גיין צו די ציל און דערגרייכן עס.