כּללים פון נאַטור אין שולע זאָל זיין באמערקט דורך אַלע פּאַרטיסאַפּאַנץ פון די בילדונגקרייז פּראָצעס

דער שול איז אַ ספּעציעל ינסטיטושאַן, ווו אַלע די positive און נעגאַטיוו פּראַסעסאַז אַז ימערדזשינג אין געזעלשאַפט זענען ארויסגעוויזן. קינדער - אַ פּלאַסטיק מאַטעריאַל, פון וואָס פֿאַר די צייַט איר קענען דרייַ די ראָפּעס. וואָס קאַנאַל אין דעם טייַך פון לעבן וועט זיין אויסדערוויילט ווי די צוקונפֿט פּערזענלעכקייט? צי אַ קליין מענטש טשוזיז אַ סטאָרמי אָבער טשיקאַווע דרך וואָס אַסומז די פיייקייַט ניט בלויז צו בלייַבנ לעבן, אָבער צו יבערגעבן נאָרמאַלי מיט אַרומיק מענטשן, אָדער ווערן אַ וואונדער אין אַ זון, בייַ די ריזיקירן פון דראַונינג צווישן די וואס קלאַסאַפיי זיך ווי אַ ספּעציעל קאַטעגאָריע פון מענטשן, דעפּענדס אויף וואָס כּללים פון נאַטור אין דער שול זענען בכלל אנגענומען. יא, יאָ, דאָס איז נישט אַ רעזערוואַציע. צווישן די כּללים וואָס זענען געשריבן אין די טשאַרטערס פון שולן און יענע וואס פּריווייל אין בילדונגקרייז אינסטיטוציעס, עס איז אַ ריזיק חילוק. א קלאָר באַשטעטיקונג פון דעם געדאַנק איז די סענסיישאַנאַל סעריע "שולע". ווי פיל ווי מיר האבן נישט סקאַלפּט אים, אָבער נאָך עס איז אַ גוט טייל פון די אמת אין דעם פילם. און אויב דער געזעלשאַפט טוט נישט צוציען די שולע, ווי טריוויאַל עס טוט נישט געזונט, די סעריע "שולע" פּראָפעסיז אַז אין דער לעבן צוקונפֿט אַלע די שייכות אין בילדונגקרייז אינסטיטוציעס קוקן גלייַך צו דער זעלביקער. די פאַל פון מאָראַליטי איז וויוואַדלי דעמאַנסטרייטיד, ערשטער פון אַלע, דורך אונדזער קינדער אין קאָמוניקאַציע אין זייער אייגן קרייַז.

אַזאַ סקעפּטיסיזאַם איז גאָר גערעכטפארטיקט, ווייַל די כּללים פון נאַטור אין שולע הייַנט זענען בלויז אויף פּאַפּיר. זאל ס פּרובירן צו פאַרבינדן יעדער פון די בכלל אנגענומען טענעץ פון תּלמיד נאַטור און אַבדזשעקטיוולי, אָן פאָרורטייל צו באַטראַכטן די מאָס צו וואָס זיי שטימען צו דער קולטור פון נאַטור פון סטשאָאָלבויס.

זאל ס אָנהייבן מיט די יקסטיריער. אין איין מאָל די שולע מונדיר איז געווען קאַנסאַלד. פאַרענדיקן זייער גרייַז, וואָס פארקערט די אָרגאַניזירט קאָלעקטיוו אין אַ ופגעקאָכט מאַסע, צו די פאַקט אַז דער תּלמיד זאָל גיין צו די לעקציעס אין דער פאָרעם, די מערהייַט פון בילדונגקרייז אינסטיטוציעס אומגעקערט. אָבער, די מערהייַט פון סטודענטן פאַרלאָזן דעם הערשן און גאָרנישט צו טאָן מיט דעם, ליידער, איז אוממעגלעך. דער פּראָבלעם איז אַז דאָס אויסזען איז דיסקאַנעקטינג און טוט נישט שטעלן דעם תּלמיד צו ערנסט טעטיקייט אין דער שולע. ניט פילע עלטערן פֿאַרשטיין דעם. און צווישן זיי דאָרט זענען יענע וואס נאָכגעבן די ווימז פון זייער קינדער. און וואָס קען דער לערער טאָן וואָס האט קיין רעכט צו באַצאָלן מיט דעם כשיוועס. אזוי, אַפֿילו די סטודענטן, וואָס האָבן געהאט אַ געהעריק אויסזען, טאָן נישט טראָגן אַ מונדיר.

די קולטור פון סקולטשילדער 'ס נאַטור איז וויוואַדלי שפיגלט אין זייער שייכות מיט די זקנים, ספּעציעל מיט לערערס. צום באַדויערן, הייַנט דער לערער איז נישט אַן אויטאָריטעט פֿאַר דער תּלמיד. און דעם איז טייל פון די שולד פון די לערערס זיך. אויב איר מיטאַרבעטער דעם נאַטור אין שולע, שטעלן ינערלעך כּללים, דעריבער לאָזן ס זען וואָס דער אויסזען פון מאָדערן סטשאָאָלמאַסטערס. עס איז קלאָר אַז דעמאָקראַטיזאַטיאָן קאַנסערנז אַלעמען, אָבער נישט אַזוי פיל אַז אַ ערשטיק שולע לערער קען באַדינער אַ לעקציע אין אַ מיני-רעקל אָדער אין אַ קלייד מיט אַ גלייַך האַלדזבאַנד.

ווען די שמועס קומט צו אַזאַ אַ טעמע, ווי די כּללים פון נאַטור אין שולע, פֿאַר עטלעכע סיבה עס איז באַטראַכט אַז זייער פאָרשטעלונג איז די פּריראַגאַטיוו פון בלויז די קינדער 'ס קאָנטינגענט. אבער נאָך אַלע, עלטערן אין די בילדונגקרייז פּראָצעס זענען אויך עלטערן און זייער פנים ריפּלייסינג. פארוואס, דעריבער, מיר פאָדערן פון קינדער אַז זייער נאַטור אין שולע איז ווי פלאָלאַס ווי אַרויס די ווענט, און מיר זיך אָפט דיסריגאַרד די נאָרמז פון נאַטור געגרינדעט אין געזעלשאַפט. כּבֿוד און כשיוועס, וואָס איז פעלנדיק אין אַדאַלץ, קענען ניט זיין פאָרסיבלי וואַקסאַנייטיד ווען וואָרט און אַקט. רעספּעקט פֿאַר זקנים, זאָרגן פֿאַר יינגער - די כּללים פון נאַטור אין שולע, וואָס פאַרשפּרייטן צו אנדערע געביטן פון לעבן.

פון קורס, איינער קענען טייַנען און דיסאַגרי מיט די פונט פון מיינונג פון דעם מחבר פון דעם אַרטיקל, אָבער אויב מיר זיך שי אַוועק פון פלייסיק דורכפירן אונדזער אַרבעט דוטיז און קעסיידער זייַענדיק שפּעט און טרואַנט, אונדזער קינדער וועט פאַרטראַכטן אונדזער נאַטור ווי אַ שפּיגל.