די ריכטיק אויסלייג פון אַבסטראַקץ

מער און מער רעקווירעמענץ פֿאַר די פּלאַן, ביידע טעקסט און אַ רשימה פון קוואלן געניצט ווען שרייבן מאמרים אָדער לעצט קוואַליפיינג אַרבעט פון טויזנטער פון סטודענטן זענען געצווונגען צו לייַדן יעדער יאָר. און פילע טאָן ניט פֿאַרשטיין וואָס אַזאַ אַ טראָפּ אויף פּשוט טעקסט formatting, אויב די הויפּט זאַך - צופרידן.

פון קורס, גערעדט וועגן די רשימה פון קוואלן געניצט, ינוואַלאַנטעראַלי אָנהייבן צו טראַכטן וועגן די יקערדיק Facts אַז מוזן זיין ספּעסיפיעד נאָך יעדער פון זיי. צי עס ס אַבסטראַקץ פון דיססערטאַטיאָנס, טעקסטבוקס און לערנען AIDS, ביכער, דערמאָנען ביכער, דיקשאַנעריז, יעדער מקור ריקווייערז אַ ספּעציעל צוגאַנג און העסקעם מיט אַ סכום פון כּללים. עס זאָל זיין אנגעוויזן אַז אין פאַרשידענע אינסטיטוציעס אָדער אוניווערסיטעטן, די כּללים זענען אַנדערש. די גאַנץ איז בלויז דאס, וואס איז required צו אָנווייַזן דעם מחבר, דער ציל פון דעם בוך, רעדאַקטאָר 'ס נאָמען, יאָרן פון מעלדונג, די שטאָט און די אַרויסגעבער, נומער פון בלעטער אין דער מקור.

פיל מער קאָמפּליצירט זאכן מיט עלעקטראָניש קוואלן, ווייַל רובֿ פון די סטודענטן זענען איצט גענומען די אינפֿאָרמאַציע איז פון די נעץ. איר קענען ניט נאָר קאָפּיע די טעקסט אויף אַ וועבזייַטל און לאָזן די רשימה פון קוואלן געניצט, די לינק צו די פּלאַץ. דאַרפֿן צו געפֿינען אויס וואס דער מחבר פון די אַרטיקל, אין וואָס יאָר עס איז געווען געשריבן, צי עס איז אַ נאָרמאַל אַרטיקל אָדער עקסערפּט פון אַ זשורנאַל, בוך אָדער קיין אנדערע מקור אַז מאל די נעץ איז ניט מעגלעך. עס איז אַ פּראָבלעם מיט די פאַקט אַז די זייטלעך מאל מאַך אין נייַ באַדינונגען, אַפּדייטינג אינפֿאָרמאַציע, דיליטינג אַלט ארטיקלען, דאס הייסט, אויב די קאַמישאַן דיסיידז צו קאָנטראָלירן די עלעקטראָן מקור, עס איז מסתּמא אַז עס ניט מער יגזיסץ.

נאָר טאָן ניט פאַרגעסן אַז די דערמאָנען פון די נעמען פון יעדער מענטש אין די אַרבעט זאָל ווערן באגלייט דורך אַ דערמאָנען צו דער מקור. אַז איז, אין פאַקט, אַלע די נעמען אַז דערשייַנען אין די טעקסט, ראַגאַרדלאַס פון די פּאָזיציע פון דער מענטש און זייַן צושטייַער אין מין - אַ טעטיקייט מוזן אָפּשיקן צו זייַן אייגן אַרבעט (אָדער, אויב אַז איז ניט זייער אייגן טעטיקייט אַנאַליסיס ניצן ביידע פיקטיאָנאַל און פאַקטיש נעמען) .

פון קורס, אַלע פון די נעבעך הערשן אַז יעדער יאָר טויזנטער פון סטודענטן זענען טריינג צו "באַקומען אַרום", זענען געזונט געגרינדעט. עלטער פון מאָדערן טעכנאָלאָגיע מאכט עס מעגלעך צו געפינען כּמעט קיין אינפֿאָרמאַציע צו דער מאָס נייטיק. רובֿ פון די מאמרים, מעלדעט, טערמין צייטונגען קאַפּיד פון די אינטערנעט, אַפֿילו אָן טריינג צו לייענען עס, די מער אַנאַליסיס. אַזוי וועלכער די סטודענטן אין קיין וועג - אַז ינעראַקט מיט די אינפֿאָרמאַציע וואס זיי געפינען אויף זייער אייגן, עס איז ימפּעראַטיוו פֿאַר דער אויפֿפֿירונג פון פּלאַן כּללים.

און לאָזן דעם יוגנט, וואָס דילז מיט די ריפּאָרטינג אַרבעט איצט, אָדער צו וועמען עס איז נאָר ווארטן, עס מיינט אַז אַלע די פאָרמאַליטיעס זענען Created בלויז פֿאַר די פאַקט אַז צו "זייער מאַטערן" אין דער צוקונפֿט, זיי וועלן פאַרשטיין אַז ווייַל פון די באדינגונגען, זיי האָבן קונה אַ יראַפּלייסאַבאַל אין נאַואַדייז, די פיייקייַט צו אַרבעטן מיט טעקסט און אינפֿאָרמאַציע.