באריכטן אויף די טעזיס: די פאַל פון די מוסטער

בעינג אַ תּלמיד איז נישט גרינג. איך וויסן דעם מיסטאָמע אַלע מענטשן. א פּלאַץ פון טעסץ, יגזאַמז, און פאַרשידן יחיד ווערק: פרעמד וועקסל, ויסגלייַך, graphic ... אבער דער רובֿ וויכטיק און נייטיק אַרבעט פון די תּלמיד - טעזיס. אין דעם אַרטיקל איך ווילן צו רעדן וועגן דעם טייל פון די טעזיס, ווי די אָפּשאַצונג: ווען, ווי און דורך וועמען עס זאָל זיין ציען אַרויף.

שליסל דאקומענטן

ווען די מערסט וויכטיק SCIENTIFIC אַרבעט פון דער תּלמיד איז שוין געשריבן, עס מוזן זיין באַקט דורך אַ זיכער שטעלן פון דאָקומענטן. צווישן זיי מוזן זיין צוויי וויכטיק עלעמענטן:

• אָפּשאַצונג;
• תגובה אויף די טעזיס.

אזוי וואָס טאָן זיי אַנדערש? אויב מיר רעדן וועגן די ביניען, און די אָפּשאַצונג, און די אָפּשאַצונג וועט זיין כמעט יידעניקאַל (עס זענען ביסל נואַנסיז, פון לויף, אָבער די פונט איז וועגן דער זעלביקער). וואָס ס אַלע די זעלבע חילוק? אין פאַקט, וואס זאָל זיין די דאקומענטן. .. אויב די אָפּשאַצונג איז געשריבן SCIENTIFIC פירער, דאס הייסט, דער אָנגעשטעלטער פון די אָפּטיילונג וואָס העלפּס סטודענטן אין אַלע די וועג פון שרייבן פון SCIENTIFIC אַרבעט, די אָפּשאַצונג זאגט אַ זעלבשטענדיק מומחה - אַ מומחה אויף דער טעמע אונטער לערנען תּלמיד. אַלץ אַנדערש וועט זיין זייער ענלעך: די ביניען און זאכן וואָס וועט זייַן גערעדט אין די דאקומענטן. די עסאַנס פון די דאקומענטן איז דער זעלביקער: צו אַנטדעקן ווי סטודענטן קאָפּע מיט די ונטערטעניק. אויב דער תּלמיד איז required צו אָפּשאַצונג די אָרגאַניזאַציע פון די טעזיס, עס זאָל נאָך דערקלערן: עס זאל האָבן געהאט אין גייַסט אַז איר דאַרפֿן צו אָפּשאַצונג דער אָרגאַניזירונג און ניט אַ באריכטן? דאס איז מעגלעך אויב די דאָקומענט איז ציען אַרויף אין דער אָרט ווו די תּלמיד איז PRE-דיפּלאָם פיר און ארבעטן אויס אין פיר זייַן עמפּיריקאַל אָפּטיילונג. אַמאָל ווידער איך ווילן צו דערמאָנען איר אַז אַ באריכטן זאָל זיין שרייבן מאַשגיעך פון דער תּלמיד, וואס געהאָלפֿן אים אַלע די וועג צו שרייַבן אַ טעזיס. קאָפּ פון די פאַרנעמונג קענען שרייַבן אַ באריכטן.

וועגן סטאַנדאַרדס

אַזוי, ווי ריכטיק צו שרייַבן אַ רעצענזיע אויף דעם טעזיס? מוסטער - אַז איז אַ גרויס הילף אין דעם ענין. אבער ווו טאָן איר געפינען עס? אַזוי, עס זאָל זיין האט געזאגט אַז די איין טעמפּלאַטע, גאָסט, ניט. עס איז בעסטער בייַשפּיל פון דעם שרייבן, צו נעמען אויף די אָפּטיילונג ווו די תּלמיד וועט זיין פּראָטעקטעד. דער בלויז וועג צו ויסמייַדן הויפּט מיסטייקס אין זייַן דראַפטינג (פֿאַר די שטול זאל מאַכן פֿאַר קאַמפּיילינג באריכטן זיכער רעקווירעמענץ אַז וועט זיין באַטייַטיק בלויז פֿאַר די טריינינג אַפּאַראַט).

וועגן היים

ווי אַ קאָמפּאָנענט פון די באריכטן אויף די טעזיס? אַ משל פון זיין שרייבן קענען זיין באקומען פון דעם דעפּאַרטמענט פון טוערס (רובֿ מסתּמא - די מעטהאָדאָלאָגיסט), וואָס וועט צושטעלן אַלע נייטיק אינפֿאָרמאַציע. כאָטש, דורך און גרויס, איבערבליק - אַ דאָקומענט וואָס וועט זיין געמאכט אין קיין פאָרעם. אָבער, עס איז נייטיק צו באַטראַכטן עטלעכע זייער וויכטיק נואַנסיז:

• איבערבליק די גרייס זאל בייַטן אין דער סומע פון 1-2 אַ 4 בלעטער;
• אין עסאַנס עס איז - עוואַלואַטיאָן פון די תּלמיד ינדאַקייטינג ביידע positive און נעגאַטיוו אַספּעקץ פון די אַרבעט;
• תגובה מוזן אַנטהאַלטן זיכער פאָרמאַל אַספּעקץ: .. די אַזוי-גערופֿן "היטל" מיט די אָנווייַז פון דער תּלמיד ס נאָמען, טעמע פון זייַן טעזיס, אאז"ו ו, זענען אַלע פֿון די דנאָ זאָל זיין געחתמעט מיט פּלאָמבע און כסימע.

פאַרשרייַבונג

עס איז אויך וויכטיק צו זאָגן און ווי צו רעכט זאָל ווערן ארויס אַ באַמערקונג אויף דעם תּלמיד ס טעזיס. אַזוי, דער הויפּט פאָדערונג הייַנט: די דאָקומענט צו זיין געדרוקט, האַנט-געשריבן איז נישט אנגענומען. איר אויך דאַרפֿן צו וויטסטאַנד די באַנד (ווי האט שוין געזאגט, לפּחות 1 בלאַט און ניט מער ווי צוויי). אין צייכענונג אַרויף די דאָקומענט, איר קענען נוצן די באָלד שריפֿט צו אָפּשיקן צו די וויכטיק נואַנסיז, וואָס איך ווילן צו ציען ופמערקזאַמקייַט צו עטלעכע ווייזט קענען זיין אין ייטאַליקס. איז ניט מער רעקאַמענדיד צו נוצן קיין ספּעציעל טעקסט סעלעקציע. עס זאָל זיין אַ כסימע פון די מאַשגיעך. אויך נאַס דרוקן זאָל שטיין.

דער אינהאלט פון

דעם דאָקומענט מוזן אַנטהאַלטן די ווייַטערדיק אינפֿאָרמאַציע:

1. תגובה טעקסט קענען זיין זיכער צו אַרייַננעמען אַ קורץ מסקנא וועגן די תּלמיד ס אַרבעט אין אַלגעמיין (ווי עס מיץ די רעקווירעמענץ).
2. אַססעסס די שייכות פון די אויסדערוויילט טעמע (ווי עס איז אין ניגן מיט די מאָדערן רעקווירעמענץ).
3. סעפּאַראַטעלי זאָל זיין באַשטימט פֿאַר די יוואַליויישאַן פון די אָפּטיילונג אין די עמפּיריקאַל טייל פון די אַרבעט.
4. די זייער זעלביקער אָנזאָג טעקסט מוזן סוף מיט אַ קורץ און קאַנסייס מסקנא פון די מאַשגיעך פון די אַרבעט געטאן דורך די תּלמיד.

בכלל גערעדט, שרייבן באריכטן פון די טעזיס זאָל צונויפשטעלנ זיך פון אַ קורץ אַסעסמאַנט פון די אַרבעט געטאן תּלמיד, געלערנט זייַן ונטערטעניק. אין דעם פאָרשונג פאַרוואַלטער מוזן באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט צו אַלע פון זייַן טיילן.

באַאַמטער כיילייץ

ווי צו רעכט דאַקיומענטאַד באריכטן פון די טעזיס? אַ משל פון אַזאַ אַ דאָקומענט איז רעפּריזענטיד אין די Photo אונטן, ער האט זיך מוזן אַנטהאַלטן די ווייַטערדיק וויכטיק פּוינץ:

1. מחבר, ה. און. די תּלמיד.
2. דיפּלאָם טעמע אויף וואָס דער תּלמיד איז געווען ארבעטן.

אין דער זייער סוף פון דעם דאָקומענט מוזן זיין די כסימע פון דעם מענטש וואס האט געמאכט די אָפּשאַצונג (מאַשגיעך). עס זאָל אויך זיין געגעבן זיין אַקאַדעמיק גראַד. אַלע געחתמעט אָדער די אַמט אָדער די פיייקייַט. נאָר ווען אַלע פון די באדינגונגען צו אָפּשאַצונג די ריוויוער טעזיס איז געהאלטן דער באַאַמטער דאָקומענט.

מוסטער

אַזוי, וואָס איר דאַרפֿן צו מאַכן אַ באריכטן אויף די טעזיס? מוסטער - אַז איז אַ גרויס הילף. ווי עס איז געווען שוין דערמאנט אויבן, אין פּרינציפּ, זייַן פאָרעם קענען זיין אַרביטראַריש. אָבער, עס איז בעסער צו שטעקן צו זיכער זאכן. אַזוי, וועגן אַ באריכטן זאל קוקן ווי דעם.

דער באַאַמטער טייל:

• דער תּלמיד ס נאָמען.
• טיטל פון טעזיס

די הויפּט טעקסט:

• אַ קיצער וועגן וואָס די סטרוקטור פון די טעזיס (פון ווי פילע טיילן עס איז, ווי ווייַט ווי די ביניען קאַמפּלייז מיט די רעקווירעמענץ);
• אַ ביסל ווערטער פון הקדמה - אַ יקערדיק טייל פון די טעזיס, וואָס מוזן זיין פאָרמולאַטעד אין די ונטערטעניק, די כייפעץ, דער ציל פון שרייבן אַ SCIENTIFIC אַרבעט, גילוי די ערדזשאַנסי פון די אַרויסגעבן, און אַזוי אויף ..
• אַ קיצער פון וואָס איז דער אונטער פון דער ערשטער און צווייט טשאַפּטערז;
• ספּעציעל אכטונג זאָל ווערן באַצאָלט מאַשגיעך פון קוואַליטעט עמפּיריקאַל אָפּטיילונג, וואָס זאָל באַשרייַבן די תּלמיד באגלייט פאָרשונג אויף דעם לערנען פון דער טעמע;
• נאכגעגאנגען דורך אַלגעמיין קאַנקלוזשאַנז וועגן די SCIENTIFIC אַרבעט;
• אַ באַזונדער נומער זאָל זיין אַלאַקייטיד צו די סטרענגטס פון די תּלמיד ס טעזיס, וואָס איז דער הויפּט געזונט סאַקסידאַד אים;
• אויך זיין זיכער צו צאָלן ופמערקזאַמקייַט צו די וויקנאַסאַז פון די אַרבעט אויף וואָס דער תּלמיד געארבעט גענוג;
• פאָרשונג פאַרוואַלטער זאָל אויך אָנווייַזן צי אַ גענוג גראַד פון פאַרשידן קוואלן וועגן דעם טעמע האָבן שוין געניצט;
• אין די סוף פון די קאָפּ מאכט אַ יקערדיק מסקנא: ווי די אַרבעט מיץ די רעקווירעמענץ, אויב זי קען זיין אַדמיטאַד צו די פאַרטיידיקונג, וואָס בייַ די צייַט פון אַסעסמאַנט פון שרייבן דיזערווז.

ספּעציעל נואַנסיז

וואָס אַנדערש קען פאַרטראַכטנ זיך רעספּאָנסעס צו דער טעזיס? משל - אַפּשאַנאַל נואַנסיז זענען אויסגערעכנט דא אונטן, וואָס מאַכן דעם דאָקומענט מער "לעבעדיק" און פּערסאַנאַלייזד. אַזוי, פאָרשונג פאַרוואַלטער קענען אַססעסס די סטודענטן זיך בעשאַס די לערנען פון די אויסגעקליבן טעמעס. דאָ מיר קענען פונט צו די לאָגיק פון פּרעזענטירונג, זייַן קאָמפּעטענט האַנדלינג און אויפֿפֿירונג. אויך, די גאַנץ ליטעראַסי פון סטודענטן קענען זיין אַססעססעד: ווי אַרבעט איז סוסטאַינעד אין אַ SCIENTIFIC נוסח, ווי גענוי און בערייש איז די פּרעזענטירונג פון דעם מאַטעריאַל. די לערער אין דעם פאַל קענען מאַכן אַ ביסל וויל פון דער תּלמיד אין דעם דאָקומענט, עס איז מעגלעך, אויב געוואלט, צו מאַכן רעקאַמאַנדיישאַנז.

איצט איר וויסן ווי צו מאַכן באַמערקונגען אויף די טעזיס. דיין משל האט שוין דיסקאַסט אין דעטאַל אין דער אַרטיקל צו וואָס די מאַטעריאַל אין פאַל פון שוועריקייט, איר קענען שטענדיק אַפּעלירן.