היים און משפּחה, קינדער
יקספּעראַמאַנטיישאַן אין די פּריפּעראַטאָרי גרופּע. קינדער אין פּריסקול יקספּעראַמאַנטיישאַן
אין הייַנט ס געזעלשאַפט זענען שיין ספּעציעל וויכטיק מענטש מידות ווי זעלבסטשטענדיקייַט, די פיייקייַט צו פֿאַרבעסערן זייער סקילז, לערנען קעסיידער יקספּאַנדינג וויסן באַזע. און די קויל פון בילדונג, כולל פֿאַר-שולע, קענען ניט בלייַבן אַוועק, אין פאַקט עס Forms די מייקינגז פֿאַר ווייַטער אַנטוויקלונג פון די קינדער. א נייַ געגנט פון אַרבעט מיט קינדער פֿון קינדער-גאָרטן יקספּעראַמאַנטיישאַן איז אין פּריסקול, דירעקטעד צו די וויסן פון די פּראָפּערטיעס פון אַבדזשעקס און דערשיינונגען פון נאַטור דורך זייער גלייַך מערקונג. אַזאַ טריינינג איז רובֿ עפעקטיוו.
יקספּעראַמאַנטיישאַן אין די פּריפּעראַטאָרי גרופּע
די מערסט פּאַסיק עלטער פֿאַר דעם אָנהייב פון דעם מין פון קאַגניטיוו טעטיקייט איז אַ צייַט פון 5-6 יאר. דעריבער, דער רובֿ עפעקטיוו יקספּעראַמאַנטיישאַן אין די פּריפּעראַטאָרי גרופּע פון קינדער-גאָרטן. אין דעם עלטער פון דעם לערנען - אַ נאַטירלעך פֿאַר די קינד פּראָצעס. ער שטודיום אַלץ אַז כאַפּאַנז אַרום, אָבער רובֿ אָפֿט עס אַקערז האַפאַזאַרדלי. טריינד קלאסן יקספּעראַמאַנטיישאַן אין פּריסקול קינד קענען בראָדאַן אונדזער שכל פון די וועלט אַרום אים אינטערעסירט דורך עפּעס מיט וואָס ער קען נישט האָבן געפּלאָנטערט אין וואָכעדיק לעבן.
די לערער אין דעם פאַל איז דער אונטער פון השפּעה אויף די כייפעץ (דער תּלמיד), און ווערט מיט זיי אין אַ רודערן, ריסערטשינג און לערנען וועגן צוזאַמען. דער ציל פון אַזאַ קלאסן אין די פּריפּעראַטאָרי גרופּע - צו העלפן דיין קינד:
- סעלעקטירן אַ כייפעץ;
- צו געפינען אַ אופֿן;
- קלייַבן די מערסט גאַנץ אינפֿאָרמאַציע.
די פּראָבלעמס פֿאַר די בעיבי ליגן אין דער זאָנע פון פּראַקסאַמאַל אַנטוויקלונג, אַז איז, קענען נישט נאָך זיין געמאכט צו זיי אויף זייער אייגן.
יקספּעראַמאַנטיישאַן אין פּריסקול געף - איז אַקטיוולי דעוועלאָפּינג געגנט פון פּריסקול פּעדאַגאָגיק, ספּעציפיש טעקניקס וואָס זענען Created און טעסטעד אין דער מאָדערן קינדער-צימער. עדוקאַטאָרס בויען זייער אייגן טריינינג פּראָגראַם באזירט אויף פּראָסט צילן און אַבדזשעקטיווז.
אַבדזשעקטיווז און טעכנאָלאָגיע טשאַלאַנדזשיז
יקספּעראַמאַנטיישאַן אין די פּריפּעראַטאָרי גרופּע - אַ וויכטיק טייל פון קאַגניטיוו אַרבעט. זייַן ווערט איז זייער גרויס. די פּרעפּראַטאָרי גרופּע - קינדער פון פּריסקול עלטער, וואס זענען אין פּריסקול לעצט יאָר. אזוי, די ביסט סקילז און וויסן זענען די יקער פֿאַר ווייַטער טריינינג. קינדער אין פּריסקול יקספּעראַמאַנטיישאַן האט די ווייַטערדיק אַבדזשעקטיווז:
- שאַפונג פון באדינגונגען פֿאַר די פאָרמירונג פון אַ קינד 'ס האָליסטיק בילד פון די וועלט אַרום אים זאכן און דערשיינונגען;
- אַנטוויקלונג פון ימאָושנאַלי-ווערטפול קויל פון דעם מענטש;
- ענריטשמענט פון וואָקאַבולאַרי און אַלגעמיין וויסן פון באַגאַזש;
- ימפּרוווינג קאָמוניקאַציע סקילז, די פיייקייַט צו מיטאַרבעטן מיט זייער פּירז און לערער.
ימפּלעמענטאַטיאָן פון די זאכן וועט זיין מער מצליח ווי אַ מער סיסטעמאַטיש פּראָצעס פון וויסן געבויט און עפעקטיוו ינטעראַקשאַן פון דעם קינד און דערוואַקסן.
געריכט רעזולטאטן
יעדער טעטיקייט האט אַ ספּעציפיש ציל, כולל קינדער אין פּריסקול יקספּעראַמאַנטיישאַן. די רעזולטאטן מוזן זיין מאַמאָשעסדיק. וואָס פּונקט איז זוכט לערערס, קאַנדאַקטינג אַזאַ אַ ומגעוויינטלעך און טשיקאַווע אַקטיוויטעטן אין די פּריפּעראַטאָרי גרופּע? דער רעזולטאַט פון די בילדונגקרייז פּראָצעס זאָל זיין ווי גייט:
- אין קינדער, עס איז ימפּרוווינג, זיי נוצן מער ווערטער אין זייַן אַקטיוו ווערטערבוך.
- די ווערט פון די אַרומיק וועלט, נאַטור ווערט העכער ווי ענג מיט וויילדלייף קינד לערנז צו פֿאַרשטיין די דאַרף פון געוויקסן און חיות און צו עמפּאַטייז מיט זיי.
- ארבעטן ווי אַ קאָלעקטיוו, דעלינעאַטינג די פאַרנעם פון אַקטיוויטעטן, קעריינג אויס זייַן אַרבעט און יעדער ברענגען צוזאַמען אַלע די דאַטן פֿאַר די קוילעלדיק רעזולטאַט, קידס זענען סטאַרטינג צו יבערגעבן מער Effectively.
- די וועלט אין די פאַרטרעטונג פון יונג עקספּערימענטערס ניט מער באשטייט פון יחיד זאכן און געשעענישן, עס איז קאָנווערטעד אין אַ קאָוכיראַנט ביניען.
אין אנדערע ווערטער, די פּריסקולער הייבט צו אַבדזשעקטיוולי אַססעסס אַלע אַז סעראַונדז עס, פֿון אַבדזשעקס צו מענטשן, און דעם וועט זייער העלפן אים אין דער צוקונפֿט דערוואַקסן לעבן.
כל וואָס איז דארף - אין דערזען
וואָס איז די געגנט פון יקספּעראַמאַנטיישאַן אין פּריסקול? קינדערגאַרטען, פּראַקטיסינג ינאַווייטיוו לערנען, שטענדיק יקוויפּט מיט צונעמען מאַטעריאַלס. יקספּעראַמאַנטיישאַן אין דער געגנט פון פּריסקול זאָל צונויפשטעלנ זיך פון אַבדזשעקס און מאַטעריאַלס אַז ביסט געניצט אין דעם קורס פון באַשעפטיקונג. באַטייַטיק און אילוסטראציעס: די קרייַז טעסץ, די באַשרייַבונג און די בילד פּראָפּערטיעס און מידות פון די אַבדזשעקס. ויסשטעלן זאָל ניט זיין סטאַטיק: קינדער געשווינד פאַרלירן אינטערעס אין וואָס איז שטענדיק אין דערזען. די מערסט צונעמען אָפּציע וואָלט זיין אַ טימאַטיק ויסשטעלונג פֿאַר יעדער סעסיע. אויף דער טאָג ווען מיר לערנען די פּראָפּערטיעס פון מאַגנאַץ אין די ווינקל פון דער עקספּערימענט וועט זיין געלערנט ניט בלויז אַבדזשעקס, אָבער אויך סאַמפּאַלז פון פאַרשידן מעטאַלס און אנדערע מאַטעריאַלס אַזאַ ווי האָלץ, פּלאַסטיק, גומע, מינעראַלס, אאז"ו ו
אין אַלגעמיין, די געגנט פון יקספּעראַמאַנטיישאַן אין די פּריפּעראַטאָרי גרופּע מוזן דאַווקע אַנטהאַלטן אַלע וואָס איז required אין סדר צו ונטערזוכן די וואָג, אַטראַקשאַן, צייַט, פּשוט כעמיש ריאַקשאַנז און גשמיות דערשיינונגען. רובֿ פון זיי זענען וואָכעדיק זאכן אַז מיר נוצן אין וואָכעדיק לעבן.
וואָס פּונקט פּלאָמבירן די געגנט פון יקספּעראַמאַנטיישאַן אין די פּריפּעראַטאָרי גרופּע? אין נומ מוזן זיין פאָרשטעלן:
- טעראַ. אַלע אַז סטאָרד מאַטעריאַלס, רייידזשאַנץ און סאַמפּאַלז. פֿאַר די רובֿ טייל קאַנס, באָקסעס און לאגלען מוזן ווערן געמאכט פון פּלאַסטיק. איר קענען נוצן האָלץ, און מעטאַל קאַנטיינערז. די גלאז זאָל אויך זיין אַוווידיד ווייַל פון די געוואקסן מעגלעכקייט פון שאָדן. קינדער קענען ברעכן שוואַך דזשאַרז און שנייַדן ספּלינטערס. אין יענע טעג, ווען די כייפעץ פון דעם לערנען וועט זיין דווקא די גלאז, אַלע די סאַבדזשעקס פון דעם מאַטעריאַל זאָל זיין געוויזן בלויז אין די בייַזייַן פון פּריסקול לערער.
- א זאַמלונג פון נאַטירלעך מאַטעריאַלס. איר קענען נוצן אַלץ אַז סעראַונדז אונדז. טוווע, באָדן סאַמפּאַלז: .. זאַמד, ליים, האָלץ אָדער גאָרטן באָדן, גראַוואַל, שעלז, אאז"ו ו סוט און שטיינער פון טשיקאַווע שאַפּעס און פֿאַרבן, קאָנעס, דאַר בלומען אָדער הערבאַריאַ, ווי געזונט ווי לעבן פּאַטיד געוויקסן. אין דערצו צו די געוויקסן זאָל ווייַזן קינדער און חיות: האַמסטער אין אַ שטייַג, די פיש אין די אַקוואַריום - עס ס טשיקאַווע צו וואַך, איר קענען קאָרמען זיי און לערנען אַ פּלאַץ.
- זאַמלונג פון פּאַפּיר, טעקסטילעס, פאָילס און אנדערע טשיקאַווע טעקסטשערז.
- מאַגנאַץ פון פאַרשידענע גרייס און שטאַרקייַט, ווי געזונט ווי מעטאַל אַבדזשעקס.
- לאַנטערנס, לאַמפּס, ליכט און אנדערע ליכט קוואלן.
- Magnifying גלאז אויף די נומער פון קינדער און לפּחות איין מיקראָסקאָפּ און באַנאַקיאַלערז.
- זיכער דיעס (איר קענען נעמען די עסנוואַרג).
- טערמאַמאַטערז (קיין קוועקזילבער), פּיפּעטטעס, סירינגעס אָן נעעדלעס.
- באַלונז, פּאַפּיר אָדער דין שטאָף טופּען (צו באַשליסן די ריכטונג פון די ווינט).
- טאַולז, ווייפּס, ייפּראַנז, סקאַרווז, ייל שטאָף אָדער טעקסטיל קלאָטס פֿאַר קאַווערינג טישן אין די יקספּעראַמאַנץ.
- טהעמאַטיק ליטעראַטור, אילוסטראציעס, סקעטשאַז פון די יקספּעראַמאַנץ.
- מעטער פון צייַט: זייגער מיט אַ פייַל, זאַמד, זון, קאַלענדאַרס.
- וואָג: עלעקטראָניש און קלאסישע, מיט קליין ווייץ.
- מירערז, פּרעפעראַבלי אין אַ פּלאַסטיק ראַם און סאַבסטרייץ - זענען האַרדער צו ברעכן.
דעסיגנינג אין די פּריפּעראַטאָרי גרופּע
קאַנסטראַקשאַן ווי אַ טיפּ פון יקספּעראַמאַנטיישאַן איז גאנץ פֿאַר קינדער אַלט 5 צו 6 יאָרן. די פּרעפּראַטאָרי גרופּע פֿאַר די אַרבעט - אַ פרוכטבאַר ערד: פּרעסטשאָאָלערס ליבע צו ינטעראַקט מיט מאַטעריאַלס און Forms, וויסן וואָס פּאַסירן און די אנדערע זענען שוין טאן אַ פּלאַץ אויף זייער אייגן, און אַזוי אַנטוויקלען זייער סקילז. און די פאַקט אַז זיי האָבן ניט די שטאַרקייַט צו לערנען צו מאַכן מיט די הילף פון טוטאָרס.
דעסיגנינג אין די פּריפּעראַטאָרי גרופּע יימז בייַ די יקספּאַנשאַן פון דעם קינד 'ס קוקן אויף די גשמיות פּראָפּערטיעס פון אַבדזשעקס. קרעאַטיוויטי איז אויך דעוועלאָפּינג (די פיייקייַט צו טראַכטן קריייטיוולי און אַרויס די קעסטל).
אויך, זיין זיכער מחיה דורך ימאָושנאַלי-ווערט קויל אין די סעשאַנז. סטודענטן צוריקרופן ווו, אין קיין פאַקטיש-וועלט אַקשאַנז פּאַסירן, זיי סימולירן אין די קלאַסצימער, און לערן צו רעספּעקט פֿאַר ארבעטן מענטשן. לעמאָשל, בנין אַ הויז אויס פון בלאַקס, פּריסקולער אייגן אַרבעט דערציילט צו די אַקטיוויטעטן פון די בילדער, בריקקלייַער. און פליסנדיק צו די בערגעלע קאַנסטראַקשאַן אויף ווילז, ער האלט זיך אַ ינזשעניר ויטאָמאָביל פאַבריק. אויך דעוועלאָפּס און סינטעטיש און אַנאַליטיקאַל טראכטן. דער קינד זאָל גלייַכן דעם פּלאַן סכעמע פון דער צוקונפֿט מיט דעם מאַטעריאַל פֿאַר זייַן פאָרמירונג, צו קאָראַלייט זייער אַקשאַנז מיט די ינסטראַקשאַנז און באַקומען די געבעטן רעזולטאַט.
יגזעמפּלערי קלאסן פֿעדעם
קינדער אינטערעסירט אין אַלץ אַז סעראַונדז זיי, זיי זענען גרייט צו לערנען עפּעס, קאַנדאַקטינג יקספּעראַמאַנץ און יקספּעראַמאַנץ מיט אַבדזשעקס און מאַטעריאַלס. די אַרבעט פון די לערער - צו סיסטעמאַטיזירן זייער וויסן, מיטל און אַקטיוויטעטן מוזן זיין סיסטעמיק, אַקטואַל. יקספּעראַמאַנטיישאַן אין די פּריפּעראַטאָרי גרופּע קאָווערס אַלע געביטן פון לעבן - פון די מענטשלעך סענסיז צו פּלאַץ אַרומפאָרן.
לערנען שטיינער
ווי טייל פון דעם לעקציע די קינדער וועלן לערנען וואָס ראַקס, ווו זיי קומען פון, וואָס זענען, ווי מענטשן צולייגן. עס איז וויכטיק צו רעדן וועגן טייַער און האַלב-טייַער געמס, בנין מאַטעריאַלס און אנדערע. מיר נוצן פאַרשידענע באַרג און ראַקס, וואָס אַנדערש זייַן אין קאָליר, געוועב, וואָג און אַזוי אויף. ד עטלעכע שטיינער קענען זייַן צוגעגרייט אין שטייַגן, און עטלעכע קלייַבן פֿאַר אַ גיין, מיינטיינינג קינדער 'ס אינטערעס צו אָפּיטניטשעסקוי אַקטיוויטעטן.
אין דער אַנטוויקלונג פון דער טעמע וועט זיין צונעמען צו ציען לעקציעס וועגן אלטע פאָססילס (ליימסטאָון, קרייַד, קוילן, קאָראַל), באָדן טייפּס און זייער פּראַל אויף די קליימאַטיק באדינגונגען (ווינט, היץ, קאַלט).
וואַסער און זייַן פּראָפּערטיעס
וואַסער - אַ גרויס מאַטעריאַל פֿאַר יקספּעראַמאַנץ מיט קינדער. עס קענען זיין לייכט פרירן, יוואַפּערייט, פאַרב אָדער סאָדע. אין אַ סעריע פון שטודיום אויף די וואַסער פּריפּעראַטאָרי גרופּע גיט אינפֿאָרמאַציע וועגן זייַן אָרט אין דער נאַטור, ראָלע אין די עקאַלאַדזשיקאַל וואָג, גשמיות און כעמישער פּראָפּערטיעס. אין דער צוקונפֿט, די טעמע קענען זיין געצויגן, געהאלטן די באוווינער פון די סיז, לאַקעס און טייכן, ווייל דיסקאַסט די פּראָבלעם פון פאַרפּעסטיקונג פון וואַסער ללבער אויף דעם פּלאַנעט. קינדער זאָל קומען צו אַ מסקנא וועגן דעם דאַרפֿן צו ופהיטן ריין וואַסער און פאָרשלאָגן וועגן צו שפּאָרן אין שטוב.
מענטשן
די טעמע איז גילוי ביסלעכווייַז, אין די ווייַטערדיק סדר:
- מענטש האַנט (ווי אָרגאַן פון פאַרבינדן, אַ מיטל פון שכל און גענומען אַקשאַנז);
- לעדער (זייַן סענסיטיוויטי צו די זון אָדער וואַסער אָפּרוף בשעת באַהיצונג אָדער קאָאָלינג די וואַלנעראַביליטי);
- אויערן און נאָז (פֿונקציע, ווערט, צו ופהיטן די רעקאָמענדאַציע פון זייער געזונט).
מאַגנעט
שייכות מיט אַ מאַגנעט, זייַן טשאַראַקטעריסטיקס און ינטעראַקשאַן פון די כייפעץ מיט אנדערע מאַטעריאַלס.
די קלאסן זענען זייער טרילינג, זיי טאָן ניט אַפֿילו ריזעמבאַל די יקספּעראַמאַנץ, אָבער זייער פאַקטיש טריקס. מאַגנאַץ לויפן צו יעדער אנדערע, אָדער וויצע ווערסאַ, אין פאַרשידענע אינסטרוקציעס, זענען ציען אין די לופט, אַריבער די טיש, פּאַפּיר אָדער שטאָף. ספּעציעל אכטונג צו די קינדער קענען זייַן געצויגן צו די פאַקט אַז די מעטאַלס זענען יקספּאָוזד צו דעם עקספּערימענט די כייפעץ איז אויך טייל קריגן זייַן פּראָפּערטיעס.
גראָונד. זאַמד און ליים
באהאנדלט די סימאַלעראַטיז און חילוק צווישן פאַרשידענע טייפּס פון באָדן, זייַן געוועב, פּראָפּערטיעס, זאַץ, מעטהאָדס פון מענטשלעך נוצן. די אָפּטייל אין פאַרשידענע טייפּס פון זאַמד (טייַך, ים, גרויס, קליין, לייַם, קאַנסטראַקשאַן) און ליים (געל, רויט, שוואַרץ, בלוי, ווייַס, טעפּערייַ, מעדיציניש און אַזוי אויף. ד). פּראָוטאַטייפּס קענען זייַן צעלאָזן אין וואַסער, סיעוועד, פורעם כולל Figures און אָפּשאַצן די רעזולטאַט.
לופט
די לערער ינטראַדוסיז קינדער צו די פּראָפּערטיעס פון לופט, זייַן ראָלע פֿאַר מענטש ביינגז און אַלע לעבעדיק זאכן. די מערסט קלאָר ווי דער טאָג וועג צו לערנען דעם כייפעץ וועט זיין באַלונז. אויך אילוסטרירן די באַוועגונג פון לופט ריבאַנז, פּוך, פֿעדערן און אנדערע ליכט אַבדזשעקס. איר טאָן ניט דאַרפֿן עפּעס עקזאָטיש - אַפֿילו וואַטע באַללס אָדער וואַדס פון געוועב פּאַפּיר קענען דינען דעם צוועק.
ווי אַ טייל פון שטודיום אויף די ונטערטעניק באהאנדלט לופט וואָג פאַרהעלטעניש ביי פאַרשידענע טעמפּעראַטורעס: וואַרעם ריסעס אַרוף און קאַלט דיסענדז.
זון און פּלאַץ
עדזשאַקייטער גיט קינדער די ערשט שכל פון די זונ סיסטעם, זייַן סטרוקטור, אַז די פּלאַנאַץ זענען קאָולדער ווי זיי רימאָוטנאַס פון דעם צענטער. דאָ איר קענען רעדן וועגן קאַנסטאַליישאַנז, כולל זייער סימבאָליש נאָוטיישאַן. קינדער קענען ימאַדזשאַן זיך פּלאַץ טראַוואַלערז וואס זענען אין ווייטלאַסנאַס.
עלעקטרע
עלעקטרע ווי אַ ספּעציעל מין פון ענערגיע און דעוויסעס פליסנדיק אויף עס - אַז ס 'די טעמע פון דעם סעסיע. קינדער געדענקען און רשימה די היים אַפּלייאַנסיז און אידיש וואָס זיי האָבן, און טראַכטן וועגן וואָס דרייווז זיי. סעפּאַראַטעלי דערמאָנען די געפאַר פון עלעקטרע, וואָס "ראַנז דורך די ווירעס", און געהעריק האַנדלינג פון אַלע וואָס איז קאָננעקטעד מיט אים.
קאָליר און ליכט
בעשאַס די לעקציע די קינדער וועלן לערנען וואָס איז די קאָליר, ווי עס טורנס אויס אין די אָפּשפּיגלונג פון זיכער ליכט שטראַלן. עס ינטראַדוסיז דער באַגריף פון די ספּעקטרום, וואָס קענען זיין ילאַסטרייטאַד אויף דער באזע פון אַ רעגנבויגן.
סאָף
מיר קענען ניט איגנאָרירן די מאָראַליש טייל פון די בילדונגקרייז פּראָצעס. עס איז וויכטיק צו ינסטיל אין קינדער אַ ליבע פון נאַטור אַז סעראַונדז זיי, די פיייקייַט און די פאַרלאַנג צו ופהיטן זייַן ריינקייַט און צו אָנערקענען די ינוויאָלאַביליטי.
הייַנט ס קידס, סטודענטן פון די פּריפּעראַטאָרי גרופּע - אַ דור וואָס וועט לעבן, בויען, אויסטראַכטן און צו ליבע דער ווייַטער פופציק יאר. עס איז זייער וויכטיק אַז זיי וועלן מאַכן פון קינדשאַפט מעמעריז, וואָס זענען זייער קאַנקלוזשאַנז אויף די אַרומיק פאַקט.
עדזשיוקייטערז אַרבעט קענען זיין קאַמפּערד מיט די אַקטיוויטעטן פון טונערס מוזיקאַליש ינסטראַמאַנץ: זיי מאַכן עס, און די ניגון וועט געזונט טשיילדיש נשמות און אונדזער פּראָסט צוקונפֿט.
Similar articles
Trending Now