ווי צו באַשיצן אַ טערמין פּאַפּיר אויף די "ויסגעצייכנט"?

ווי צו באַשיצן די לויף אַרבעט צו באַקומען גוט גראַדעס? דערגייונג אַ ענטפֿערן צו דעם קשיא פון צייַט צו צייַט האָבן צו האַנדלען מיט יעדער תּלמיד. עס זענען פּשוט כּללים אַז וועט העלפן צו דערמאָנען אָן צו קאָפּע הצלחה מיט דער שוץ ראַגאַרדלאַס פון די קאַמפּלעקסיטי פון די ונטערטעניק און די שטרענגקייַט פון די לערער. אַזוי, וואָס זאָל געדענקען די תּלמיד וואס וויל צו באַקומען אַ "5"?

ווי צו באַשיצן די לויף ווערק: ברירה פון טעמע

איינער פון די מערסט פּראָסט מיסטייקס געמאכט דורך יניקספּיריאַנסט סטודענטן געהאלטן די סעלעקציע איז צו קאָמפּליצירט טעמע. אַזאַ אַ באַשלוס איז געמאכט, אויב אַ תּלמיד וויל צו ימפּאָנירן די לערער. אָבער צו באַשיצן די קורס אַרבעט ווי "ויסגעצייכנט" אויב זייַן שאַפֿער איז ניט גענוג ווערסט אין די פּראָבלעם אין קשיא, קענען ניט געפֿינען פּאַסיק קוואלן אַז זענען גרינג צו דאַר אין אַרבעט שרייבן?

אן אנדער מעגלעך גרייַז - אויך אַלגעמיין ייבערהאַנט, fuzzy פֿעדעם. סטודענטן וואס שרייַבן דעם מין פון אַרבעט, "לאָזנ שווימען" אין אַ ים פון קוואלן אַז זענען נישט ביכולת צו טרעפן די פּרידיטערמינד באַנד. ווי אַ רעזולטאַט, די קשיא ריווילז שלעכט, די לעצט אַסעסמאַנט טוט ניט באַפרידיקן.

ווי צו באַשיצן אַ טערמין פּאַפּיר אָן ברענגען זיך צו אַ שטאַט פון אָווערוואָלטאַגע? וואוינען אויף דער ונטערטעניק קלאָר, צו וואָס עס איז גרינג צו קלייַבן זיך די נייטיק מאַטעריאַל.

קאָמוניקאַציע מיט די לערער

ווי צו באַשיצן אַ טערמין פּאַפּיר? איר קענען ניט אַנטקעגנשטעלנ זיך די נסיון צו אָפּלייגן אַרבעט אויף די שרייבן פון די לעצטע מאָמענט. דאס וואָלט צונעמען די מחבר די מעגלעכקייט צו טייַנען קאָנטאַקט מיט די לערער, מאַנדאַטאָרי פֿאַר אַ מצליח פאַרטיידיקונג. זאָל נישט זיין דערשראָקן צו פרעגן שאלות, קיין ענין ווי נאַריש זיי זאלן ויסקומען. אַזאַ אַקשאַנז וועט באַווייַזן די תּלמיד ס אינטערעס אין די ונטערטעניק, צו קריגן הויך סקאָרז.

איר זאָל באשטימט געפינען אויס די רעקווירעמענץ פֿאַר רעגיסטראַציע פון די טעקסט, עס העלפּס די תּלמיד צו פֿאַרשטיין ווי צו באַשיצן אַ טערמין פּאַפּיר. מוסטער קענען פרעגן די לערער אויב עס איז נישט צוגעשטעלט אין שטייַגן. דו זאלסט נישט ציילן אויף אַלגעמיין יגזאַמפּאַלז, ספּעציפיש אוניווערסיטעט רעקווירעמענץ זאל זיין אַנדערש.

אויב ערראָרס אָדער אָומישאַנז זענען געפֿונען די קאָפּ נאָר איידער די עקספּרעס, ווי צו באַשיצן די קורס אַרבעט? דער פּלאַן מוזן זיין מסכים מיט די לערער אין שטייַגן, אין רובֿ קאַסעס, עס כולל אַ הקדמה, עטלעכע פּאַראַגראַפס (די נומער דעפּענדס אויף די באַנד ס טעמעס), מסקנא. דעם וועט צושטעלן אַ בייַצייַטיק געלעגנהייט צו מאַכן די נייטיק אַדזשאַסטמאַנץ, צו דיטעקט וויקנאַסאַז און עלימינירן זיי.

וויכטיק טשאַפּטערז

ווי צו באַשיצן אייער קאָורסעוואָרק? אַ משל פון די טעות פון פילע סטודענטן - דער גלויבן אַז קיין איינער וועט לייענען די טעקסט. אין פאַקט, אַפֿילו אויב אַלע די לערער וועט ניט זיין צוגעגרייט צו לערנען די מאַטעריאַל, עס וועט זיכער זיין אינטערעסירט צו צוויי פּוינץ - די הקדמה און מסקנא. שרייבט די טשאַפּטערז, עס איז דיזייראַבאַל צו צאָלן מאַקסימום ופמערקזאַמקייַט, אויב דער תּלמיד איז דרימינג פון אַ העכער אַסעסמאַנט.

פילע סטודענטן בעסער צו ראַטעווען צייַט דורך לערנען צו די הילף פון אַרויס עקספּערץ צו שרייַבן אַ טערמין. אויב די אַרבעט איז נישט געשריבן אויף זייער אייגן, עס איז דיזייראַבאַל פונדעסטוועגן צו צוגרייטן אַ הקדמה און מסקנא צו עס אויף זייער אייגן.

צוגרייטונג פון דעם באַריכט

ווי צו באַשיצן די לויף אַרבעט, ווייל באקומען אַ גוט יוואַליויישאַן? עס plays אַ וויכטיק ראָלע אין דער צוגרייטונג פון די מעלדונג אויף די טאָג איידער עקספּרעס. אַפֿילו אויב דער מאַטעריאַל Created by סטודענטן אויף זייער אייגן, איז אַוואַדע ווערט אַ שייַעך-לייענען עס. דאס וועט העלפן דערפרישן די זיקאָרן פון די הויפּט אַספּעקץ, צו פילן זיכער אין די צייַט פון שוץ, עטלעכע צו ימאַדזשאַן די מעגלעך שאלות און ענטפֿערס.

ונדערסטאַנדאַביליטי פאָרשונג אַרבעט - אַ פאַקטאָר וואָס זאָל זיין באַצאָלט ספּעציעל אכטונג. רימאַרקאַבלי, אויב די אַרבעט איז גרינג צו לייענען, עס איז ניט אָוווערלאָודיד ווערטער. דער תּלמיד האט צו פֿאַרשטיין יעדער וואָרט אין עס, צי עס איז די טעקסט זיך אָדער ענטראַסטיד צו עמעצער פּריפּערינג עס געשריבן.

זאָל איך שרייַבן עס

ווי צו באַשיצן די לויף אַרבעט די ערשטער מאָל, אָן ווייל צו שייַעך-זיצן? דאס וועט העלפן צו שטייַגן די שרייבן פון די באַריכט, וואָס וועט זיין פּראַנאַונסט בעשאַס די פּרעזענטירונג פון דעם מאַטעריאַל. עס איז קעדייַיק ניט בלויז צו צוגרייטן די טעקסט, אָבער אויך געדענקען עס ווי דערזען-לייענען טוט נישט פּאַסן די מערהייַט פון לערערס. אָבער, אויף די געשריבן באַריכט קענען זיין רילייד אויף, פֿון צייַט צו צייַט פּיפּינג בייַ אים.

איר זאָל באשטימט באַטראַכטן די געדויער פון זיין רעדע ווען שרייבן טעקסט. עס איז דיזייראַבאַל אַז עס טוט נישט גיין ווייַטער פון 10 מינוט, די קריטיש צייכן - 15. אין רובֿ קאַסעס, די לערער האט צו הערן צו אַ פּלאַץ פון סטודענטן, אַזוי אַז די צייַט אַלאַקייטיד צו יעדער איז ריסטריקטיד.

שוץ טאָג

פיר ווייזט אַז די בעסטער עסטאַמאַץ זענען ווארטן פֿאַר סטודענטן וואס רעדן ערשטער. צוהערערס נאָך טאָן ניט האָבן צייַט צו רייַף אָדער קרייַזל די פֿריִערדיקע ספּיקערז, זיי זענען קאָנפיגורעד געטרייַ. אין דערצו, עס איז געמיינט אַז די ערשטער פאָרן פון די אַרבעט סטודענטן זענען זיכער אין זייער אייגן וויסן. אַן נאָך מייַלע - די נויט פון לאַנג-טערמין עקספּעקטיישאַנז, וואָס ינעוואַטאַבלי ינקריסאַז די יקסייטמאַנט.

ווי צו באַשיצן אַ טערמין פּאַפּיר? רימאַרקאַבלי, אויב דער תּלמיד איז ניט בלויז אין די וילעם פון דער ערשטער, אָבער איז אין אַ רויק שטאַט. יענע וואס שטענדיק פילן דייַגעס איידער אַזאַ געשעענישן, עס איז נייטיק צו נעמען צייַט אָפּרו טעקניקס. דעם קענען זיין אַ גלייַכגילטיק שמועס מיט פייַן מענטשן, צוגעהערט צו סודינג מוזיק אָדער ברידינג פיר.

מיר שטיין רעכט

ווי צו באַשיצן אַ טערמין פּאַפּיר? די סטודענטן זאָל זיין ווי יקסייטינג גאַנג - דורכשניטלעך. גרייַז געמאכט דורך יענע וואס רעדן אויך געשווינד, ווייגלי, טריינג צו בלייַבן ין אַ לימיטעד צייַט צייַט. דעם שטייגער פון דעם באַריכט איז פראַוגהט מיט סך פּראָובינג שאלות אין זוכן פון ענטפֿערס וואָס זענען גרינג צו באַקומען צעמישט.

דער נידעריקער דער "וואַסער" וועט אַנטהאַלטן די תּלמיד ס רעדע, די העכער וועט זיין די כעזשבן. ברוכים הבאים טשיקאַווע יגזאַמפּאַלז פון "לעבן" רילייטינג צו פאָרשטעלונג טעמעס. פֿאַר משל, עס איז מעגלעך צו צולייגן די טעכניק צו די ריאַלאַטיז פון אונדזער לאַנד. שטענדיק ווערט אַ העסאָפע באַריכט זייער אייגן געדאנקען, צו אויסדריקן געדאנקען ימערדזשד. אַלע דעם ווייזט די אינטערעס אַז ווי רובֿ לערערס.

ווי צו באַשיצן אַ טערמין פּאַפּיר? לעמאָשל קאָמפּעטענט פֿאָרשטעלונגען קען אויך פֿאָרשלאָגן קלוג לערער.

איז עס ווערט עס צו טייַנען

רעדוצירן אַגרעסיוו תּלמיד איז ביכולת צו שאַצן די פּאָזיציע און אַנדערליין ומהעסקעם מיט די מיינונג פון די קעגנער. צי האָט ניט פּראָוכיבאַטאַד פּאָזיציע אין אַ דיסקוסיע מיט די לערער, אָבער עס זאָל זייַן אונטערגעשטראכן רעספּעקט פֿאַר זיין מיינונג. עס איז קעדייַיק צו ויסמייַדן די וואָרט "אָבער" און פאַרבייַטן עס מיט "און". אַפֿילו אויב געבעטן שאלות האָבן שוין געווען דיסקלאָוזד אין דעם באַריכט, איר מוזן רעספּאָנד קאַמלי און אין דעטאַל צו זיי.

מיר געבן זאָגן

ונוועריפיעד, ומפּינקטלעך אינפֿאָרמאַציע - אַ פאַקטאָר אַז קענען אַדווערסלי ווירקן די לעצט מיינונג. עס איז דיזייראַבאַל צו יעדער וואָרט אַנסאַבסטאַנשיייטיד באַשטעטיקן, עס ווייזט אַ זיכער תּלמיד אָריענטירונג אין די ונטערטעניק. נו, אויב די לויף אַרבעט כולל פּינטלעך Facts. זיי זאלן זיין דערלאנגט אין די פאָרעם פון Graphs, Figures, היסטאָריש פאָאָטנאָטעס. ידעאַללי, אויב די אינפֿאָרמאַציע קאָנפירמס די מיינונג תּלמיד קונה דורך פּראַקטיש דערפאַרונג (למשל, דעם קען זיין דער פיר פון די פאַרנעמונג).

ווי צו באַשיצן אַ טערמין פּאַפּיר? לעמאָשל מוזן נישט בלויז זייַן אָפּגעשטעלט, אָבער אויך קלאר געוויזן. זיכער שריט צו די ויסגעצייכנט יוואַליויישאַן - צוגרייטונג פון אַ שיין פּרעזענטירונג אַז כּולל סטאַטיסטיש טשאַרץ, דייאַגראַמז. עס איז וויכטיק צו מאַכן זיכער איידער די שאַפונג פון אַזאַ אַ מאַטעריאַל אַז עס קענען זיין אַ דעמאַנסטריישאַן אין אַ ספּעציפיש וילעם.

סטאַטיסטיק ווייַזן אַז רעכט צוגעגרייט קאָורסעוואָרק גאָר באַשיצן אַלע אַפּליקאַנץ. צוטרוי אין די הצלחה - די שליסל צו זיג.