די קאַנווערדזשאַנס טעאָריע: גענעראַל טשאַראַקטעריסטיקס

איצט, עס זענען אַ גרויס נומער פון פאָלקס און געזונט-געגרינדעט סייקאַלאַדזשיקאַל טיריז, יעדער פון וואָס Offers אַ ספּעציעל קוק אין מענטשלעך אַנטוויקלונג. אין עטלעכע, דעם פּראָצעס איז באשלאסן דורך ינייט ינסטינגקץ אין אנדערע - די געזעלשאַפטלעך סוויווע, וואָס גיט ספּעציעל ינסענטיווז און רעינפאָרסעמענץ. אבער עס איז אַ באַגריף, וואָס קאַמביינז די סיבות - געטאָטיפּ און געזעלשאַפטלעך סוויווע. דעם איז דער טעאָריע פון קאַנווערדזשאַנס סטערן.

עס איז באזירט אויף אַ נומער פון פּראָווען אַסערשאַנז.

1. מענטש איז ביידע אַ בייאַלאַדזשיקאַל און סאציאלע ווייל. דעריבער, דער גענאָטיפּע און די סוויווע זענען גלייַך וויכטיק אין דער פּראָצעס פון קינד אַנטוויקלונג.

2. די קאַנווערדזשאַנס טעאָריע פּראָוועס אַז בלויז די מערדזשער פון ינערלעך דאַטן און פונדרויסנדיק באדינגונגען אַקערז גאַנץ פאָרמירונג פון די מענטש. יעדער אָנוווקס איז דער רעזולטאַט פון דעם פּראָצעס.

קאַנווערדזשאַנס טעאָריע פֿאַר סאַלווינג די פּראָבלעם פון די שייכות פון געזעלשאַפטלעך און בייאַלאַדזשיקאַל אַנטוויקלונג געניצט אַ ספּעציעל אופֿן, וואָס איז גענומען פון די קאָמפּאַראַטיווע שטודיום. מיר זענען גערעדט וועגן די צווילינג אופֿן.

עס איז אַ פאַקט אַז עס זענען מאָנאָזיגאָטיק צווילינג (יידעניקאַל מיט הערעדיטי) און דיזיגאָטיק (מיט וועריינג יערושעדיק יקער). באַטראַכטן די גרונט שטעלע פון דעם אופֿן אין מער דעטאַל.

אויב קינדער האָבן אַ אַנדערש ירושה, אונטער דער זעלביקער געזעלשאַפטלעך טנאָים וועט זיין געגרינדעט אין פאַרשידענע וועגן, עס מיטל אַז דער פּראָצעס איז באשלאסן דורך הערעדיטי. אויב פּראַקטאַקלי די זעלבע, דעריבער, אַקאָרדינגלי, די קריטיש ראָלע עס איז געגעבן סוויווע.

סימילאַרלי, די זעלבע מיט מאָנאָזיגאָטיק צווילינג. אויב זיי לעבן אין פאַרשידענע משפּחות, אָבער אין דער זעלביקער צייַט ינדאַקייטערז פון אַנטוויקלונג זענען די זעלבע, דאַן דעם איז זאָגן אַז הערעדיטי האט אַ באַשטימענדיק ראָלע, אויב אַנדערש, די מיטל.

די קאַנווערדזשאַנס טעאָריע, קאַמפּערינג די אויפֿפֿירונג חילוק צווישן דז- און מז- צווילינג דעוועלאָפּינג אַנדערש און די זעלבע באדינגונגען, איך איז געווען ביכולת צו מאַכן אַ נומער פון פונדאַמענטאַל קאַנקלוזשאַנז. זיי פאַרבינדן צו דער פּראָבלעם פון די קאָרעוו וויכטיקייט פון ינווייראַנמענאַל און גענעטיק סיבות, פּראָווינג עס אַ לידינג ראָלע אין זייער ינטעראַקשאַן.

קאַנווערדזשאַנס טירי געניצט די פּיקיוליעראַטיז פון טאַלאַנטירט קינדער, פּייינג גרויס אכטונג צו ניט-העסקעם סוויווע און גענעטיק דאַטן.

דעם באַגריף איז ווי זאָגן פון קאַנווערדזשאַנס ניצן יגזאַמפּאַלז. לעמאָשל, פֿאַר די קינד אין די סוויווע עס איז אַ גרויס סומע פון מאַטעריאַל פֿאַר די שפּיל. אבער דאָ ס ווען און ווי ער וועט טאָן אַזוי צו אַ גרעסערער מאָס אָפענגען אויף די אַוויילאַביליטי פון ינכעראַטיד אינסטינקט פון די שפּיל.

די יקער פון דער באַגריף פון פּעריאָדיזאַטיאָן סטערן שטעלן די רעקאַפּיטולאַטיאָן. דעריבער, ער רילייד אויף די פאַקט אַז מענטשלעך אַנטוויקלונג כולל די מאַנדאַטאָרי יבערכאַזערונג פון אַלע די סטאַגעס פון פאָרמירונג פון די אָוועס אין די עוואָולושאַנערי פּראָצעס. ווי אַ רעזולטאַט, זיי זענען אַלאַקייטיד די ווייַטערדיק טריט:

• פון געבורט צו זעקס חדשים, די קינד איז ביי דער בינע פון "מאַמאַלז", אַזוי זייַן נאַטור איז רעפלעקסיווע און ימפּאַלסיוו.
• פון זעקס חדשים צו אַ יאָר, ער גייט אויף בינע "מאַלפּע" ווען עס איז אַן אַקטיוו אַנטוויקלונג פון ראָלע מאָדעל און באַשטעטיקן.
• אין די עלטער פון זעקס די קינד איז ביי דער בינע פון "פּרימיטיוו פֿעלקער". אין דעם בינע עס אויס ווערטיקאַל און גאַנג. אַ לידינג ראָלע אין דער אַנטוויקלונג פון די שפּיל און וועט שפּילן אַ פייע מייַסע.
• אין עלעמענטאַר שול, די קינד מוזן פאַרמאָגן הויך עטישע און געזעלשאַפטלעך קאַנסעפּס ווייַל עס איז די ערשט בינע פון אַקטיוו פאָרמירונג פון די מענטש.
• אין דער צווייטיק מדרגה, די פאָקוס זאָל זיין געגעבן צו חינוך און גייסטיקער אנטוויקלונג. דאס איז די עלטער פון וויסן באַסעס פון אַלע די ססיענסעס.
• די לעצטע צייַט - צייַטיקייַט בינע אין וואָס עס איז אַ לעצט רוחניות פאָרמירונג פון די מענטש.