פאָרמירונג, וויסנשאַפט
סאָסיאָלאָגי פון חינוך: דעפֿיניציע, ונטערטעניק און טאַסקס
ווי אַ באַזונדער געזעלשאַפטלעך וויסנשאַפֿט דיסציפּלין פאָרמירונג איז געגרינדעט אין די דרייַ פון דעם יאָרהונדערט 19-20. דורכעים, Dewey און אַ נומער פון אנדערע געזעלשאַפטלעך סייאַנטיס האָבן קומען צו די מסקנא אַז די אַנאַליסיס פון די פּראָבלעמס אַז האָבן שוין לינגקט מיט די ראָלע און פֿעיִקייטן פון בילדונג. אָבער, עס איז די ונטערטעניק און כייפעץ פון לערנען פון פּעדאַגאָגיק און פּסיכאָלאָגיע, געשיכטע און פֿילאָסאָפֿיע, ווו יעדער וויסנשאַפֿט שטודיום אַז זייַט, וואָס פֿאַר איר איז וויכטיק. סאָסיאָלאָגי איז באזירט אויף די דזשענראַלייזד נאַטור פון די אינפֿאָרמאַציע, אָבער אָן וואָס עס קענען ניט גאָר פֿונקציע, און אנדערע ססיענסעס. צוזאמען מיט דעם, די סאָוסיאַלאַדזשי פון בילדונג האט שטעלן זיך ספּעציפיש אַבדזשעקטיווז:
- לערנען פון די סיסטעם פון טריינינג דאַרף;
- קוואַליטעט אַסעסמאַנט און די מדרגה פון וויסן און זייער געזעלשאַפטלעך באַטייַט;
- אַנאַליסיס פון אַטאַטודז צו אַ פונקטיאָנינג סיסטעם;
- רעפאָרמינג ווירקונג אויף די פאָרמירונג;
- פעסטקייַט פון דער גראַד פון זייַן השפּעה אויף די דינאַמיש אַנטוויקלונג פון רוחניות דאַרף.
- אַלגעמיין טעאָרעטיש און סאָוסיאַלאַדזשיקאַל מדרגה;
- כולל ספּעציעל סאָוסיאַלאַדזשיקאַל טיריז;
- קאַנסיסטינג פון עמפּיריקאַל סאָוסיאַלאַדזשיקאַל פאָרשונג.
באַזירט אויף דער גענעראַל טעאָריע פון אַ גענעראַל מדרגה, עס זענען מיטן מדרגה וויסן,
דעפינינג די ונטערטעניק פון סאָוסיאַלאַדזשי פון בילדונג, די פאָקוס איז אויף זייַן געזעלשאַפטלעך נאַטור: די סיסטעם פון בילדונג ווי אַ געזעלשאַפטלעך ינסטיטושאַן, אין וואָס אַלע די סיסטעמס און סאַבסיסטאַמז זענען אין אַקטיוו קוואַפּעריישאַן, עס איז דיסטינגקטלי טרייסט די שייכות צווישן סיסטעמס און סובלעוועלס.
די כייפעץ פון דעם אינדוסטריע באדינט בילדונג ווי אַ געזעלשאַפטלעך דערשיינונג: מענטשן, אָרגאַנאַזיישאַנז און זייער ראָלע אין די סיסטעם. דאָ מיר קענען רעדן וועגן די סוויווע, ווו די פונקטיאָנינג פון די בילדונגקרייז פּראָצעס, ווו מענטשן ינטעראַקט דורך טריינינג סעשאַנז.
געלערנט דעם סיסטעם, סאָוסיאַלאַדזשי סינגגאַלז אויס פֿעיִקייטן אַז ונדערליע
- אַריבערפירן צו סאַבסאַקוואַנט דורות פון אַקיומיאַלייטיד וויסן. דעם פֿונקציע איז צו זיין ימפּלאַמענאַד דורך די משפּחה און בילדונגקרייז אינסטיטוציעס.
- ינשורינג העמשעכדיקייַט פון געזעלשאַפטלעך דערפאַרונג. ענשריינד אין די סקילז, וויסן און סקילז פון מענטשלעך דערפאַרונג איז אין די פאָרשטעלן, אָבער אין זיך אַקטואַליזעס די פאַרגאַנגענהייַט און לידז צו די פאָרמירונג פון דער צוקונפֿט.
- ינקולקאַטינג וואַלועס, וואָס זענען באשלאסן דורך די דאָמינאַנט קולטור.
- די אַנטוויקלונג און אַנטפּלעקונג פון יחיד סקילז וואָס זענען פּרירעקוואַזאַץ פֿאַר די מצליח ימפּלאַמענטיישאַן פון אַ טעטיקייט.
- הילף אין מענטשלעך באַוועגונג מיט אַ געוויסע מדרגה פון קונה וויסן און סקילז צו אַ העכער געזעלשאַפטלעך סטאַטוס, אַזוי אַז האט אַ ווירקונג אויף מאָביליטי אין די קהל.
אזוי, דער סאָוסיאַלאַדזשי פון בילדונג איז אַ צווייַג פון סאָוסיאַלאַדזשיקאַל וויסן, וואָס דעפינעס די ראָלע און דעם אָרט פון בילדונג אין די סיסטעם פון געזעלשאַפטלעך רעפּראָדוקציע.
Similar articles
Trending Now