היים און משפּחה, אַקסעסעריז
היים סטשאָאָלינג: שייכות, פֿעיִקייטן, אַדוואַנטאַגעס און דאָובץ
מער לעצטנס, אַ אנדער ברירה צו בעקאַבאָלעדיק ויסשולונג, קאַמפּאַלסערי פּראָגראַם און אַ קלאָר פאָרשטעלונג קרייטיריאַ, איז געווען ניט. הייַנט די שולע איז סלאָולי אָבער גאַנץ ראַפּאַדלי לוזינג זייַן מאָנאָפּאָל אין בילדונג. ביידע עלטערן און די קעריקיאַלאַם ווי אַ גאַנץ, האָבן באווויגן אין אַ אַנדערש פֿאָרמאַט פון וויסן, שעפֿערישקייט און פּערזענלעך צוגאַנג, געבן גרעסער פרייַהייַט און זיך-לערנען מאַטעריאַל קינד. עס זענען געווען ספּעשאַלייזד און בילדונגקרייז הויך שולן, שולע קלאסן אָדער אין-טיפקייַט לערנען, דער יחיד אומגעקערט גימנאזיע פון געשלעכט אָדער עלטער, קאַלידזשיז, קליין - גרופּע. ימפּלעמענטאַטיאָן פון נייַ, ביז אַהער אַנטינגקאַבאַל זאכן דיסאַפּלאַנז - עטיקס, סיטשויישאַנאַל נאַטור, געשעפט אָריענטירונג און אנדערע. עס איז קאַטשינג אויף, שיין פאָלקס, אַקטואַל און יחיד לעקציעס אָדער היים ויסשולונג. ניט נאָר טוטערינג סילט עקסטרע קלאסן, און גאַנץ טריינינג אין שטוב, אָן ווייל צו באַזוכן אַ באַזונדער שולע.
מיר קענען נישט זאָגן אַז דעם טיפּ פון טריינינג האט ווערן אַ מאַסע, די מער אַז רוסלאַנד איז אַקטשאַוואַלי ניט לעגאַל יקער פֿאַר היים ויסשולונג און בשעת פֿאַר נאָך מאַנדאַטאָרי סקאָרינקע - די באַווייַזן וועט ווערן צו פאָרן יגזאַמאַניישאַנז אין אַ באַזונדער ינסטיטושאַן. כאָטש די געזעץ סטיפּיאַלייץ אַזאַ אַ רעכט, די רעכט צו היים ויסשולונג, פּראַקטיש ימפּלאַמענטיישאַן איז ניט דעבוגגעד. אין אנדערע ווערטער, די נומער ערגעץ נאָך האָבן פּערסואַנט צו אַ באַפרייַונג פון די באַזוכן, אָבער ניט אויף יגזאַמז / טעסץ. היים ויסשולונג איז נישט נייַ, עס איז אַזוי געלערנט די קינדער פון די אדלשטאנד אין די 19 יאָרהונדערט. און אַרויף. הייַנט, מער ווי 45 לענדער ליגאַלי דערלויבן אַ פאָרעם פון יחיד טריינינג אין שטוב דורך ספּעציעל טעקניקס, מגילה, קאָרסאַז.
צווישן די מאטיוון און סיבות אַז גרונט עלטערן צו טראַכטן וועגן היים ויסשולונג, וואָס זיי רופן:
- ינעפפעקטיווענעסס פון שולע, אַוטדייטיד מעטהאָדס, די פאַרהעלטעניש פון אַנאַקסעפּטאַבאַל רעזולטאַט און צייַט אויסגעגעבן, מי,
- סופּערפיסיאַל וויסן, אַ פּלאַץ פון ומנייטיק, ירעלאַוואַנט אינפֿאָרמאַציע,
- אַניקוואַל קאַפּאַציטעט, דעריבער די קינד אָדער באָרד אין קלאַס, האָבן לאַנג גראַספּט די עסאַנס, אָדער טוט נישט האָבן צייַט צו רעכענען אויס, געטינג אַ וויסן ריס און פאַרפאַלן צייַט,
- אַוורידזשינג פון דעם קינד 'ס פּערזענלעכקייט, זייַן וואַלועס,
- סוויווע, קלאַסמייץ, זייער השפּעה,
- אין די שולע זענען נישט געלערנט צו טראַכטן, פּרייאָראַטייז, אָבער נאָר צו געשווינד נאַוויגירן אין די טוטאָריאַל, די סיסטעם פּראַמפּס די וואַרשטאַטן, טשיטינג און אנדערע אָפּציעס צו דערגרייכן אַ גוט שאַצונג - די שפּיץ פון די וויסן פּרובירן. אין אנדערע ווערטער, איך בין וויסן ווי געזונט, און צי, צי, אויב איך טראַכטן ווי צו פֿאַרשטיין ....
אויף די אנדערע האַנט, די שולע - געזעלשאַפט, ווו קינדער זענען אַדאַפּטינג, קאָנטאַקט און פּראָטעקטעד, קאָנקורירן און לערנען צו לעבן. גערעכט צי אַזאַ ניצל און קאָמוניקאַציע? טאָמער עס איז ניט נייטיק קאַטאַגאַריקלי צו באַוועגן צו אַ היים בילדונג און טריינינג אין הויך שולע צו קלייַבן אין-טיפקייַט לערנען פון צונעמען סאַבדזשעקס און קלאסן מיט אַ קליין נומער פון סטודענטן. נאָך די פּראַל, ריספּעקטיוולי, די פעאַסיביליטי און טערעץ פון היים ויסשולונג דעפּענדס אויף די אָרגאַניזאַציע פון דעם פּראָצעס. דעם סעלעקציע פון מעטהאָדס, מגילה, קאָרסאַז, ארבעטן מיט לערערס, מאָניטאָרינג, טשעק גלייַך וויסן, אאז"ו ו צי עס זיך עלטערן האָבן די רעכט (לפּחות מאָראַלי) נאָר, מיט געהעריק בילדונג און צייַט. רובֿ אָפֿט, אַן אָרגאַניזאַציע פאַרקנאַסט אין באזוכן פאַכמאַן.
פֿאַר פאַקטיש אַדוואַנטאַגעס פון היים ויסשולונג זענען:
- בייגיקייַט, יחיד קאַנסטראַקשאַן פון דעם וויסן פּראָצעס, אַ קינד מיט ווייניקער צייַט, עמאָציאָנעל, ענערגיע קאַנסאַמשאַן מער גאָר און מער דיפּלי אַסימאַלייט און, מער ימפּאָרטאַנטלי, פֿאַרשטיין דעם מאַטעריאַל,
- די נאַטירלעך סוויווע, די אָפּטימאַל פּלאַן, די רעגולער אָלטערניישאַן פון פאַרשידענע מינים פון לאָודז, מנוחה, גשמיות און שעפעריש טעטיקייט,
- ווי באַלד ווי מעגלעך, אלא ווי אין דער קאָלעקטיוו וויסן, די לעגיטימאַציע פון טאלאנטן, אַבילאַטיז, ינקלאַניישאַנז פון די קינד,
- ילימאַניישאַן פון די ינדיספּענסאַבאַל דרוק, טין Conflicts, ברירה פון קאַמראַדז און Friends פון דער זעלביקער אינטערעסן, ונאַנימיטי, גייסט לעוועלינג געצווונגען, אַגרעסיוו קאָמוניקאַציע,
- ראַדוסאַז די ריזיקירן פון פילע סיזאַנאַל חולאתן (וואָס איז וויכטיק פֿאַר יונגע קינדער)
- אַ גילטיק דייַגע צו באַשעפטיקונג, פול-באַדיד, אָבער ניט אָוווערלאָודיד פּלאַן.
אין קורץ, ווען די קאָמפּעטענט אָרגאַניזירונג, היים ויסשולונג טאַקע Effectively ענייבאַלז דערעקשאַנאַל און פול אַנטוויקלונג און בילדונג. א דאַרפֿן פֿאַר קאָלעקטיוו קאָמוניקאַציע קענען זיין צוגעשטעלט אַרויס פון שולע.
Similar articles
Trending Now