רייד דיסאָרדערס. גריידינג פון די הויפּט חסרונות

עס איז באקאנט אַז אין אַ פרי עלטער אין קינדער קען דערפאַרונג די אָדער אנדערע ווייאַליישאַנז אין די פעלד פון פּרעזענטירונג פון געדאַנק. אַזוי דיין קינד געץ די געלעגנהייט פֿאַר נאָרמאַל סאָסיאַליזאַטיאָן, אַזאַ שאָרטקאָמינגס דאַרפֿן צו זיין ילימאַנייטאַד. זאל אונדז קוק אין וואָס קען זיין אַ הילעל פון רייד. גריידינג פון פּראָסט חסרונות וועט זיין דיסקלאָוזד אונטן.

קלאַסיפֿיקאַציע

קינדער מיט ימפּערד פֿונקציע פון די שטים אַפּאַראַט געהערן צו אַ ספּעציעל קאַטעגאָריע פון מענטשן. זיי טאָן ניט האָבן דיווייישאַנז אין גייסטיקער אנטוויקלונג קאַמפּערד מיט זייער פּירז. אָבער, חסרונות אין די מויל ווי געזונט ווי ירעגיאַלעראַטיז אין די געשריבן רעדע, אַוואַדע האָבן אַ נעגאַטיוו פּראַל אויף די פאָרמירונג פון יחיד אַספּעקץ פון די פּסיכיק.

הייַנט, עטלעכע קלאַססיפיקאַטיאָנס געניצט אין דעם פעלד פון רעדע טעראַפּיע, לויט צו וואָס ידענטיפיעד זיכער פלאַווס אין די פּרעזענטירונג פון געדאנקען. דער ערשטער - סייקאַלאַדזשיקאַל און פּעדאַגאַדזשיקאַל. דער צווייט - די קליניש און פּעדאַגאַדזשיקאַל.

וואָס שטעלע זענען מער אָביעקטיוו אין ידענטיפיינג ווייאַליישאַנז פון רייד? גריידינג פון ביידע די פּלאַן הצלחה געווענדט רעדע טעראַפּיס. פאַרשידענע פּוינץ פון מיינונג אויף איינער אַרויסגעבן טאָן ניט סויסער זייַן, אָבער אלא דערגאַנג יעדער אנדערע.

קליניש און פּעדאַגאַדזשיקאַל גריידינג

דערלאנגט גריידינג האט אַ פאָרורטייל אין די קאַמאַנוועלט מיט מעדיצין. אָבער, ידענטיפיאַבלע חסרונות זענען נישט טייד צו ספּעציפיש חולאתן.

לויט צו קליניש און בילדונגקרייז גריידינג, רייד טעראַפּיס ייסאַלייטאַד גאַנץ פון 11 Forms פון ווייאַליישאַנז. צוויי Forms פון ווייאַליישאַנז רילייטינג צו שרייבן. די מנוחה לאָזן אונדז צו ידענטיפיצירן די שאָרטקאָמינגס אין די מויל פּרעזענטירונג.

עס זענען די ווייַטערדיק טייפּס פון רייד דיסאָרדערס:

1. אַטהאָס - דיסאָרדערס אַז געשען ווי אַ רעזולטאַט פון פּאַטאַלאַדזשיז פון די שטים אַפּאַראַט. אין דעם פאַל, עס זאל זיין פאָנאָטאָרניע חסרונות, קול דיסטאָרשאַן, שטים דיסאָרדערס.
2. טאַטשילאָגיאַ - גיך קורס פון רייד.
3. בראַדילאַלייאַ - פּאַטאַלאַדזשיקאַל סלאָוינג רייד.
4. סטוטטערינג - דיסראַפּשאַנז אין דעם ריטם און טעמפּאָ פון רייד. די סיבה איז פּעריאָדיש ספּאַסמאָדיק מוסקל צושטאַנד, וואָס פאָרעם די שטים אַפּאַראַט.
5. רהינאָלאַליאַ - חסרונות אין פּראָונאַנסייישאַן פון יחיד סאָונדס אַז בייַטנ לויט דער ריי מיט ענדערונגען אין קול טאָן. די סיבה זענען די אַנאַטאַמיקאַל חסרונות פון די שטים אַפּאַראַט.
6. דיסלאַליאַ - שוועריקייט אין פּראָונאַנסייישאַן פון סאָונדס אין דער נאָרמאַל אַנטוויקלונג פון די מאַסאַלז פון די שטים אַפּאַראַט און געזונט געהער.
7. דיסאַרטהריאַ - אַ כיסאָרן, די עסאַנס פון וואָס איז די אומרעכט פּראָונאַנסייישאַן פון יחיד סאָונדס און ווערטער.
8. אַלאַליאַ - היפּאָפּלאַסיאַ אָדער אַוועק פון רייד. די סיבה רובֿ אָפֿט אקטן באַזיגן די באַטייַטיק פּאַרץ פון די סערעבראַל קאָרטעקס אין די פּרינייטאַל אָדער פרי קינד אַנטוויקלונג.
9. אַפאַסיאַ - אַ פּאַרטיייש אָדער גאַנץ אָנווער פון די פיייקייַט צו רעפּראָדוצירן סאָונדס. רעכט צו דער בייַזייַן פון היגע מאַרך ליזשאַנז.
10. דיסגראַפיאַ - די ספּעציפיש קוואַליטעט פון אַ באַזונדער יחיד, ווייאַליישאַנז פון שרייבן.
11. דיסלעקסיאַ - אַ מאַניפעסטאַטיאָן פון פּאַרטיייש חסרונות אין די לויף פון לייענען.

סייקאָו-פּעדאַגאַדזשיקאַל גריידינג פון רייד דיסאָרדערס

לעגיטימאַציע פון חסרונות איז געבויט דער הויפּט אויף סייקאַלאַדזשיקאַל קרייטיריאַ. לויט צו די גריידינג, עס זענען די ווייַטערדיק ווייאַליישאַנז:

1. פאָנעטיק און פאָנעמיק אַנדערדאַוועלאַפּמאַנט פון רייד - דיסאָרדערס אין די פּראָונאַנסייישאַן פון סאָונדס און ווערטער פון די געבוירן שפּראַך.
2. די גאַנץ אַנדערדאַוועלאַפּמאַנט פון רייד - די סיסטעמיק נאַטור פון די פּראָבלעם, די בייַזייַן פון וואָס קענען ווערן געפֿירט דורך גייַסטיק ריטאַרדיישאַן פון דעם קינד. דעם, אין דרייען, איז משפּיע די יחיד ס געפיל פון ונאַוואַרענעסס און פונדרויסנדיק אַספּעקץ פון רייד קאַמפּאָונאַנץ.
3. סטוטטערינג - לויט צו די סייקאַלאַדזשיקאַל און בילדונגקרייז גריידינג איז געקוקט ווי דעפעקטיווע קאַמיונאַקאַטיוו אַבילאַטיז מיט געהעריק פאָרמירונג פון די שטים אַפּאַראַט.

וואָס קענען ווירקן רעדע אַנדערדאַוועלאַפּמאַנט?

קינדער מיט רעדע אַנדערדאַוועלאַפּמאַנט אָפֿט לייַדן פון פאַרלעגנהייַט, פּאַמעלעך צו אַדאַפּט אין געזעלשאַפט. אין סדר צו ענשור די סאָסיאַליזאַטיאָן פון רעדע טעראַפּיס צולייגן טאַרגעטעד קערעקשאַן פון חסרונות. אָן דעם, די צוקונפֿט קינדער קענען זיין באמערקט זיכער שאָרטקאָמינגס אין דער אינטעלעקטואַל, סענסערי און וואָליטיאָנאַל.

מיט אַ געזונט-דעוועלאָפּעד טראכטן, רייד טעראַפּיע, קינדער מיט פּראָבלעמס אָפֿט האָבן שוועריקייטן אין מאָלדינג געדאנקען, בנין אַ לאַדזשיקאַל באציונגען. ניט גענוגיק ופמערקזאַמקייַט צו די עלטערן צו די יגזיסטינג פּראָבלעמס אין די פעלד פון רייד שפּעטער אין די קינד זאל פאַרלאָזן אין די מאָטאָר געגנט. אין באַזונדער, קינדער מיט דיוועלאַפּמענאַל רעדע אַפּאַראַט זענען אָפֿט געקענט צו דורכפירן אַזוי געזונט קאָואָרדאַנייטיד מווומאַנץ פון די מאַנשאַפֿט ווי זייער פּירז.

דעוויאַטיאָנס קענען אויך פּאַסירן אין די עמאָציאָנעל קויל פון די קינד מיט רייד דיסאָרדערס. אַזאַ קינדער קעראַקטערייזד דורך ינסיקיוריטי, פֿעלן פון אינטערעס, יריטאַבילאַטי, שוועריקייט אין גרינדן קאָנטאַקטן מיט אנדערע.

די און אנדערע פּראָבלעמס זאל פאַרבינדן צו די צוקונפֿט פון די קינדער וואס האָבן רייד דיסאָרדערס. גריידינג און לעגיטימאַציע פון יגזיסטינג חסרונות אַלאַוז צייַט צו אָנהייבן אַרבעטן אויף די דעפיסיענסיעס.

אין מסקנא

אַזוי מיר באדעקט די גרונט רייד דיסאָרדערס. גריידינג פון ווערייישאַנז פון סייקאָו-פּעדאַגאַדזשיקאַל פּלאַן האט ביז אַהער געווען געניצט אין רעדע טעראַפּיע פיר בלויז צו ידענטיפיצירן די פּראָבלעם. די לעצט מסקנא גענומען נעוראָלאָגיסץ. הייַנט, דאקטוירים זענען ינקריסינגלי ניצן ביידע קלאַססיפיקאַטיאָנס אין פּאַראַלעל, ווי דעם צוגאַנג פּראַמאָוץ די פאָרמולאַטיאָן פון אַ מער פּינטלעך דיאַגנאָסיס און די אַנטוויקלונג פון עפעקטיוו מעטהאָדס פֿאַר קערעקשאַן פון רייד.