דיסקוסיע - וואָס איז עס?

"ווי פילע מענטשן - אַזוי פילע מיינונגען" - עס איז אַלע געזונט-באקאנט אַזוי צו זאָגן:. עס אָפֿט כאַפּאַנז אַז די ווייזט פון מיינונג פון פאַרשידענע פּערסאָנאַליטיעס טאָן ניט צופּאַסן, עס איז אַ קאָנטראָווערסיאַל סיטואַציע, איר ווילן צו פאַרברענגען ווייזלי. דאָ אויך דאַרפֿן צו דעבאַטע. וואָס איז עס און ווי צו האַלטן אַ דיסקוסיע שמועס - וועגן עס איצט און עס וועט זיין דערציילט.

די דעפֿיניציע

דער ערשטער זאַך צו זאָגן אַז די וואָרט קומט פון די רעדאַגירן שפּראַך. אַזוי, דער דיסקוסיע - וואָס איז עס? דאס מין פון ציבור דיסקוסיע פון דער פּראָבלעם מיט אַ דיטיילד לערנען פון אַלע די ישוז אַז דייַגע עס. עס איז וויכטיק צו זאָגן אַז די דעבאַטע - דעם איז ניט אַ פּאָלעמיק אין וואָס איר דאַרפֿן צו געווינען, און דאָס איז אַ שלאָס זוכן פֿאַר דעם אמת. בעשאַס דעם זיצונג זיי דיסקאַסט די מערסט וויכטיק און באַטייַטיק אַספּעקט פון די קשיא אָדער פּראָבלעם, אויך די וועגן אויס פון עס.

סטאַגעס

ווייל אַנאַלייזד די באַגריף פון "דיסקוסיע" אַז איז און וואָס זייַן ציל איז צו צושטעלן און עטלעכע סטאַגעס פון זייַן ימפּלאַמענטיישאַן.

1. קומענדיק אין קאָנטאַקט דיסקוסיע מיטגלידער.
2. דערקלערונג פון די דרינגלעך פּראָבלעם (דעפֿיניציע פון שמועס טאַרגאַץ, די לעגיטימאַציע פון פּראָבלעמס).
3. דערקלערונג פון די כייפעץ און מיינונגען אויף דעם ענין פון זייַן פּאַרטיסאַפּאַנץ.
4. די זוכן פֿאַר אנדער ברירה סאַלושאַנז צו דעם פּראָבלעם.
5. דיסקוסיע און יוואַליויישאַן פון וואָס האט שוין געזאגט.
6. די פאַרלייגן פון העסקעם צווישן די מיטגלידער פון די דיסקוסיע און די זוכן פֿאַר אַ איין וועג אויס פון קאָנפליקט.

אויב, אָבער, די דעבאַטע זיך איז ינעפפעקטיווע, עס סטאַפּס אין דער בינע פון שאַרף אַלטערנאַטיוועס, נאָר איידער ריטשינג די מדרגה פון די קוילעלדיק לייזונג צו דער פּראָבלעם.

כּללים

עס זאָל זיין געזאגט אַז די דעבאַטע האט ספּעציעל כּללים. וואָס איז וואָס זיי זענען דארף? אַזוי, דעם איז וויכטיק, ווייַל פֿאַר די אָנפירן פון סיוואַלייזד שמועס ריקווייערז זיכער ראַם ין וואָס פּאַרטיעס מוזן אין אַלע מאל בלייַבן.

1. רעספּעקט. עס איז מאַנדאַטאָרי צו אָנערקענען די מיטגלידער פון די דיסקוסיע צו יעדער אנדערע, נאָר אין דעם פאַל, די שמועס וועט נעמען אָרט אין אַ סיוואַלייזד שטייגער.
2. אַטענטיוו צוגעהערט. עס איז אויך וויכטיק צו הערן צו זייַן ינטערלאַקיאַטערז מיט די מאַקסימאַל זאָרגן, אַזוי איר טאָן ניט איבערחזרן און ריכטיק פֿאַרשטיין די עסאַנס פון מענטשלעך ווערטער צו אויסדריקן.
3. Free מיקראָפאָן. דעם הערשן שטאַטן אַז אויסדריקן זייער מיינונג קענען יעדער פּאַנעליסט. אָבער, נאָר נאָך עס האט פאַרטיק זייַן מאָנאָלאָג פרייַערדיק רעדנער. איר קענען נישט יבעררייַסן, שרייַען אָדער קריטיקירן די מענטש אין די צייַט פון זיין רעדע.
4. צוויי מינוט. דעם הערשן זאגט אַז יעדער באַטייליקטער זאָל רעדן בעקיצער, לאַקאָניקאַללי. די גאנצע מאָנאָלאָג קענען ניט נעמען מער ווי צוויי מינוט.
5. קאָנסיסטענסי. אַלע טענות מוזן זייַן לאַדזשיקאַל און אויפֿפֿירונג - גאָר געדאַנק-אויס און קאָנסיסטענט.
6. ערלעכקייַט. עס איז אויך וויכטיק צו געדענקען אַז דעם דעבאַטע: עס איז אַ זוכן פֿאַר אמת. דאָ עס איז נייטיק צו קענען צו שטימען מיט אנדערע מענטשן ס מיינונגען און נישט זייַן פאַרביסן.
7. ראַיסעד האַנט. דעם הערשן זאגט אַז אויב איר ווילן צו טאָן אַ באַמערקונג אין די מיטל פון פֿאָרשטעלונגען, איר נאָר דאַרפֿן צו כאַפּן דיין האַנט. ווי שוין דערמאנט אויבן, שרייַען אָדער יבעררייַסן אַ מענטש פּראָוכיבאַטאַד.

סאַבדזשעקס

וואָס קען זיין די טעמעס פון דיסקוסיע? אזוי, אין דעם עמבאַדימאַנט, עס איז זיכער צו זאָגן: קיין. דיסקוטירן די דאַרפֿן אַז איצט זאָרגן מאַנשאַפֿט, אַ גרופּע פון מענטשן, געזעלשאַפט. בעשאַס די דיסקוסיע דילז מיט הייַנטצייַטיק ישוז, עס זענען וועגן אויס פון די פּראָבלעם.

פּרובירן

פילע מענטשן זאלן זיין אינטערעסירט אין די קשיא: וואָס איז די בילדונגקרייז דעבאַטע? אַזוי, מיר קענען זאָגן אַז דאָס איז איינער פון די ינאַווייטיוו Forms פון פּעדאַגאַדזשיקאַל טעטיקייט ווו יעדער תּלמיד האט די רעכט צו אויסדריקן זייער מיינונג אויף אַ באַזונדער אַרויסגעבן, געלאזן זיין אָדער אנדער ברירה Forms פון סאַלושאַנז צו זיכער ישוז אַז פאַרבינדן צו בילדונגקרייז מאַטעריאַל. למשל: אַ נייַ טעמע אין די קלאַסצימער אויף אַ זיכער אונטער. PRE-לערער גיט אַ געלעגנהייט צו אויסדריקן זייער מיינונג וועגן דעם טעמע פֿאַר אַלעמען, ווייַטער פּאַרטיעס צו די פּאָלעמיק האָבן קומען צו דער זעלביקער מסקנא, וואָס יעדער קאָנפירמס אָדער רעפוטעס אַ לערער. וויכטיק עס וואָלט זיין די פאַקט אַז דעם פאָרעם פון אַרבעט מיט די סטודענטן אַנטוויקלען זייער טראכטן בישליימעס.